¿Los profesores deliberadamente no dan cien por ciento en exámenes, tareas, ensayos, etc.? Si es así, ¿por qué?

En nuestro sistema de calificación actual, no hay porcentaje, solo una calificación numérica: 4.5 = A +, 4.0 = A y así sucesivamente; Ciertamente he dado 4.5 / A + en trabajos en el pasado, y esa es la más alta posible. No estoy seguro de que ninguno de esos haya sido necesariamente el 100%, en lugar del 90% o el 95%, pero no me negaría a otorgar el 100% si estuviera realmente justificado, o incluso el 0% por trabajo lo suficientemente malo. (Obtuve tanto Fail – 0.0 – como Marginal Fail – 0.5 – en el pasado, por supuesto. Es decepcionante cuando alguien hace eso, pero dar una calificación no ganada no sería justo).

Cuando comencé a calificar el trabajo universitario, pasé mis calificaciones por encima del tutor del módulo a cargo, justificándolas y asegurándome de que todo fuera justo y consistente, y que los comentarios al estudiante justificaran la calificación y pudieran ayudarlos a mejorar en el futuro . Como tutor del módulo, todavía paso por ese proceso mentalmente.