Escribí esto cuando era un estudiante universitario que trabajaba como tutor para el centro de escritura de mi escuela. Casi una década después, todo sigue siendo perfectamente cierto. Recomiendo encarecidamente a los estudiantes que sigan esta sencilla lista de verificación para asegurarse de que todo el trabajo entregado parezca que se dedicó al menos una hora. ¿Y si alguno de estos es difícil de marcar? Casi todas las universidades tienen un centro de escritura que probablemente pueda ayudar, y la mayoría de los maestros también están dispuestos a ayudar si se les solicita con suficiente antelación.
- Haz lo que el profesor quiera. ¿Hay margen de maniobra cuando se trata de un tipo de pregunta / respuesta? Probablemente. ¿Hay margen de maniobra cuando el profesor dice ir a algún lado o usar una fuente específica? Realmente no.
- Una tesis / idea central no es opcional. El ensayo tiene que ser sobre algo.
- Algunas de las ideas en el ensayo tienen que ser originales. No puede ser todo sumatorio.
- La organización es muy importante. Un documento tiene que explorar / probar una idea central, y para hacer eso, no puede estar por todas partes. Piense en un debate estructura-punto, contrapunto, resolución-solo mantenga las cosas apretadas.
- La estructura de la oración es otra muy importante, las ejecuciones son malvadas porque el intento de agrupar tantas cosas en una oración que todo el mundo pierde la noción de lo que realmente es la oración, no veo una oración muy agradable para leer. Mantenga las cosas cortas y limpias.
- Las introducciones deben ser proporcionales al resto del ensayo. No hay introducción de tres páginas para un ensayo de cinco páginas. Lo mismo ocurre con las conclusiones, pero esto tiende a ser más un problema con las introducciones.
- Solo ponga información relevante. Si la vida de Newton no es importante, no incluya una historia de vida de Newton y si el capítulo 6 no es crítico para su tesis, no lo resuma.
- Conoce el texto / información. No use la teoría, fecha, evento, etc. incorrectos. Es descuidado.
- Dile al lector de dónde vienen las cosas. Esto significa citar, explicar, desarrollar. Es un ensayo académico, por lo que el lector necesita saber de dónde se extrae el contenido.
- Para obtener una C o mejor, preste atención al resto. Diction y SPaG comienzan a ser importantes, al igual que la calidad de las ideas, el nivel al que se admiten, etc.
- Si apunta al rango AB, piense mucho en la estructura. Un método es comenzar cada párrafo / sección con una oración temática que explique qué tiene que ver ese párrafo con la tesis. Luego, asegúrese de que todo en el párrafo se relacione realmente con esa oración.