¿Cómo son estos para abrir párrafos?

Answer 1

A nivel de oración, esto está bastante bien escrito. Sin embargo, desde la perspectiva de contar historias, hay demasiadas descripciones de cosas que probablemente
no importa a la historia más grande.

Tienes un buen manejo del punto de vista. Sentí dentro de la cabeza de Peter, así que esto tiene un punto de vista cercano en tercera persona. Buen trabajo allí!

Me pareció un poco extraño que se llamaran “señor” y “señorita”, pero tal vez solo sea una diferencia cultural.

• Comience con el conflicto. Danos no solo un personaje, sino algo para que él o ella haga . (Por lo general, escribo historias cortas y esto suena más como una novela de apertura. Así que YMMV aquí).
• Comience con los impulsos y deseos de los personajes. ¿Qué quiere realmente Peter? Él es de quien estamos experimentando la historia, por lo que deberíamos poder resolver esto en muy poco tiempo.
• Inclina tus descripciones. No solo describas cosas. Descríbalos de una manera que haga evidentes los sentimientos, las emociones y la vida interior privada de nuestro personaje. O una forma que marcó el tono de la historia.

Considere el párrafo inicial de The Giver, también escrito en un tercio cercano:

Era casi diciembre y Jonas comenzaba a asustarse. No. Palabra equivocada, pensó Jonas. Asustado significaba esa sensación profunda y repugnante de que algo terrible iba a suceder. Asustado estaba como se había sentido hace un año cuando un avión no identificado había sobrevolado la comunidad dos veces. Lo había visto las dos veces. Entrecerrando los ojos hacia el cielo, había visto el elegante avión, casi borroso a su alta velocidad, pasar, y un segundo después escuchó la explosión de sonido que siguió. Luego, una vez más, un momento después, desde la dirección opuesta, el mismo plano.

Puede ver todo el capítulo uno aquí: Página en nextreads.com ¿Observe cómo establece de inmediato un sentido muy fuerte de amenaza y algo que está por suceder?

Cuando vuelvas a tu escena inicial, trata de lograr esa última parte (aunque “amenaza” no suena muy bien para tu historia).

Dicho esto, lo que tienes es bastante bueno para lo que presumiblemente es un borrador. Probablemente seguiría leyendo si lo viera como parte de una historia más larga.

Mi consejo para ti sería dejarlo de lado por ahora, considerarlo “hecho” y luego volver a hacerlo cuando hayas terminado toda la historia. ¡Seguir escribiendo!

Si solo toma una parte de este consejo, hágala lo último: no pase tanto tiempo preocupándose por si la escena de apertura es lo suficientemente buena como para paralizarlo y evitar que termine lo que ha comenzado.

Has tenido un buen comienzo aquí. ¡Sigue adelante!

Answer 2

A2A. ¡Gracias!

Estoy de acuerdo con mucho de lo que se ha dicho. Tenga en cuenta que ninguno de mis comentarios está dirigido en sentido negativo. ¡Solo estoy tratando de brindar un apoyo eficaz y útil!

Hay algunos patrones destacados a lo largo de la presentación aquí:

1. Gran estructura
2. Buen estilo de escritura limpia
3. Una sólida comprensión de las “reglas” de la escritura.

   SIN EMBARGO, TAMBIÉN HAY. . . . .

4. Descripción rígida, limitada y formula
   (aunque solo tener una descripción es BUENO)
5. Falta de ganchos
6. Poca profundidad para los personajes.
7. Sin indicio de trama
8. Mucho que contar, poca muestra

¡GRAN ESTRUCTURA!

La longitud de tus oraciones y párrafos es MUY propicio para una lectura suave e interrumpida. Una buena combinación de diálogo y acción, aunque hay un poco de exposición directa. Sin embargo, en general, el movimiento, la acción y la estructura son sólidos.

BUEN ESTILO DE ESCRITURA LIMPIA

Tu estilo no es demasiado florido con prosa púrpura, tampoco es demasiado simplista. Podría ser un poco más estilístico, pero es difícil identificar el género general aquí, por lo que no quisiera asumir que debería ser más urgente, más poético, más suspenso, etc.

En general, es una lectura suave y fácil.

UN SÓLIDO GRASP DE LAS “REGLAS” DE ESCRITURA

Su gramática, ortografía, puntuación y comprensión del idioma es estelar. Escritura muy bien elaborada.

—————– Y AHORA, MIS PREOCUPACIONES ————————-

RIGIDO, LIMITADO Y DESCRIPCIÓN FORMULAICA

Si bien tiene una descripción, y una buena cantidad, algo que incluso muchos escritores intermedios pueden descuidar, no es suave, diversa o inmersiva.

En última instancia, la descripción es, sí, destinada a proporcionar a los lectores detalles. Pero BUENA descripción es más que solo adjetivos: Negro. Largo. Frío. Caliente. Una buena descripción envuelve al lector en la narrativa: es la diferencia entre leer los ingredientes de una buena receta y escuchar una descripción del sabor, la textura y las sensaciones que hacen que una IMAGINA coma el plato.

Aquí están las diferencias. . . una receta o descripción rígida:

• Es estrictamente literal y concreto (rubio, en lugar de usar metáfora o símil)
• proporciona detalles de una vez
• es más o menos una lista
  (rubia, de ojos azules, alta)
• podría referirse a innumerables copias de la misma cosa
  (ojos azules, rubias)
• se limita a un grupo similar de descriptores
  (todos los detalles visuales)
• se administra cuando sea conveniente para el escritor

Buena descripcion. . .

• combina lo literal con lo poético (era un oso)
• Mezcla los detalles en todo el texto según corresponda
• evita listas a favor de descripciones de diferente longitud y énfasis
• proporciona detalles únicos o pertinentes a su tema.
• describe sensaciones en la mayor cantidad de los 21 sentidos posibles: (vista, sonido, gusto, tacto, olfato TAMBIÉN como tiempo, presión, emoción, dolor, equilibrio, intuición, moral, etc.)
• se proporciona cuando sea conveniente para el lector y el texto
  (para que el lector reciba lo suficiente para pintar la imagen inmersiva necesaria, pero no tanto como para distraerlo de la narración).

Estas reglas también se aplican a CUALQUIER adjetivo, ya sea que se apliquen a personajes, situaciones o ubicaciones. . . y aunque me gusta un poco el primero, los otros están casi intactos.

Quiero sentir que estoy de pie junto a estas personas, experimentando la historia junto a ellas.

