¿Por qué se acepta comúnmente que leer libros es mejor para el crecimiento y el desarrollo personal que mirar televisión?

Densidad y descripción interna.

Me niego absolutamente a ver noticias de televisión, lo cual es extraño ya que me encantan las noticias. Pero la cuestión es que si me das una transcripción de la transmisión, puedo leerla aproximadamente en 1/5 del tiempo que tardó la transmisión. El resto del tiempo se pierde. Sin embargo, estoy absolutamente dispuesto a escuchar la radio de noticias. (Bueno, NPR o BBC, el resto es una mierda.) No se trata del hecho de que yo, como la mayoría de las personas, puedo leer más rápido de lo que cualquiera puede hablar de manera comprensible. De alguna manera, las noticias de televisión logran pasar un párrafo de información real en un segmento de pelusa de 10 minutos. No sé cómo lo hacen. La gente de NPR le brinda los hechos y luego agrega más detalles. Detalle que realmente me importa. Lo mismo hacen los escritores de los sitios de noticias que me gustan: Washington Post, LA Times, etc. Obtengo una cantidad gigantesca de información sin repetición ni reformulación o lo que sea que la gente de la televisión haga para hacerte perder el tiempo.

Yo veo televisión ficticia. Me encanta sentarme con mi pareja la noche antes de dormir y ver la televisión Drama. Me encanta el nuevo Hawaii Five-Oh, Castle, Once Upon a Time, y muchos otros espectáculos. Son muy entretenidos, pero todavía se quedan cortos de libros para la educación moral.

Nuevamente, parte del problema es la densidad. Puedo avanzar mucho más en una novela en 42 minutos que la cantidad de progreso de la trama que puede hacer un programa de televisión. Solo obtengo más por mi tiempo.

Parte de esto también es el formato. Una novela puede decirte lo que piensa un personaje. Un programa de televisión solo puede hacer un poco de eso a veces, y no con gracia. La idea de imaginar lo que piensan otras personas es SUPER IMPORTANTE en el desarrollo moral. Aprendes a cuestionar tu propia perspectiva y a ser tolerante con las personas que piensan de manera diferente a ti.

Otra parte es el ritmo. En el medio de la imagen en movimiento, ya sea TV en serie o películas, los personajes son introducidos con un valor moral absoluto. Son buenos o malos. Si los guionistas no hicieran eso, la audiencia se confundiría muy rápidamente y a nadie le gustaría el producto. Hay desarrollo del carácter, pero o descubrimos que estábamos equivocados acerca de alguien o ellos cambian. Eso es genial, pero es poco tiempo. En los libros, los personajes se introducen sin valor moral. Acabamos de conocerlos. Obtenemos las opiniones de otros personajes que ya conocimos antes (recuerda, se nos dan sus pensamientos), pero sabemos que las opiniones pueden estar equivocadas. El autor puede revelar gradualmente la moralidad de los personajes hasta que en el libro descubramos su propia opinión. Esta ambigüedad moral es mucho más similar a la vida real. Cuando conocemos a personas, no tenemos iluminación ni música para decirnos si son héroes o villanos, y la mayoría de las personas no son todas o una o la otra. Los libros hacen un trabajo mucho mejor al enseñarnos sobre esta ambigüedad. En parte porque los personajes tienen nombres. En muchas películas, incluso los personajes importantes nunca pueden mencionar su nombre en toda la película. En un libro, cada vez que hablan o actúan, el autor nos da su nombre. Eso nos da un gancho para colgar nuestro entendimiento de desarrollo gradual. Sabemos quién está actuando, incluso si no hemos decidido qué tipo de persona son. Nuevamente, la película no puede hacer eso. Tenemos que conocer a alguien como Hero # 3 o Villain # 5 porque realmente no tenemos nada más para conocerlos.

Entonces, lee mucho, es un uso más productivo de tu tiempo. Incluso la buena ficción te mejorará moralmente.

La televisión es muy divertida, y la diversión es importante, pero inclínate en el texto.

Como sugiere correctamente el usuario de Quora, sería difícil demostrar que es un “hecho unánime”. La pregunta también es errónea, porque el “crecimiento y desarrollo personal” puede provenir de cualquier cosa de manera positiva, incluida la televisión. Sin embargo, existe una amplia evidencia que respalda la idea de que la lectura es más propicia para el estudio intelectual que el cine.

