¿Puede leer ficción mejorar la conciencia cultural?

Answer 1

Los niños leen más literatura que libros de texto y disfrutan más de la literatura que del texto expositivo (O’Brien y Stoner 1987). Una razón es que la prosa y la poesía imaginativas ofrecen visiones afectivas y estéticas de la vida de los demás y de las alegrías y tristezas que la gente conoce (Norton 1990; Wagner 1981). Debido a su entorno vívido y a sus dramáticos eventos, la literatura también es un excelente medio para viajar al corazón de los problemas sociales como la libertad, la justicia, la libertad y los derechos humanos y civiles, así como la parte inferior de la sociedad, representada por los problemas sociales y la decadencia. . Los ávidos lectores creen que la literatura los enriquece. Una investigación reciente convincente ha sugerido que la literatura multicultural fomenta el orgullo cultural y personal dentro de los estudiantes y promueve la conciencia cultural, la tolerancia, el respeto mutuo y la comprensión entre los estudiantes de diversos orígenes (Olson 1996). Una amplia gama de literatura que ofrece ideas e historias puede promover el interés y una mayor sensibilidad hacia los problemas que tienen un impacto en la vida de las personas.

La buena literatura empuja a los lectores a preguntarse, encuestar, inventar y alterar las relaciones que perciben entre sus lecturas. La literatura puede alimentar la imaginación para mostrarnos posibilidades en lugar de límites, reflejando la ley de la naturaleza de que las cosas en crecimiento desafían los límites (Brooks 1992). Responder a la literatura es imaginar alternativas. La literatura que evoca la sensibilidad a los problemas sociales, como la literatura multicultural discutida aquí, puede mejorar en gran medida el aprendizaje de estudios sociales al ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de pensar por sí mismos.

La enseñanza efectiva de los estudios sociales a través de la literatura requiere la orientación de los estudiantes a través de diferentes etapas de participación. Primero, debe fomentarse el interés de los estudiantes en la literatura apropiada, lo que requiere darles a los estudiantes suficientes opciones para permitirles definir sus propios intereses. Posteriormente, el interés de los estudiantes se convierte en la base de un espíritu de investigación, ya que los estudiantes hacen preguntas que les permiten apreciar los objetivos y el contexto de la literatura. En tercer lugar, los estudiantes deben ser guiados hacia una reflexión madura, en la que lleguen a un acuerdo con la ambigüedad, la tensión y las perspectivas incompatibles. A lo largo de estas etapas, se debe alentar a los estudiantes a responder a la literatura por escrito, lo que fomentará un pensamiento más claro y habilidades de comunicación.

Answer 2

Ciertamente si. En mi observación, cuando escribí mi novela de ficción, descubrí que la mayoría de los escritores de no ficción como el autor Ramachandra Guha (escritor indio, historiador) son muy obstinados, con menos hechos o más de sus juicios.

Si bien creo que las opiniones deben mantenerse para la ficción, ya que lo sabio que realmente puede ser, es la opinión de un individuo. Ramayana (épica hindú), Mahabharata (épica hindú) y cuentos de Jataka – Wikipedia son ejemplos clásicos. Estas obras épicas de literatura tienen las opiniones de sus creadores en el contexto de una historia.

¿Y adivina qué? Estos trabajos de ficción han sido más efectivos para influir en nuestra cultura y nuestras vidas, que los trabajos de no ficción de esa época. Hasta cierto punto, en la actualidad nuestros nombres y nuestras consignas provienen de los personajes mitológicos de estos libros.

Gracias

Abhijeet

Autor de 21st Century Super Hero (El hombre que vendió el mundo) eBook: Abhijeet Singh: Amazon.in: Kindle Store

Answer 3

Tendría que decir que sí, con una advertencia.

Algunos libros de ficción hacen un gran trabajo al retratar con precisión la cultura del entorno en el que se encuentran.

Algunos libros de ficción hacen un trabajo pésimo de retratar con precisión la cultura del entorno en el que se encuentran.

Si no está familiarizado con la cultura, tendrá dificultades para notar la diferencia. Si desea leer ficción como una forma de absorber diferentes culturas, mi recomendación sería buscar en las reseñas declaraciones de que el libro es representativo de la cultura.

Answer 4

No he viajado mucho, excepto por un viaje de dos meses al Reino Unido (en realidad, eso no contaría, ya que trabajé 16 horas al día, 7 días a la semana durante esa estadía).

Pero sé mucho sobre el sistema parlamentario del Reino Unido, gracias a Jeffrey Archer .

Nunca viajé a EE. UU., Pero sé mucho sobre el sistema judicial de EE. UU. Gracias a John Grisham . Sé mucho sobre selección de jurado, enjuiciamiento, pena de muerte, acción de clase, tarta, juicios, etc. También sé sobre los problemas del norte contra el sur allí. (No se limita solo a la India. 🙂)

Sé mucho sobre la guerra fría y cómo funcionó la red de inteligencia en el Reino Unido, Estados Unidos y Rusia gracias a Frederick Forsyth . Él es mi autor favorito que investiga mucho antes de tomar un bolígrafo para escribir. Durante un período en que un mouse significaba una criatura de cuatro patas con una cola y un clic se interpretaba como distancia (klick), viajó a muchos lugares y dio una buena descripción de cómo funcionaban las cosas. De hecho, sus libros fueron utilizados por delincuentes como referencias para obtener pasaportes falsos. Fuente: El día del chacal

Entonces, la ficción mejora la conciencia sobre una nación. Lo único que debe cuidar es asegurarse de que está leyendo el autor correcto.