Eso significa que necesito sentir las gruesas gotas de lluvia, oler el rico aroma terroso de la lluvia, temblar por el frío y apretar mi bufanda rasposa alrededor de mi cuello.

No iré más allá de esto, ya que quieres poder identificarlos en tu propio trabajo sin la ayuda de otros. Además, su escritura y presencia de descripción es lo suficientemente buena, me da la impresión de que puede aprender a leerlos rápidamente.

FALTA DE GANCHOS

Como lo mencionaron otros, no hay un gancho aquí. Si estos son nuestros párrafos iniciales, entonces no provocan suficiente interés en la narrativa. La escritura es excelente, pero la gente rara vez persigue cosas que son perfectas; algunos de los autos más seguros y bien diseñados pueden ser los más feos. Los alimentos bellamente presentados creados de acuerdo con una receta estricta aún NO pueden ser atractivos.

En este día y época, las historias a menudo se compran y venden en función de sus lemas, borrones de portadas y resúmenes.

Pero los lectores aún comenzarán una historia con expectativas, y hay un breve período de luna de miel para que esas expectativas se cumplan antes de que los lectores decidan que no pueden esperar más. Acaban de dejar la novela.

ENTONCES, hay editores, agentes e incluso lectores electrónicos (las personas, no los dispositivos) si estás auto-publicando. Estas personas tienen un acceso tan fácil a miles de manuscritos o libros electrónicos baratos. SIEMPRE pueden dejar un trabajo porque hay un montón de ellos sentados en el escritorio o en una carpeta digital.

Incluso ignorando estos hechos, ¿por qué NO TRATARAS de emocionar e intrigar a un lector desde el principio? Hay poco que perder y MUCHO que ganar.

No soy fanático de afirmar que hay “reglas para escribir” (a pesar de mis publicaciones constantes llenas de teoría de la escritura, soy un escritor descriptivista y no un proscriptivista escrito), pero creo que las historias deberían “Entrar Tarde, salga temprano “.

¿Esta historia realmente comienza con la discusión del personaje principal sobre su nuevo traje de cumpleaños (juego de palabras)?

• El traje podría mencionarse en cualquier momento a lo largo de la historia.
• La señorita Pearson podría describirse y presentarse de la misma manera.
• Su cumpleaños no parece significativo, pero fácilmente podría ser un aparte.

Supongo que es más probable que comience con la letra. Entonces, ¿por qué no comenzar allí? Comienza con una pista de lo que trata esta historia, o una pista de que algo está mal o es nuevo o misterioso. Algo paradójico, irónico. Algo emocionante y palpitante. Algo gracioso. Algo triste

No es algo mundano. (A menos que suponga que es inusualmente mundano).

POCO DE PROFUNDIDAD A LOS PERSONAJES

Esto se debe en parte a las descripciones que he mencionado anteriormente: esos comentarios se aplican aquí en lo que respecta a las descripciones de los personajes.

SIN EMBARGO, los personajes son más que solo sus descripciones, y aunque tiene un período de luna de miel en el que nosotros, como lectores, estamos dispuestos a esperar para aprender más sobre estos personajes, todavía nos faltan por completo ciertas cosas en estos párrafos iniciales.

A saber, profundidad.

Solo sabemos cómo se ven estos personajes. La única pista de que estos personajes no son simplemente robots es el hecho de que Peter se sonroja.

Esto es lo que nos falta:

• Emoción (aparte del sonrojo de Peter)
• Un sentido de proactividad: objetivos, motivos, pensamiento / acción independiente.
• Habilidades, intereses, personalidad.
• Factores impactantes (condiciones o eventos definitorios en la vida de un personaje)

Esto no es una lista de verificación, por supuesto. Pero los lectores necesitan ALGUNAS de estas cosas para tener simpatía e interés en un personaje. A algunas personas les gusta quedarse con 3, a otras les gusta quedarse con 4 o 6. Pero necesitas algo que demuestre que este personaje no es simplemente un robot creado en una cinta transportadora que regresa a casa para desactivarse por la noche.

¿Es bueno en algo? ¿Ha sufrido una tragedia reciente? ¿Qué lo hace único? ¿Por qué debería importarnos? ¿Por qué es esta historia sobre ÉL y no sobre otra persona? Para Harry Potter fue que Voldemort mató a sus padres. Para Luke Skywalker, fue la fuerza. Los padres de Batman fueron asesinados.

Más importante aún, cada uno de los personajes mencionados tenía OTROS factores que los completaban: huérfano, cabello rebelde, marcas, parientes poderosos, riqueza, etc.

No todos los personajes tienen que ser caricaturas, por supuesto, o más grandes que la vida. Pero las personas reales aún logran ser más grandes en realidad de lo que parecen en la superficie, y esa capacidad debe trasladarse a la ficción.

SIN SUGERENCIA DE PARCELA

He mencionado la fase de luna de miel, y hay tiempo para que se desarrolle tu trama. Pero no hay una sola pista de hacia dónde va esta historia, y su escritura es tan prometedora que QUIERO saber.

Esto está muy relacionado con su gancho, y las dos cosas están relacionadas: no se puede conectar a algo que no está allí.

Esto también es similar a mis comentarios sobre la profundidad del personaje: quiero saber que esta historia también es profunda, y no solo una serie de eventos poco relacionados. La trama es la progresión de eventos estrechamente relacionados, y hasta ahora, no estoy seguro de cómo están conectados estos eventos: hablar sobre su demanda y recibir una carta por correo.

MUCHOS DICTOS, POCO MOSTRANDO

Relacionado con TODOS los puntos anteriores: descripción, personaje, trama, escenario, etc.

Me dijeron que un personaje “era un poco más bajo que él y tenía el pelo largo y oscuro. Se llamaba Rachel Pearson. Llevaba una blusa blanca y una falda azul marino”.

Que me digan directamente esta información refuerza el concepto de que solo soy un lector al que un autor le cuenta una historia. Me quita la libertad de imaginar los detalles por mí mismo y me recuerda cuándo mi tío Larry se sentaba a mi lado e intentaba tropezar con la historia de cómo tuvo que recoger pintura ese día y se topó con un vecino y. . . . * roncar * Esto saca al lector de la inmersión.

Este es un hábito difícil de evitar, ya que los seres humanos están condicionados a hacer este tipo de declaraciones declarativas y confesionales. (Esto “es” de esa manera. Eso es X.)

Evite decirlo nunca usando verbos “to be”. Evite “tenido” también.