El medio de la literatura es lo que hace que esto sea así. El formato proporciona detalles y matices que mejoran la comprensión del lector sobre un tema. Y lo hace sin estar limitado al tiempo. Las personas que miran películas se fatigan después de que pasa una cierta cantidad de tiempo, y esto se debe a que el espectador no configuró esta vez él mismo. Es como si un cronómetro subliminal comenzara con una película; las imágenes, la música, el guión obligan al espectador a seguir viendo, pero estos componentes deben lograr lo que se propusieron en 90-180 minutos o el espectador se impacienta. Por lo tanto, un cineasta debe construir una película de una manera meticulosamente medida; en otras palabras, un guión y un cronograma de producción y un plan de edición están diseñados para que el espectador tenga reacciones precisamente en ciertos puntos. Es por eso que las comedias de televisión a menudo parecen derivadas: diálogo, diálogo, broma, risa de la audiencia … diálogo, diálogo, broma, risa de la audiencia.

Con la literatura, no existe tal cronómetro. Esto se debe a que cada individuo percibe el paso del tiempo de manera diferente. Y la literatura atiende al individuo, más que a una audiencia. Esta es la razón por la cual, en una novela, un escritor puede (generalmente, aunque no siempre) escribir “Han pasado 2 años” junto con unas pocas oraciones expositivas más, y el lector puede aceptarlo, siempre que los capítulos anteriores se hayan dividido bien. Dos años significa algo completamente diferente para un niño de 13 años que para un niño de 63 años.

Lo mismo ocurre con la no ficción, que es un ejemplo aún mejor del medio de película que carece de matices. Debido a ese cronómetro, solo se puede poner tanta información en una película. Lo que toma un documental, digamos, 40 minutos para relacionar, puede hacer fácilmente tres páginas de literatura histórica o científica.

Además, la impresión tiene una forma de estampar información y conceptos en la mente del lector. Una vez más, esto va al individualismo; las personas individuales procesan la información de manera diferente. La literatura es, si perdona la frase casi oximorónica, universalmente abstracta. Unas pocas palabras pueden significar cosas completamente diferentes para personas completamente diferentes.

Los mejores escritores para películas y los mejores cineastas hacen todo lo posible para tratar de compensarlos, y los aplaudo. Hay películas muy cerebrales y de matices en existencia. Pero es una especie de competencia desleal (y para su crédito, muchos cineastas ni siquiera se ven a sí mismos como competidores). Simplemente obtienes más de la literatura.

¿Unánime? Bien quizás. Hay días que disfruto pensando en una gran película, especialmente en un género en el que es menos probable que compre el libro. Los efectos especiales pueden ser geniales en la ciencia ficción, un género que tiene un gran potencial para un mensaje moral, y permite el disfrute simultáneo con otro ser humano con el que puedes compartir la discusión del mensaje, o reír o llorar. Y las películas son siempre dos horas, más o menos 30 minutos, y se prestan para una cita nocturna, o algo que cualquiera de las dos personas puede hacer inmediatamente antes de una cena agradable.

Pero, quería responder esto para cantar las alabanzas de la lectura. Me entristece que sienta la necesidad de defender algo tan importante y vital para nuestra existencia. Escuché que un tercio de mis compatriotas no leerán un libro después de los 18 años, y la mitad del resto leerá menos de diez libros más en su vida. He leído 3000 libros y habría leído tres veces más si no tuviera que trabajar (me tomé un año libre y leí 500 libros). Es lo más educativo y divertido que puedes hacer.

Repasemos lo que ya debe saber sobre por qué los libros son mejores que las películas:

  • Los libros no son guiones de películas y, por lo tanto, pueden incluir la complejidad del desarrollo de la historia y el personaje que podría llevar de 6 a 20 horas en película, lo que permite historias reales, biografías, personas con profundidad y situaciones con matices realistas.
  • Los libros se pueden disfrutar a su propio ritmo, durante meses si es necesario.
  • No puedes hacer una película de un libro de autoayuda. ¡Los videos de diez minutos de Ted Talks no cuentan!
  • Las películas tienen que atraer a muchos millones, los libros pueden imprimirse desde tan solo 5000 en una impresión, lo que permite docenas de géneros más y miles de variedades más por año. Hay algo para todos.
  • Puede resaltar y volver a leer un libro o préstamo a un amigo.
  • La lectura mejora su vocabulario en formas muy superiores que simplemente escuchar a alguien usar una palabra, activa las partes del cerebro que afectan el aprendizaje de la etimología, la dicción, las entonaciones alternativas, la ortografía, lo que permite tiempo para pausar, releer, memorizar.
  • Leer una variedad de escritos te hace más interesante para los demás, también mejora tu vida sexual.
  • La lectura es superior al video en el dominio de cosas nuevas, avanzando la competencia en cualquier campo elegido.
  • La lectura mejora su capacidad de comunicación porque domina las presentaciones alternativas y la organización del material.
  • La lectura de ficción puede mejorar lo que se beneficia de la lectura de no ficción y viceversa porque mejora su receptividad al aprendizaje con el ejemplo, y al usar palabras que tienen múltiples significados, reforzar el vocabulario y volverse más lógico.
  • La lectura te hace más abierto y simpático simplemente al mejorar tu comprensión y hacerte menos susceptible a la lógica falsa y las noticias sesgadas.
  • La lectura mejora tu pensamiento y tu escritura.
  • La escritura y el pensamiento mejorados lo hacen más valioso para su empleador y más probabilidades de ser promovido o recibir un gran bono de retención.
  • Leer te hace más feliz porque no estás confundido si has leído los dos lados de una historia, si puedes ver el punto de vista de los demás y si tienes confianza en la sabiduría.
  • La lectura promueve la madurez y la integridad espiritual, haciéndote más comprensivo, indulgente, capaz de debatir sin enojo, ganando a más personas según tu punto de vista.

