¿Qué porcentaje de ensayos personales en las mejores universidades son realmente buenos / interesantes para los oficiales de admisión?

Hay dos problemas que hacen que la mayoría de los ensayos universitarios sigan siendo aburridos:

  1. Los estudiantes a veces se esfuerzan demasiado por hacer un ensayo extraño para que los oficiales de admisión los noten, a expensas de no incluir mucha sustancia real. Algo que un joven de 17 años piensa que sería inteligente y que “por ahí” no se garantiza que sea considerado “interesante” por una habitación de adultos que han visto miles de travesuras similares.
  2. Algunos, no muchos, los estudiantes no están seguros de escribir cualquier cosa, demasiado individual, demasiado definitiva de sí mismos. Después de todo, si pones todo sobre ti y luego te rechazan, eso te hace sentir como si fueras considerado como una persona en su conjunto, no solo como un examinador y escritor de ensayos BS. Sé esto de primera mano porque caí en esta trampa y vi que la mayoría de mis compañeros hacen lo mismo. Es difícil escribir un ensayo que a un adulto le parezca “interesante” sin sentirse cómodo con exponer su propia individualidad y experiencias.

Al final, en las universidades que pueden permitirse el lujo de elegir lo mejor de un gran grupo, las personas que quedan después de lo anterior a los embudos tienden a ser las personas que ingresan, menos las personas que fueron superestrellas en algo más y las personas que hizo algo más que no lo suficientemente bien. Supongo que en las mejores universidades, el número de estudiantes que aplicaron con ensayos que los oficiales de admisión encontraron legítimamente interesantes podría ser aproximadamente el doble del número de estudiantes admitidos.

He leído cientos de ensayos. El primer borrador de la gran mayoría (75%) es casi ilegible y descalificante.

Para mis alumnos, trabajamos en ellos hasta que sean menos “respetables” y, con suerte, “realmente buenos”. Depende mucho del alumno, la universidad, el tiempo asignado, etc. Pero no escribimos ensayos para nuestros alumnos. , y muchos inevitablemente salen reflejando la voz y las imperfecciones de los estudiantes como escritores (como deberían).

De los ensayos finales pulidos que he leído (de nuevo, cientos), en los que no participé, diría que al menos el 50% debería tirarse a la basura. Del 50% restante, la mayoría son bastante corrientes o banales.

Alrededor del 5% son fantásticos

Otro 10% son realmente buenos

Otro 10% son bastante buenos.

Entonces, diría que entre el 15 y el 25%, dependiendo del año, la suerte del sorteo y lo hastiado que esté el oficial de admisiones.

He leído ensayos horribles de niños que aún son admitidos en las mejores universidades. En algunos casos, importa muy poco, aunque en otros, importa mucho.

Los principales 5–10% son los que son realmente buenos. Las universidades no necesariamente buscan toppers académicos. En vez de eso, buscan innovadores y creadores de valor. Visite este enlace para obtener más detalles.

Las universidades extranjeras buscan innovadores y creadores de valor