Su sumisión se desborda con ellos, un error honesto, pero refuerza la sensación de que la historia es todos hechos binarios. Algo ES de una manera, o NO es otra. Un personaje TIENE algo, o NO. El uso de estos verbos también elimina el sabor y la sensación de progresión al negarnos otros verbos más coloridos.

Algunos de estos usos son comprensibles, pero en general, hay más de 24 usos en casi tantas líneas. Eso es mucho.

Observe algunas de las muestras de sus párrafos:
“No había tenido ocasión de usarlo todavía, pero decidió usar el pantalón”
(Esto al menos podría dividirse en UN uso de una forma “tenía”. Mejor aún, “Sin una ocasión para usarlo todavía, decidió usar los pantalones”)

“Esta mañana llevaba una camisa blanca y limpia y su corbata azul marino con rayas amarillas estaba bien atada”.
(Podría ser fácilmente: “Esta mañana llevaba una camisa limpia, metida dentro y su corbata escolar bien atada con rayas amarillas”).

Notarás que la mayoría de los usos de “had” son principalmente innecesarios de todos modos.
(Junto con la palabra “eso” y “solo” entre otros).

EN GENERAL . . .

Tu escritura es buena! Limpio y preciso. Muestra una gran promesa, y es menos como si hubiera problemas, y más como si hubiera algunas lecciones adicionales para incorporar. El siguiente paso es tomar esa escritura clara y precisa y hacerla eficiente, transparente y atractiva.

Answer 3

Con toda honestidad, voy a decir “No muy bueno”, no porque estén mal escritos o mal ejecutados o algo así. Voy a decir “No muy bueno para abrir párrafos” porque nada me atrapó en ese primer párrafo.

Todas las oraciones en el primer párrafo eran jejune. He visto esto antes. Casi no hay historia en el primer párrafo. Es casi toda descripción pasiva. Para ser sincero, no leí más allá del primer párrafo y cualquiera que no tenga interés en usted personalmente (o en que su respuesta sea votada por Quora) probablemente tampoco leerá más allá del primer párrafo, menos que nada un editor hastiado.

Aquí hay algunas ideas para ayudarlo a enganchar a su lector desde el primer párrafo:

1. Comience en el medio (en medias res como lo dicen los romanos) si nos saca de balance comenzando en el medio de una acción, estaremos más interesados
2. Verbos de acción. Desterrar “was” de tu vocabulario. Compare esa última oración con: “Was” no es la mejor opción verbal. “Desterrar” trae más intención, color e interés que “es”
3. Elección del verbo. Los verbos fuertes hacen que tu escritura cante. Como arriba, “desterrar” tiene más sabor que “es” o incluso “eliminar”
4. Mostrar descripción con acción. En lugar de decir que su cabello era de cierta manera, describa la forma en que la luz brillaba o cómo caía sobre sus hombros o sobresalía en ángulos extraños.

Espero que esto ayude. Sigue adelante. Seguir escribiendo. Sigue mejorando.

Answer 4

Su dominio del idioma es sólido y su diálogo fluye bien. Me imagino a Peter, Rachel y la mamá de Peter diciendo las cosas que escribes. Esto está bien para escribir un primer borrador.

Cuando vuelvas a editar …

• “Admirando” no encaja con “tratar de resolver lo que era diferente de él” – “valorar” funciona mejor.

• Siento que no sé lo suficiente sobre Peter o Rachel para que la narrativa me atrape en este momento. Sé diez cosas sobre cómo se ven, pero solo una o dos cosas menores sobre lo que les importa. La descripción de Peter en particular me hace sentir como un extraño a la narrativa, en lugar de llevarme a su experiencia. Dos párrafos, estoy tan cerca de perder interés porque estoy leyendo notas de apariencia de personajes en lugar de una historia.
• En términos de descripción, las únicas señales dadas son visuales. Tenemos muchos sentidos (ciertamente más de 5). No confíes demasiado en los ojos.
• Hay mucha repetición. Primero Peter es “bastante alto para su edad”, luego Rachel es “más baja que él”. Primero Peter tiene pantalones elegantes, luego Rachel describe su apariencia como inteligente. Peter repasa su decisión de usar pantalones grises en lugar de azul marino al menos dos veces. El lector se desanimará por esta repetición aparentemente innecesaria.
• Peter no pensaría en “una chica de su clase” y luego “su nombre era Rachel Pearson” cuando se enfrentara a Rachel. Piénsalo. O no sabe quién está detrás de él, o sabe que es una niña (por la sombra o los pasos), o sabe que es Rachel (porque se volvió para mirarla). En cualquier caso, no cambiaría de uno de estos términos a otro sin alguna acción rápida (como mirarla por encima del hombro).
• El sonrojo de Peter es incongruente con la relación de amistad distante entre él y Rachel, y no hay nada en el diálogo que lo provoque.
• El cambio de escena es demasiado abrupto. Entras en el espacio de cabeza de Peter, y luego la narración olvida que Peter y Rachel estaban teniendo una conversación. Haz que Peter o Rachel (o un tercero) tomen alguna acción para terminar la escena antes de saltar.
• Para el caso, ¿ realmente no hay nada que valga la pena mencionar sobre el resto del día de Peter, excepto que nadie más se dio cuenta de su elección de vestimenta? Use el día de Peter en la escuela para ayudar a establecer su carácter y el entorno.
• El párrafo en la última parte del pasaje es débil. Cara Allen tiene buenos consejos aquí.

Espero que ayude.

Answer 5

En general, los descriptores como lo que llevan puesto se mencionan mejor de pasada en lugar de directamente. Por ejemplo, “miró la mancha en su camisa blanca”. “Al enderezarse la corbata azul, levantó la barbilla”. La forma en que está escrito aquí resta valor a la historia. Sé que lo ves mucho en las historias, pero no se considera escritura de alto calibre.

Dickens se dice que hizo de los “personajes existencias reales, no describiéndolos sino permitiéndoles describirse a sí mismos”. Sus acciones y vestimenta se unieron en cada oración para mostrar personalidad.

Dickens, por ejemplo, describió a Francis Spenlow en David Copperfield de esta manera:

Era un pequeño caballero de cabello claro, con botas innegables y el más rígido de corbatas blancas y cuellos de camisa. Estaba abotonado, poderosamente delgado y apretado, y debió haberse esforzado mucho con sus bigotes, que estaban curvados con precisión.

