Estoy comenzando mi formación docente en septiembre en Secondary Dance. ¿Hay algún libro que pueda recomendar sobre gestión de personas / planificación de lecciones / ideas de enseñanza?

No sé nada acerca de la capacitación formal de maestros, pero sí sé algo acerca de enseñar a las personas en el comercio minorista (más de 20 años de experiencia) y en el baile de salón (solía enseñarlo). Prueba el modelo militar: diles lo que les vas a enseñar; enséñales diles lo que les acabas de enseñar (repite según sea necesario). Se necesitan al menos tres lecciones para pasar por sus pequeñas cabezas. La danza requiere memoria muscular y eso también requiere repetición.

La división de la lección en pequeños segmentos ayuda: un solo paso de baile se puede dividir en muchos pedazos, lento lento, hacer que el estudiante lo haga contigo, una y otra vez. Entonces pídales que lo hagan.

Reestablecer algo en diferentes palabras también ayuda. Solo decir algo una y otra vez de la misma manera nunca lo hará más adecuado. Utilice analogías (para pensadores concretos). Trabaje para descubrir cómo ese estudiante aprende y repite en ese tipo de palabras.

En el trabajo minorista, la paciencia es la clave. Es posible que haya escuchado una pregunta miles de veces, pero recuerde que es la primera vez que pregunta por cada cliente. Eres la fuente del conocimiento.

Buena suerte.

Gestión de alto rendimiento por Andy Grove
El gerente de un minuto de Blanchard

http: //www.creativedanceteaching

http://www.danceinforma.com/USA_

Espero que esto ayude..:)

Lo que los mejores gerentes del mundo hacen diferente: Marcus Buckingham, Curt Coffman

Empoderar a las organizaciones alentando a las personas: Gary D Chapman, Paul E. White

Estrategias esenciales que inspiran el pensamiento y el aprendizaje de los estudiantes: Peter Brunn

La guía de cada maestro para una instrucción efectiva: Janice Skowron

Cómo ser un maestro efectivo: Harry K. Wong, Rosemary T. Wong

The One World Schoolhouse: Educación reinventada: Salman Khan

La enseñanza de la danza como arte en la educación: Brenda Pugh McCutchen

Perspectivas sobre el baile, los jóvenes y el cambio: Charlotte Svendler Nielsen, Stephanie Burridge, Sir Ken Robinson