Tenía un compañero de clase, Andre, originario de Rusia. Sus padres eran físicos y se mudaron a México cuando era joven. Nos conocimos en los Estados Unidos mientras asistíamos a la universidad.
Aunque Andre hablaba esos tres idiomas, era discutible que su inflexión, tono y contexto social con el idioma no fueran nativos. Tenía poco concepto de espacio personal y al conversar, era bastante incómodo. No obstante, éramos amigos y a menudo estudiamos juntos. Todavía estaba trabajando en la parte del lenguaje que no todos pueden comprender, el aspecto social.
Nuestro curso de escritura técnica en la Universidad fue increíblemente desafiante. El profesor era un escocés titular que disfrutaba mucho frustrando a sus alumnos. Recuerdo haber visto llorar a un joven estudiante varón por uno de sus papeles calificados. El tipo era despiadado y estaba enseñando en el último semestre, así que puedes imaginar cuánto más duro fue con todos. Si bien puedo argumentar que su comportamiento y el terror que sentimos al regresar un documento calificado, no puedo discutir sus resultados, ya que he escrito cientos de documentos técnicos, manuales, informes y similares, todo con gran éxito y aprobación.
Un día, el profesor comienza a leer un periódico en voz alta. Si bien no puedo recordar el tema, recuerdo que leyó el documento perfectamente escrito de principio a fin. Al final, golpea el papel sobre la mesa y declara: “ESTO es por lo que deberían esforzarse”. Ese papel era de Andre.
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Hay una gran diferencia al comparar la escritura técnica con la escritura creativa. Pero creo que al tener esta experiencia con Andre, me demostró que aprender un idioma no es una barrera para tener éxito. Todo depende de su talento, impulso y perseverancia y de que cualquier cosa se pueda aprender. Puede tomar mucho tiempo llegar a ser “bueno” y uno nunca puede volverse “excepcional”, ya que eso a menudo depende de una tendencia natural que uno posee o no posee.