En Tale of Two Cities, describió la personalidad del Sr. Lorry por su vestido de esta manera:

Parecía muy ordenado y metódico, con una mano en cada rodilla y un fuerte reloj marcando un sermón sonoro debajo de su chaleco con solapa, como si enfrentara su gravedad y longevidad contra la ligereza y evanescencia del fuego intenso. Tenía una buena pierna, y era un poco vanidosa, porque sus medias marrones le quedaban elegantes y apretadas, y tenían una textura fina; sus zapatos y hebillas también, aunque simples, estaban ribeteadas. Llevaba una pequeña peluca de lino crujiente, elegante y extraña, muy cerca de su cabeza: qué peluca, se presume, estaba hecha de cabello, pero que parecía mucho más como si estuviera hecha de filamentos de seda o vidrio. Su lino, aunque no de una finura acorde con sus medias, era tan blanco como la parte superior de las olas que rompían en la playa vecina, o las motas de vela que brillaban a la luz del sol lejos en el mar. Una cara habitualmente reprimida y calmada, todavía estaba iluminada bajo la pintoresca peluca por un par de ojos brillantes y húmedos que debieron costarle a su dueño, en años pasados, algunos dolores para perforar la expresión compuesta y reservada del Banco Tellson. Tenía un color saludable en sus mejillas, y su cara, aunque arrugada, mostraba pocos rastros de ansiedad. Pero, tal vez los empleados confidenciales de solteros en Tellson’s Bank estaban principalmente ocupados con las preocupaciones de otras personas; y tal vez los cuidados de segunda mano, como la ropa de segunda mano, son fáciles de encender y apagar.

Entonces Rachel podría voltear su cabello largo y oscuro, o peinar un mechón suelto de su cabello largo y oscuro (mostrando destello o nerviosismo), en lugar de simplemente tener el cabello.

¿Por qué Peter llevaba lo que llevaba ese día? ¿Sabía que se encontraría con Rachel? ¿Planchó especialmente esa camisa blanca? ¿Trabajó para enderezar la costura de su almohada usando una regla y una plancha, en el caso de que pudiera ver a Rachel? ¿O fue por otra chica y Rachel lo vio primero? No sé el resto de la historia, pero podrías usar la razón para desarrollar tensión y avanzar la historia.

A los lectores no les gustan los guiones de desfiles de moda en sus novelas (ver ejemplo del guión real de 4H: página en unl.edu)

Un punto más, sobre el tema de los pantalones de Peter, si no fueran tan buenos amigos, ¿cómo podría saber que sus pantalones eran nuevos? Si ese es un punto importante más adelante (no sé qué hay en la carta), entonces debe preguntarse cómo sabía ella cuando no eran tan buenos amigos. Crea suspenso con ese hecho, no solo lo declares.

Me gusta la ligereza de la historia, hay mucho potencial. Pero especialmente en los primeros párrafos, necesitas poner suspenso y personalidad en el texto para atraer a tu lector.

Answer 6

Gracias por el A2A.

Es bueno. Me llamó la atención, aunque me sentí un poco cansado de leer sobre demasiada descripción física. Suena como una historia interesante. La sensación es que Peter no es el típico adolescente, es introvertido y tiene un poco de baja autoestima. Mientras leía, seguía esperando que sucediera algo, para desvelar el mundo interior de Peter, que esperaba que fuera como un volcán, quiero decir, profundo e interesante, bajo ese estilo bien comportado y contenido.

Quitaría:

– Tenía el pelo rubio corto y ojos azules . – a menos que sea importante para alguna situación específica que todavía va a representar.

– con rayas amarillas – demasiada descripción física lo hace agotador

Era un poco más baja que él y tenía el pelo largo y oscuro . – solo proporcionar su nombre causa un mayor impacto, ya que queremos saber cómo es ella, quiero decir, ¿quién es ella emocionalmente / como ser humano / quién será en su vida? Las descripciones físicas parecen fuera de propósito aquí, ya que sentimos que estás describiendo a Peter en detalle porque eso mostrará algún conflicto interno o un problema emocional que ha estado pasando más tarde.

– Llevaba una blusa blanca y una falda azul marino. – La descripción de la ropa de la niña parecía innecesaria, ya que no describirás lo que lleva cada uno de los personajes a medida que aparecen.

Yo cambiaría:

– “En lugar de los usuales de la escuela de la marina, hoy llevaba un nuevo par de elegantes pantalones grises de franela, abrochados con un cinturón negro. Sus zapatos negros estaban bien pulidos ”. Sugerencia: Hoy decidió usar su nuevo par de elegantes pantalones grises de franela, en lugar de los habituales de la escuela.

De esta manera, le das más acción, eliminas algunas descripciones excesivas y te enfocas en el hecho de que llevaba algo nuevo, por lo tanto, especial ese día porque también se sintió diferente ese día.

– “… y tenía el pelo largo y oscuro”. Sugerencia: “Buenos días, señor Bumby”, dijo mientras agitaba su largo cabello negro . Peter se sonrojó. – Esto explicaría más claramente por qué se sonrojó, ya que de repente se sintió atraído por ella y no sabía si sería capaz de ocultar esa sensación emergente lo suficientemente bien.

– “No sabía”. Sugerencia: ” Oh, ya veo. Feliz cumpleaños, por cierto. “- cuando la presentas como una niña en su clase, la sensación es que no están tan cerca (lo que confirmas más tarde, cuando dices que no sabía qué decir), por lo que dice” No lo hice saber “la hace sonar culpable de no saber su cumpleaños, cuando, de hecho, se suponía que no debía hacerlo. Si ella supiera eso, ¿lo habría llamado para desearle feliz cumpleaños?

– “Realmente no pensó en Rachel otra vez …” – suena un poco fuera de contexto, ya que ella fue la única en notar su nueva apariencia, lo que lo habría hecho pensar en eso durante el resto del día. Además, se sonrojó mientras hablaba con ella, y cuando las personas se sonrojan, generalmente experimentan emociones fuertes, que no se olvidarán en el siguiente minuto. Sugerencia: “Era de noche. Estaba en casa, mirando televisión en la habitación principal con su hermana menor, Louise, cuando se colocó un sobre por la puerta principal. Estaba pensando en Rachel cuando entró su madre y le entregó el sobre a Peter.

Más comentarios:

– Los adolescentes que se dirigen entre sí por el Sr. y la señorita me suenan bien, porque ella suena como si estuviera jugando y él suena como si ser formal fuera su estilo natural, ya que parece incómodo con las chicas o ella. Otra posibilidad sería la historia que sucedió hace unas décadas.

