Hay varios estudios realizados para decir que la retención de información es mejor con los libros en papel que con los libros electrónicos. Algunas personas han reconocido que se tomaron más tiempo con el texto impreso y leyeron con más cuidado. Las pantallas pueden agotar nuestros recursos mentales mientras leemos. Al gastar poco o poco poder mental con un libro de papel, podemos usar el resto para aprender.
Encontré dos estudios a continuación:
Hubo un artículo publicado en 2013 por la investigadora Anne Mangen, de la Universidad Stavanger de Noruega, que entregó 72 textos noruegos de 10º grado para leer en forma impresa o en PDF en una pantalla de computadora, seguido de pruebas de comprensión. Ella y sus colegas investigadores encontraron que “los estudiantes que leen textos impresos obtuvieron calificaciones significativamente mejores en la prueba de comprensión de lectura que los estudiantes que leen los textos digitalmente”. [1]
El segundo es el siguiente:
- Cómo leer un libro sin matar la encuadernación
- ¿Cuál es la relación entre leer y mirar?
- ¿Para qué es leer en voz alta?
- ¿Cuáles son algunos libros que uno puede leer como principiante para convertirse en lector?
- ¿Cómo afecta la lectura de una novela como Murder on the Orient Express a la experiencia de la película para los espectadores? ¿Es mejor leer el libro después?
En un estudio de 2012, los autores Ackerman y Lauterman dejaron que 80 estudiantes universitarios de ingeniería leyeran cinco textos en papel o en pantallas de computadora. Después de cada texto completaron una prueba, pero antes de la prueba tuvieron que hacer una predicción sobre qué tan bien se desempeñarían en la prueba. Estudiaron los textos en tres condiciones de tiempo diferentes: para dos textos se les permitió solo siete minutos para leer (presionados), para dos textos se les permitió tanto tiempo como necesitaban (gratis) y para un texto los participantes pensaron que podían usar tanto tiempo como quisieran, pero fueron interrumpidos después de siete minutos (interrumpidos).
Los lectores de papel generalmente obtuvieron mejores resultados, pero no bajo la condición de tiempo interrumpido, para el cual los resultados fueron similares para ambos grupos (ver Figura 1), lo cual es muy interesante porque si los factores relacionados con la tecnología fueron los que causaron los resultados inferiores para la pantalla grupo de lectura, los resultados deberían haber sido los mismos en todas las condiciones de estudio.
Los resultados de este estudio muestran que el problema con la lectura de pantalla es más psicológico que tecnológico. [2]
Los dos artículos de revistas se pueden encontrar a continuación:
- Mangen, A., Walgermo, B. y Brønnick, K. (2013). Lectura de textos lineales en papel versus pantalla de computadora: efectos sobre la comprensión lectora. Revista Internacional de Investigación Educativa , [en línea] 58, pp.61-68. Disponible en: http://co.twosides.info/download… [Consultado el 20 de septiembre de 2017].
- Ackerman, R y Lauterman, T (2012). ¿Tomando exámenes de comprensión de lectura en pantalla o en papel? Un análisis metacognitivo de textos de aprendizaje bajo presión de tiempo. Computers in Human Behavior 28 (5): 1816–1828,
Lamento que esto haya resultado más como un ensayo universitario. Traté de mantenerlo lo más formal posible.
Notas al pie
[1] Un estudio halla que los lectores absorben menos en Kindles que en papel
[2] Perspectivas