El pensamiento crítico es una ‘ampliación’ consciente de todo el proceso de pensamiento cada vez que aprende material nuevo (lectura, lectura, visualización, etc.). La ampliación incluye:
- vincular la nueva información a algo que ya conoce y comprende (dar sentido)
- Observando la relación entre el conocimiento antiguo y el nuevo: ¿la información nueva es consistente, inconsistente, elaborada, clarificante, detallada?
- Preguntar y preguntarse (mentalmente) sobre el nuevo conocimiento: ¿cómo? ¿por qué?
- Observando si y cuando el nuevo conocimiento ‘cambia’ tu conocimiento existente y, por lo tanto, tus pensamientos u opiniones.
Instantánea del pensamiento crítico durante la lectura:
“Ya, ya, aprendí todo esto en la escuela secundaria sobre el ADN y los genes. Así es también, se llamó Proyecto del Genoma Humano, debo recordar que, en 2008. Sí, … con solo esos cuatro nucleótidos, ACTG, produce más de 3 mil millones de combinaciones … guau … pero solo ciertos genes y grupos obtener “encendido” en desarrollo? Hmm, entonces esa debe ser la razón por la cual cada persona es diferente. Y eso quizás explica por qué no podemos simplemente salir corriendo y curar enfermedades. Espero que el autor explique más. PERO … ¿los genes siguen cambiando durante la vida? ¡Quien sabe! Me pregunto por qué cambian. De acuerdo … todas estas cosas están sucediendo: activación, mutación, redes de genes que interactúan o controlan otros genes, proteínas y reguladores de ARN también. Entonces, ¿cómo sabrán los genes del cáncer o el Alzheimer? Me pregunto si pueden decir qué genes cambiaron. (No entiendo por qué un mapa genético principal es importante … … Tal vez Wikipedia pueda explicarlo … “)