Sigue adelante. Parece que tienes una gran historia por venir.

Answer 7

Gracias por el A2A.

Para ser sincero, esta no es una muy buena apertura. Sus habilidades de escritura son sólidas: no veo muchas oraciones mal formadas o frases incómodas allí. Sin embargo, tus habilidades narrativas todavía son deficientes. Una apertura debe captar la atención de sus lectores, ponerlos en la cabeza de los personajes y darles una razón para preocuparse. Por el momento tienes dos personajes que suenan ordinarios descritos en términos muy sosos. Parece que está creando un romance, pero hasta ahora no hay ninguna razón para preocuparse por los participantes. El diálogo es realista pero no atractivo.

Aquí hay algunas notas de mi libro electrónico Cómo escribir ficción que no apesta:

Una gran línea de apertura debe suscribirse a los siguientes criterios:
1. Debe establecer el tema y la premisa de la historia.
2. Debe establecer la voz del narrador (independientemente de si el narrador es omnisciente en primera persona o en tercera persona)
3. Debe llamar la atención del lector y hacer que quiera leer más.
Estos criterios se enumeran por prioridad. Con demasiada frecuencia, los instructores de escritura enfatizan el n. ° 3 sin enfatizar el n. ° 1 o n. ° 2, pero son más importantes. Llamar la atención de los lectores no servirá de nada si su historia no es de su interés. Mire la apertura de George Saunders de la historia “Mi nieto extravagante”: “Había traído a mi nieto a Nueva York para ver un espectáculo”. “. Este no es un verdadero captador de atención, pero cumple los puntos 1 y 2. Las líneas que siguen comienzan a construir los personajes y el mundo de Saunders, pero esa línea de apertura es solo un comienzo eficiente que le da un empujón a la historia sin llamar la atención. sí mismo. Esto es todo lo que debe hacer una primera línea. Si bien este tipo de primeras líneas utilitarias puede no ser particularmente memorable, funcionan bien en la mayoría de las aplicaciones y tienen su propio tipo de belleza en su forma directa y efectiva.
Cuando considere su apertura, concéntrese primero en los puntos 1 y 2. Si puede encontrar una manera de lograr ambas cosas y al mismo tiempo captar la atención del lector de una manera única e inesperada, no dude en hacerlo. Pero hacerlo a expensas de la consistencia no te hará ningún bien. Hacerlo es, en el mejor de los casos, una atención barata y no hará más que debilitar su historia.

El libro completo contiene un capítulo completo sobre el tema de los párrafos iniciales.
http://johnwallie.com/how-to-fic …

Answer 8

Le ofreceré los siguientes consejos sobre su apertura. Comprenda que esto proviene de un editor de contenido que lo hace todo el tiempo. De ninguna manera se pretende ofender o menospreciar su escritura, sino ayudarlo, ya que esto es lo que ha solicitado. Si no puede tomar las críticas o los consejos, es posible que no desee mirar hacia la publicación, ya que encontrará que señalarán exactamente lo que haré en su primera edición del manuscrito:

Peter Bumby había (Este es un comienzo pasivo – cambio a participación activa con el lector involucrado) acababa de cumplir trece años.

Era bastante alto para su edad y bien formado (Pasivo de nuevo, y nos está diciendo en lugar de mostrar: Intenta “, Peter se alzó sobre los niños en su escuela, y aunque de la misma edad, su enorme figura empequeñeció a los que lo rodeaban. “Nos da una imagen mental y una que mantendrá al lector leyendo”.

Tenía el pelo corto y rubio y ojos azules. (En tres oraciones, ha usado “had” dos veces. ¿Por qué? Pruebe “Su cabello rubio corto”. Observe también que coloqué una “e” al final de la rubia. La “e” designa el género masculino o masculino, mientras lo usa sin la “e” le dice al lector que el objeto es femenino.

Esta mañana (siempre mala para las referencias de tiempo para comenzar) estaba usando (no use un modificador para cambiar un tiempo presente a pasado. La palabra que necesita aquí se usa) una camisa blanca limpia escondida (a menos que todos los demás tengan están desabrochados por una razón, esto es algo que no es necesario) y su corbata azul marino con rayas amarillas estaba (eliminada) perfectamente atada.

En lugar de los habituales de la escuela de la marina, (borre esto, no es necesario) hoy usaba (redacción repetitiva) un nuevo par de elegantes pantalones grises de franela, abrochados con un cinturón negro.

Sus zapatos negros estaban bien pulidos. (Sus zapatos pulidos reflejaban una imagen perfecta)

Mientras caminaba (caminaba) hacia la escuela, una niña (¿Sabe su nombre? Si es así, úselo. ¿Es importante para la historia? Asegúrese de usar su nombre aquí, de lo contrario, ¿por qué tenerla en la historia? ?) en su clase apareció detrás de él. Era un poco más baja que él y tenía el pelo largo y oscuro (además del obvio “Deja de decirme”, trata de ser descriptivo). Se llamaba Rachel Pearson (díganos su nombre al principio, no aquí). Llevaba una blusa blanca y una falda azul marino.
—Buenos días, señor Bumby —dijo ella. (La acción no del orador necesita un nuevo párrafo) Peter se sonrojó.

Me detuve en ese punto.

Nota – El trabajo me dice el primer borrador. Tendrá que pasar por muchas reescrituras para pulir el trabajo a cualquier cosa que se considere publicable. Si decides llevar la historia al siguiente nivel, este es el consejo:

1. Después de que termine de escribir la historia, póngala a un lado por un mes, luego vuelva a leerla y comience a leer y reescribir las partes que no tienen sentido o que parecen estar fuera de lugar.
2. Ponga el trabajo a un lado por otros 30 días y repita. Esta es una parte importante del proceso de pulido del trabajo. Por lo general, lo hará entre 5 y 10 veces antes de que no pueda discernir lo que debe reescribirse y lo que no necesita reescribirse.
3. Encuentre un grupo de autores en los que pueda confiar. Comparta su trabajo con ellos y solicite comentarios críticos. No discutas con lo que dicen y no justifiques por qué lo escribiste como lo hiciste. Incorpora lo que dicen, luego repite. Esto generalmente ocurre de 4 a 10 veces en espera de cuánto trabajo se necesita.
4. Busca la edición. Si, cuesta. Pero cuando lo miras, encontrarán cosas como señalé anteriormente que aclararán el trabajo y lo prepararán para el siguiente nivel

Estos son solo algunos de los pasos que deberá seguir, pero le recomiendo que lo haga si desea continuar escribiendo y tomarlo en serio.