De los estudios académicos que puedo encontrar, la lectura parece ayudar al logro educativo de una manera que la televisión no lo hace; La mayoría de los estudios son en niños en lugar de adultos y observan patrones generales, pero algunos son en adultos y otros estudian la causalidad. Más tiempo dedicado a mirar televisión realmente parece perjudicar la forma en que la gente piensa, mientras que el uso de la computadora parece ayudar. La mayor parte de la televisión es pasiva y no exige intelectualmente, y requiere tiempo que podría dedicarse a actividades que involucren más al cerebro o al cuerpo. Mi resumen de la literatura está abajo.

Parte de la asociación entre lectura y rendimiento puede deberse a que los niños y adultos con mejor capacidad educativa están más inclinados a leer libros, pero parece haber un vínculo causal: “Los resultados apoyan una espiral ascendente de causalidad: los niños que son más competentes en comprensión y habilidades técnicas de lectura y ortografía, lea más; debido a una mayor exposición impresa, su comprensión y habilidades técnicas de lectura y ortografía mejoraron más con cada año de educación “. http://psycnet.apa.org/journals/

Otro estudio encontró que “el tiempo dedicado a hacer la tarea / estudiar sin computadora y leer por diversión se asociaba positivamente [con el rendimiento académico]”: del resumen no hubo un efecto simple de mirar televisión, pero el estudio bajo junto con la alta televisión o los videojuegos era asociado con bajo rendimiento académico http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

En contraste con la lectura, el mayor tiempo dedicado a mirar televisión está constantemente relacionado con malos resultados, tanto físicos como mentales: “Ver televisión durante más de 2 horas por día se asoció con una composición corporal desfavorable, disminución de la condición física, puntajes bajos de autoestima y pro -comportamiento social y disminución del rendimiento académico “. http://www.ijbnpa.org/content/8/… . Hallazgos similares se remontan al menos a la década de 1980: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu… . El efecto parece comenzar en los niños pequeños:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

No es solo el efecto de las pantallas, ya que el uso de la computadora no parece estar relacionado con los malos resultados observados con la televisión: “tener un televisor en la habitación se asoció de manera significativa y negativa con los puntajes de los exámenes de los estudiantes, mientras que el acceso y uso de la computadora en el hogar se asociaron positivamente con los puntajes “. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

Puede haber varias razones por las cuales mirar más televisión conduce a un bajo rendimiento académico: no solo ver televisión desplaza otras actividades valiosas, sino que puede reducir la capacidad de atención: “los niños que vieron más televisión tendieron a pasar menos tiempo haciendo la tarea, estudiando y leyendo por placer. Además, sus comportamientos se volvieron más impulsivos, lo que resultó en una eventual disminución en su rendimiento académico “. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

El contenido parece importar tanto como el tiempo total dedicado a mirar: “Ver programas educativos como niños en edad preescolar se asoció con calificaciones más altas, leer más libros, dar más valor al logro, mayor creatividad y menos agresión … las niñas que eran más frecuentes en la educación preescolar violenta los programas tuvieron calificaciones más bajas que aquellos que eran espectadores poco frecuentes “. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

Los adultos mayores muestran hallazgos similares a los niños: un estudio de la mayoría de las personas de 55 a 75 años en Inglaterra encontró que “el tiempo de ver televisión estaba asociado con síntomas depresivos más altos y una función cognitiva global más pobre” http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ m / pu … Un estudio similar en Francia también encontró una asociación negativa de mirar televisión con la función ejecutiva, y ambos estudios encontraron que un mayor uso de la computadora estaba relacionado con mejores y no peores habilidades cognitivas: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/ pu … Lo mismo en China: la televisión estaba vinculada a malos resultados, juegos de mesa y lectura a buenos resultados: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu … No todo está perdido para los observadores de televisión: otro estudio encontró que La diversidad en las actividades de ocio ayudó a las mujeres mayores, incluidas las actividades de baja demanda cognitiva, como ver televisión: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pu

Bueno, en primer lugar, los “hechos” no son unánimes. Grupos de personas son. Los votos son unánimes.

