Ok, voy a tomar otro medio como dato y escribir esto. Y no voy a minimizar los medios marchitos. Esta será una respuesta larga. Así que tengan paciencia conmigo, ya que han tenido suficiente precaución. Aquí va-
Libros. La palabra escrita Pregunte y arqueólogo, lo que él considera el más valioso de cualquier tipo de hallazgo arqueológico. Y sin perder el ritmo, siempre sería ‘literatura’ o ‘registro escrito’ o ‘archivos’ o ‘biblioteca’.
Considera este pasaje
“… Me paré al borde del precipicio y observé. La lluvia se parecía más a una fuerte neblina, pequeñas gotas, sucumbiendo al viento persistente, ondeando, bailando y cayendo a lo largo de las laderas de los exuberantes prados. Las vacas y las ovejas en las laderas no se alarmaron lo suficiente por la lluvia, ya que continuaron pastando. El castillo estaba sentado sobre el acantilado y estaba completamente empapado por un lado. El camino que conducía al castillo era fangoso …
Obtenemos el marco de referencia general. Sin embargo, no sabemos si el narrador en primera persona es hombre o mujer, amigo o enemigo, viejo o joven, armado o monje / monja. Se nos permite preguntarnos en un nivel subconsciente. No, no tenemos que pensar en estas preguntas de manera deliberada, pero el estado incompleto de la imagen crea estas preguntas en la mente y nos hace querer saber las respuestas.
Por cierto, ¿por qué el narrador está parado al borde de un precipicio? ¿Subió él / ella la pared del cañón? ¿Es la persona un caballero o un espía? ¿Se dejó caer con un paracaídas en un sitio arqueológico? ¿Es la persona una unidad encubierta de operaciones, Heckler y Koch manejando fuerzas especiales? ¿Se materializó allí de la nada (considerando que estamos leyendo algo como Harry Potter)? Oh, sigamos leyendo para descubrirlo.
La imagen se ve así: prados verdes, pendientes, pastoreo de ovejas y vacas, castillo sobre el acantilado y lluvia que empapa el castillo en una dirección. Sin embargo, según el lector, las laderas pueden pertenecer a una colina suave, una montaña o incluso ser visibles a dos colinas de distancia, tal vez un par de días a pie. Todos asumimos de manera diferente. La densidad de la lluvia también puede diferir según la percepción del lector, sin embargo, el autor restringe ese pensamiento al describir la lluvia como una niebla. Al lector le queda imaginar 15 vacas + 5 ovejas o 30 ovejas + 2 vacas o tal vez solo búfalo, dependiendo de la conexión del lector con sus experiencias pasadas. Además, las vacas pueden ser blancas, negras y en su mayoría blancas con manchas marrones o cualquier combinación de sus números. Las vacas y las ovejas podrían extenderse a través de una vasta ladera del prado (uno puede imaginar un paisaje suizo) o pueden estar acurrucadas juntas o en 2 grupos o cualquier variación de las mismas. El castillo también podría ser grande con muchas torretas, o podría ser más que una simple torre del homenaje. El castillo podría estar lejos o cerca, podría estar a la izquierda o la derecha y podría estar empapado a lo largo del lado derecho o izquierdo. El camino que conduce al castillo podría ser curvilíneo, recto, irregular, marcado con un crecimiento espeso.
Tienes la idea.
El escritor empuña una poderosa espada, controlando el flujo de imágenes en la mente del lector. El escritor decide cuándo alimentar detalles interesantes y cuándo proporcionar alivio para involucrar e invocar la imaginación del lector. Esta es también una razón por la que un libro se puede volver a leer cuando la experiencia original se ha desvanecido en la mente del lector.
Podría resultar ser una experiencia interesante cada vez hasta que el libro haya sido leído el número suficiente de veces para que haya formado una imagen sólida en la mente. Algo así como una imagen o un video. Una imagen donde el paisaje está inclinado en 3 direcciones, la escena se desarrolla en medio de un día soleado de verano, con un arco iris sobre el castillo, el castillo está viejo, en ruinas, medio en ruinas, está mojado en el lado derecho y el camino está asfaltado con carreteras dañadas. Una foto.
Eso es algo que nos da una foto / video. Un aprendizaje de detalles seguro. Imagine un libro de ciencias de la escuela sin diagramas. O un libro de geografía sin imágenes de cómo se ve la tierra. Un texto con mil palabras nunca puede darle la satisfacción de haber visto y entendido el contexto completamente como lo haría una imagen. ¿Pero quién dijo que la satisfacción es algo bueno? Quizás la sed sea mejor. ‘The Boston Tea Party’ parecía mucho más interesante con imágenes de hombres en botes con mucho o cajas de té. Imagina la estructura de un átomo explicada por palabras.
Después de todo, los libros hechos como películas se esperan con expectación. Se valora la alegría de validar la propia experiencia del libro, o corregir la experiencia, o agregar a la experiencia.
Una imagen dice más que mil palabras, quizás no las mil que podría haber pensado decir, sino las mil reales. Un poco de aprendizaje es casi imposible sin ayudas visuales. Por ejemplo, el modelo atómico de Rutherford es un concepto complejo para los niños de la edad que los estudian en la escuela. Lo recuerdo después de tanto tiempo porque terminamos haciendo un modelo de madera sobre cómo es el átomo y cómo se comportan los electrones a varios niveles de energía según la teoría. No recuerdo el modelo de Bohr si hubiera uno. Ver lo que has imaginado valida la imaginación o la corrige, o se suma a ella. Cuando uno está seguro de saber lo que ha aprendido, el aprendizaje posterior se conecta más con uno mismo y el alumno se relaciona más con lo que se está aprendiendo de nuevo. Entonces, se puede suponer que el aprendizaje completo ocurre más como una combinación equilibrada de medios visuales, mientras que la imaginación ocurre más a través del texto escrito.
Entonces, ¿es la televisión una caja idiota? Depende de lo que se le quite. Cuando la televisión era nueva en la vida de las personas, los programas estaban diseñados principalmente para entretener, especialmente en sociedades con una población más analfabeta. Hoy en día, hay millones de opciones de entretenimiento en la televisión. La televisión es mucho más hoy, con National Geographic, Discovery Channel, History Channel, Gyan Darshan, Topper Channel y similares. La televisión ha dejado de ser una caja idiota y el espectador tiene la opción de querer ser idiota o no. En cualquier caso, culpar a la televisión no estaba justificado, ya que nadie lo había atado a una silla, le había tapado la boca con cinta adhesiva y le había hecho mirarlo. Así que culpar a la televisión era mojigato o una excusa. Disculpe porque el padre quería hacer algo más que mirar televisión responsable con su hijo.
A los estudiantes se les debe mostrar más fotos, películas y cosas similares. Las escuelas deben equilibrar los métodos de entrada en consecuencia. La televisión más responsable en el hogar y la escuela debería ser la norma. Y adultos, por favor, dejen de culpar a la televisión y de ponerle nombres como la caja idiota, simplemente porque no pueden pasar tiempo con su hijo educándolos sobre la vida. Crecer. Ayude a sus hijos a elegir el programa adecuado para ver y deje que sus hijos crezcan mejor que usted. Deja de apagar el televisor y deja de decirles que vuelvan a inventar la rueda.
Volviendo a nuestros libros, los libros te mantienen con ganas de más. Te mantiene imaginando. Mantiene tus jugos creativos fluyendo. Los videos pueden satisfacer esa curiosidad, pero los libros son como la música que se dice con palabras.