Recuerde, esto se le da para ayudarlo. Si desea publicación, tome esto y ejecútelo, ya que si no pule, solo podrá auto-publicar y ver resultados decepcionantes. Sé lo difícil que es criticar algo que crees que está bien escrito, pero todos comenzamos en alguna parte. Y a medida que crezca como escritor, podrá mirar hacia atrás y comprender que no se le dio para que se sienta mal, sino para ayudarlo a desbloquear el verdadero potencial que tiene adentro para completar trabajos complicados de ficción

Doug

Answer 9

Un comienzo bastante lindo, pero recomendaría más especificidad en sus descripciones. Como en esto:

Era bastante alto para su edad y bien formado. Tenía el pelo corto y rubio y ojos azules. Esta mañana llevaba una camisa blanca limpia y su corbata azul marino con rayas amarillas estaba bien atada. En lugar de los habituales de la escuela azul marino, hoy llevaba un nuevo par de elegantes pantalones grises de franela, abrochados con un cinturón negro. Sus zapatos negros estaban bien pulidos.

¿Qué tipo de amarillo ? ¿Cómo de alto? ¿Qué significa bien construido exactamente? ¿Es atlético o es un eufemismo para un niño más pesado?

Una cita mía favorita cuando escribo:

“Así que evita usar la palabra ‘muy’ porque es vago. Un hombre no está muy cansado, está agotado. No uses muy triste, usa mal humor. El lenguaje fue inventado por una razón, los niños, para cortejar a las mujeres, y, en ese empeño, la pereza no servirá. Tampoco funcionará en tus ensayos.
– NH Kleinbaum, Sociedad de los Poetas Muertos

Answer 10

Básicamente estoy completamente de acuerdo con Terry Drinkwater (ver arriba). Una apertura debe poder enganchar al lector de inmediato. Perdí interés cuando comenzaste a describir su ropa, pero seguí leyendo para responder a tu pregunta. Tu primer párrafo tenía mucho que mostrar, no contar. En lugar de simplemente describir lo que Peter llevaba puesto al principio, puedes mostrarlo más adelante. Rachel se da cuenta de que Peter está usando pantalones nuevos, lo que le permite al lector saber que está usando pantalones nuevos. No tienes que decir esto bien al principio.
Otra cosa en la que quizás quieras trabajar es un poco de desarrollo de personajes. Piensa en cómo se ven los personajes. Peter se sonroja cuando Rachel lo saluda, lo que significa que puede quererla. En ese caso, asegúrese de que su narrativa complementa que: debe saber el nombre de Rachel desde el principio, y notar cosas sobre ella (como el color de su falda, que usted dijo). Por ejemplo, en lugar de:
“Mientras caminaba hacia la escuela, una chica de su clase apareció detrás de él. Era un poco más baja que él y tenía el pelo largo y oscuro. Se llamaba Rachel Pearson. Llevaba una blusa blanca y una falda azul marino”.
Puedes decir algo como:
“Mientras caminaba hacia la escuela, Rachel Pearson apareció detrás de él, hoy vistiendo una blusa blanca y una falda azul marino. Su cabello largo y oscuro se movió con la ligera brisa”.
Cuando están hablando, puedes mencionar que ella es más baja que Peter, si crees que eso es importante.
Estoy de acuerdo con la edición de Terry de “valorar” en lugar de “admirar”.
Además, trabaje con un poco de consistencia en todo momento. Esto puede venir naturalmente con un poco de pensamiento sobre los personajes y cómo se ven entre sí. Si a Peter le gusta Rachel, mantén el sonrojo. Si no la conoce tan bien, deja de sonrojarte.
La tercera persona es una forma muy común de escribir, pero en realidad requiere más habilidad de lo que piensas. Es mucho más fácil acceder a la mente de un personaje cuando escribe en la perspectiva de primera persona. Con una tercera persona, debes asegurarte de conocer muy bien al personaje para escribir. Si te ayuda, escribe en primera persona un poco, solo para tener una idea del personaje, luego ve y cambia las “I” por “él” o “Peter”.
Cuando escribo, siempre termino creando páginas de desarrollo de personajes, con cosas desde las alturas y los pesos de los personajes hasta sus comidas favoritas, los signos del zodiaco, los malos hábitos y la preferencia de peinado. La cantidad de desarrollo de mi personaje depende de la duración de mi historia: para una historia corta, escribo objetivos a corto plazo para mi personaje: en estas veinte páginas, ¿qué espera lograr o ganar mi personaje? ¿Qué puede perder mi personaje? Y describo el personaje físicamente. Para un libro, escribo objetivos a largo plazo: en estas 200 páginas, ¿qué quiere mi personaje? Escribo sus aspiraciones y sueños. A veces, también escribo metas cortas por capítulo.
¡Espero que esto ayude!