En segundo lugar, incluso si suponemos que leer libros y mirar televisión son igualmente efectivos para lograr que “piense y descubra cosas sobre diferentes aspectos de mi vida”, lo cual no es así, porque la lectura fomenta la contemplación de esa televisión o cualquier otro elemento visual de manera efectiva. medio,
hay más en el “crecimiento personal” que eso. Hay que adquirir conocimiento, por ejemplo, algo que puedes hacer mejor y más eficientemente a través de la palabra escrita.

Mi opinión sobre este fenómeno, basada en mi propia experiencia personal:

En lectura, se trata de una “imagen estática”, como una forma de hablar.

Puedes tomarte tu tiempo dulce para interactuar intelectualmente con el autor del texto.

Puede entrar en reflexión, contemplación e introspección mientras lee, e incluso inmediatamente después de leer.

Al mirar televisión, se trata de un aluvión constante de “imágenes en movimiento” de alta velocidad con sus sonidos acompañantes.

Todo lo que desea pensar tiene que ser correcto en ese mismo momento (¡es la multitarea mortal!), Que a menudo le da muy poco tiempo para involucrarse de otra manera con lo que está sucediendo en la caja negra.

La reflexión, la contemplación y la introspección solo pueden producirse después del episodio de observación.

En cuanto al libro, siempre puedes volver a leer. En cuanto a la televisión, a menos que haya grabado en particular el episodio, no puede disfrutar del mismo lujo.

Lo que es más importante, en la lectura, a menudo puedes dar un giro amplio y / o una investigación profunda, con un compromiso intelectual más intenso con el autor y su texto.

Además, al hacerlo, puede tomarse su tiempo para saborear la lectura desde la perspectiva del tiempo de recordar otras cosas textuales que haya leído anteriormente (los expertos en lectura las llaman “experiencias de texto a texto”), así como otras cosas no textuales anteriores, como programas de televisión, transmisiones de noticias, documentales web, podcasts, transmisiones de video, audiolibros e incluso conversaciones casuales que ha encontrado en su vida cotidiana (los expertos en lectura llaman a estas “experiencias de texto a persona”) , además de tu pensamiento espontáneo sobre las innumerables cosas que te gusta hacer después de leer (los expertos en lectura llaman a estas “experiencias de texto a mundo”).

Es triste decirlo, no puedes ejecutar estas maravillosas reflexiones intelectuales mientras miras televisión.

De la misma manera que los libros siempre serán mejores que las películas, el contenido. Ahora, no me malinterpreten, hay grandes programas de televisión en capas profundas (ejem Sherlock), pero en realidad nunca hace un gran trabajo en la internalización del personaje. En los libros, vemos conflictos, vemos defectos, sentimos angustia, porque se nos da paso a la cabeza de los personajes, pero en los programas de televisión, simplemente nos dan fragmentos (si lo desea) del proceso de pensamiento de los personajes. El diálogo, la interacción personal con los demás, es todo ambiguo e inefable, que nos vemos obligados a llegar a una conclusión dentro de nosotros mismos (si el personaje está al sur de los rasgos de personalidad de los espectadores), y tropezar con obstáculos, porque simplemente no obtenemos eso . Los libros están empaquetados con más información, más contenido que podemos separar y relacionar en nuestra vida diaria, porque somos humanos y estamos destinados a relacionarnos entre nosotros.

Debido a que la televisión arruina tu personalidad, es un gobierno y una herramienta política utilizada para gobernar las naciones. La autoeducación es lo mejor que puedes hacer por tu vida. Sin libros mi vida no es tan buena)

¿Es posible por medio de libros ampliar la mente y mejorar la situación financiera? Sí, por supuesto)

Usted sabe que dicen: Actualice su mente a la persona que quiere ser y estará exactamente donde sueña estar. Me gusta mucho leer, pero a veces es difícil encontrar un libro realmente bueno que valga la pena leer. Es por eso que me gusta tropezar con publicaciones como esta.

Este artículo (con enlaces pertinentes) parece decirlo. Al menos en lo que respecta al avance académico es el crecimiento personal y el desarrollo de una persona.

¿Leer es mejor para ti que mirar televisión?

Con tanto escrito tengo que imaginar que esto ya se dijo antes, pero soy demasiado flojo para leer tantas de esas respuestas que son increíblemente largas. Cuando leo un libro y veo la película aproximadamente el 99% del tiempo, casi siempre disfruto más del libro. Atribuiría esto al hecho de que la mayoría de los libros tengo que usar mi imaginación para construir el entorno / set, mientras que la mayoría de las películas ya se han realizado gran parte del procesamiento de los sets / entornos.