Answer 11

¿Puedo preguntarle cuántos años tienes? Su estilo es muy similar al que usé hace algunos años, aunque estaba escribiendo en mi propio idioma nativo, el italiano. NO soy un hablante nativo de inglés, por lo que solo publicaré el mismo texto con algunas sugerencias: hice lo mejor que pude, así que por favor échales un vistazo, pero por supuesto tu inglés podría ser mucho mejor que el mío, así que solo léelos y ríete , en caso de que suenen ridículas.
***
“Peter Bumby acababa de cumplir trece años. Era bastante alto para su edad y bien formado. Tenía el pelo corto y rubio y ojos azules. Esa mañana llevaba una camisa blanca limpia y una corbata azul marino con rayas amarillas. bien atado. En lugar de sus PANTALONES escolares de la marina de guerra habituales, hoy llevaba un nuevo par de elegantes franelas grises, unidas con un cinturón negro. Sus zapatos negros estaban bien pulidos.
Mientras caminaba hacia la escuela, una chica de su clase apareció detrás de él. Era un poco más baja que él y tenía el pelo largo y oscuro. Se llamaba Rachel Pearson. Llevaba una blusa blanca y una falda azul marino.
—Buenos días, señor Bumby —dijo ella. Peter se sonrojó.
“Buenos días, señorita Pearson”, respondió.
“Te ves muy inteligente hoy”, dijo.
“Gracias”, respondió. No había superado su inquietud, sabiendo que ella lo miraba con admiración, como si tratara de descubrir qué era lo diferente de él.
“Señor Bumby”, dijo, “¿TIENE unos pantalones nuevos?”
«Sí, señorita Pearson», respondió Peter.
“Son encantadores”, dijo Rachel. Creo que te quedan bien.
‘Gracias’, dijo Peter. Los compré para mi cumpleaños.
‘¿Tu cumpleaños?’
“Fue el último fin de semana”.
‘No lo sabía’.
Peter no sabía qué decir. Él y Rachel eran amigos, pero no la conocía tan bien. Los pantalones habían sido parte de un traje que sus padres le habían comprado para su cumpleaños. Todavía no había tenido CUALQUIER ocasión de usarlos, pero había decidido usar esos pantalones en la escuela para variar, ya que a los niños se les permitía vestir de gris y azul marino, aunque muy pocos lo hicieron. Realmente no había esperado que nadie se diera cuenta. Nadie más pareció hacerlo por el resto del día. Realmente no volvió a pensar en Rachel, hasta que estuvo en casa por la noche, cuando se colocó un sobre por la puerta principal. Mientras miraba la televisión en la sala con su hermana menor Louise, su madre entró y le entregó el sobre a Peter.
“Hay una tarjeta para ti”, le dijo. Estaba dirigido al «señor Peter Bumby». ”
***
¡Es un texto demasiado corto para saber si vale la pena leer la trama, pero suena prometedor! Tal vez mi consejo sería evitar las partes minuciosamente descriptivas (este es un error común mío, en realidad, también) y agregar un sentimiento de la vida real a los diálogos: a los 13 años NUNCA le diría a un compañero de clase que se veía inteligente con tal énfasis, especialmente si me gustaba (a menos que sea parte de tu trama, por ejemplo, esos pantalones son mágicos y atraen la atención de cualquier chica o hacen que derramen sus pensamientos internos), y mi conversación no sería solo sobre ese tema.
Definitivamente sigue adelante, por favor !! 🙂

Answer 12

Tienes muchas respuestas que te dicen muchas cosas buenas. Voy a intentar una reescritura, pero esto es probablemente más en mi voz que en la tuya; Es la forma más fácil de demostrar mis sugerencias.

Solo quiero expresar algunas cosas:

1) Minimiza la voz pasiva. Usa verbos de acción.
2) Haga que la descripción sea parte de la acción. No más oraciones solo para describir cosas sobre las personas
3) Omitir detalles innecesarios
4) Comienza en la acción.
5) Las listas son como la sal. Utilizar con moderación.
6) ¡Gancho!

Dejé muchos detalles, y sin saber qué detalles son particularmente importantes para la historia, podría haber sacado algo vital.

Notarás que reorganicé y recorté el diálogo, convertí algunos de los detalles en frases adjetivas, omití la mayor parte del día escolar y jugué la fuerza de la carta que llegó para el Sr. Bumby recordándole a Rachel.

—–

¡Parece inteligente hoy, Sr. Bumby!

Peter, que acababa de cumplir trece años, hizo una pausa en su camino a la escuela cuando Rachel lo alcanzó, evaluando su atuendo: una camisa blanca limpia (ajustada y alta), corbata a rayas azul marino y amarilla, nuevos pantalones de franela gris y sus brillantes zapatos negros.

Peter sintió el color en sus mejillas. Gracias señorita Pearson.

Hmm , Rachel lo miró de arriba abajo . ¿Son esos pantalones nuevos?

El asintió.

¡Creo que te quedan bien, son adorables!

Gracias , respondió, los compré para mi cumpleaños.

¿Tu cumpleaños?

El fin de semana…

Rachel miró su reflejo en sus zapatos, su largo cabello negro cayendo sobre sus ojos. Oh! No lo sabia

A Peter no se le ocurrió nada más que decir, así que caminaron hacia la escuela, donde nadie más se dio cuenta de que había cambiado algo todo el día.

Más tarde esa noche, cuando Peter y su hermana Louise estaban sentados mirando la televisión, su madre entró en la habitación con un sobre. Hay una tarjeta que acaba de pasar por ti, ‘Sr. Peter Bumby ‘, entregándole a Peter un sobre con su nombre escrito directamente en él.

Por alguna razón, pensó en ese momento en Rachel.

Answer 13

Para citar otro comentario,

Tienes mucho más que decirle que mostrar, deja que el lector lo experimente con Peter y Rachel.

Después de un párrafo completo de descripciones simples de Peter, le sigue una breve descripción de Rachel, pero una vez que llega a eso, simplemente se siente pegado. Parece que se trata de una tarea escrita, alguien le recordó que se asegurara de describir a los personajes, por lo que volvió y describió la ropa de Rachel.

Jugaría con diferentes formas de incorporar dicha información. Agregando algo como “dijo Rachel, sus ojos castaños oscuros parecían pensativos”, o “dijo Rachel, retorciendo un mechón de su largo cabello castaño con sus dedos”, o “dijo Rachel, agitando juguetonamente su falda” o “jugando con un botón en su camisa de vestir blanca “.

Los autores más interesantes tienden a dejar que los detalles sobre los personajes encajen en algún momento, en lugar de atascar las descripciones completas en el primer párrafo en el que aparecen. Alguien comentó sobre su mención de que Peter acababa de cumplir 13 años y preguntó “¿cuándo?” Bueno, respondes eso unos párrafos más abajo, “En el fin de semana”. Esa es una excelente manera de poner más información, sin meter todo en ese primer párrafo. ¡Intenta hacer más de eso!

Finalmente, debido a que es un motivo personal que me molesta, no puedo usar la misma palabra en una oración dos veces a menos que sea absolutamente necesario, y “el lazo de la escuela con rayas amarillas estaba bien atado” suena lo suficiente como para volverme loco. ¿Tal vez podrías cambiar eso un poco? ¿Sólo para mí? 😉

Answer 14

Me gusta, pero siento que hay una descripción bastante innecesaria. Está bien en pequeñas dosis, pero recuerda el principio del “arma de Chekhov”. En mi opinión, toda la parte que describe el atuendo de Peter parece un poco demasiado, pero funciona porque está relacionado con la trama cuando Rachel le pregunta al respecto, pero evita agregar detalles innecesarios como lo que Rachel llevaba puesto cuando no es relevante. Además, lo siguiente es simplemente estilístico, pero creo que fluiría mejor si fuera así

“Mientras caminaba hacia la escuela, una chica de su clase apareció detrás de él. Era un poco más baja que él y tenía el pelo largo y oscuro.
—Buenos días, señor Bumby —dijo ella. Peter se sonrojó.
“Buenos días, señorita Pearson”, respondió.
“Te ves muy inteligente hoy”, dijo.
“Gracias”, respondió. Todavía tenía que superar su inquietud, consciente de que ella lo miraba con admiración como si tratara de descubrir qué era lo diferente de él.
“Señor Bumby”, dijo, “¿tiene unos pantalones nuevos?”
“Sí, señorita Pearson”, respondió Peter.
“Son encantadores”, dijo. Creo que te quedan bien.
‘Gracias’, dijo Peter. Los compré para mi cumpleaños.
‘¿Tu cumpleaños?’
‘En el fin de semana.’
‘No lo sabía’.
Peter no sabía qué decir. Él y Rachel Pearson eran amigos, pero no la conocía tan bien ”

Answer 15

En primer lugar, es un muy buen comienzo.

En lugar de acumular lo que se ha dicho antes, permítame ofrecerle un pequeño consejo sobre cómo aprovechar al máximo los muchos comentarios reflexivos (aunque ocasionalmente contradictorios) ofrecidos.

Primero, trate de encontrar la comunidad donde existe y destile los pensamientos subyacentes para usarlos como pautas para su próximo borrador. Anótelos y consúltelos a menudo.

En segundo lugar, incluso cuando realmente le gustan las reescrituras sugeridas, intente volver a redactar su oración original en lugar de aceptar lo que se le ha ofrecido. Esto ayudará a mantener una voz constante.

Finalmente, no vuelva a estas sugerencias (suponiendo que haya escrito los temas como se sugirió anteriormente). Tan bien intencionados y útiles como son, te pesarán y te harán sentir cohibido.

¡Mucha suerte y sigue trabajando!

Answer 16

Dame un gancho mejor al principio. Cumplir 13 años no es un gancho.

¿Por qué debería preocuparme por Peter? ¿Está locamente enamorado de Rachel? ¿Un matón lo ensuciará?

Intentaría esto como una línea de apertura:

Peter Bumby tenía trece años y estaba dolorosamente enamorado de Rachel Pearson.

¿Cómo pueden ser amigos y, sin embargo, él no la conoce tan bien?

Podrían ser compañeros de clase y tal vez Peter quiera ser amigo.

Reducir la voz pasiva.

Por ejemplo, “Peter Bumby acababa de cumplir trece años. Era bastante alto para su edad y bien formado”.
Podría escribirse:

Peter Bumby cumplió trece años. Era alto y bien construido.

Otro ejemplo es “ Mientras caminaba hacia la escuela, una niña de su clase apareció detrás de él”.

Podía leer ” Mientras caminaba hacia la escuela, una chica de su clase apareció detrás de él “.

Más corto, más ágil.

Pero, en esencia, sangra en la oración inicial, me dan ganas de seguir adelante.

Y reducir las palabras innecesarias.

Answer 17

Línea por línea, no hay nada malo con estos párrafos, excepto el uso de la voz pasiva en la primera oración y el adverbio “bastante” en la segunda, lo cual es innecesario. Es alto para su edad o no lo es. El problema con estas líneas es lo que eligen transmitir, que es muy poco más que la apariencia física y una acción más bien descarada. Si vas a rogar la atención de un lector durante más de treinta segundos, debes tener algo convincente que decir. La escritura fina y estilizada por sí sola no puede compensar la falta de historia. Solo tiene unas pocas páginas para cruzar su punto. ¿Qué está en juego aquí? ¿Dónde está la tensión inmediata que un buen escritor de cuentos, o incluso un novelista, transmitirá en el primer párrafo? No es necesario que todo tu corazón esté en tu manga, pero parte de él debería estarlo. Echa un vistazo a todas las primeras líneas de grandes historias que conoces. Considere la línea de apertura de la clásica historia de Sherwood Anderson, The Egg:

“Mi padre, estoy seguro, estaba destinado a ser un hombre alegre y amable”.

Al igual que su historia, esta línea de apertura transmite información sobre el personaje (en este caso, el padre del narrador). Pero el “Estoy seguro” inmediatamente anuncia al lector que lo que sea que su padre pretendía ser no debía ser igualado por la realidad, y estás enganchado La tensión se establece inmediatamente con esas tres palabras cortas. No hay nada de malo en describir la apariencia física de los personajes. Pero solo debe hacerse cuando hay una buena razón para hacerlo. Y todas las historias deben dar al lector una razón para seguir leyendo de inmediato, incluso si es solo para elegir una palabra o frase, como Anderson ha hecho hábilmente aquí. Me gusta tu estilo nítido, y es obvio que tienes un tercer ojo imaginativo en algún lugar dentro de ti, siempre una necesidad para un escritor de ficción. Buena suerte con esta historia y otras, y gracias por pedirme que responda.

Answer 18

No tuve tiempo de responder cuando leí estos grafs por primera vez, pero se quedaron conmigo. Establecen la historia en un momento y lugar interesante y desconocido.

El atuendo de la escuela preparatoria, el uso de títulos y apellidos y expresiones como “en el fin de semana” y “en la publicación” – entrega en el mismo día, nada menos, haciendo que el correo sea un servicio de mensajería para pasar notas – parece ser Británico. Sin embargo, la ortografía es de Estados Unidos, no del Reino Unido . Si me equivoco, mucho mejor.

Es la televisión lo que molesta, porque confunde la imagen. Si está describiendo manierismos, vestimenta y discurso del pasado, ¿dónde entra la televisión? ¿Es un televisor temprano, alrededor de los años 50 o la primera mitad de los 60, en blanco y negro? ¿Se levanta para girar un dial físico? Del mismo modo, puede completar el tiempo eligiendo cómo usa un teléfono (operador, dial o botón) y si se sienta al lado o usa ceniceros omnipresentes, cuidadosamente seleccionados y cuidadosamente colocados. ¿Los modales de la época incluyen ofrecer cigarrillos u ofrecer encenderlos para otros?

¿Lleva sombreros?

Estos párrafos hacen su trabajo: atraen al lector. No puede refinar su escritura hasta que tenga algo escrito en papel. No puede superponer los detalles hasta que haya construido una base. Y no puedes reescribir hasta que hayas escrito.

Además, no tiene que responder todas las preguntas a la vez. Puede calcular las respuestas en el curso natural de la vida diaria. Me gustaría ver a dónde va la historia, aprender más sobre los personajes y averiguar dónde están.

Lo que significa que la apertura está haciendo su trabajo. Así se hace, y sigue así.

Answer 19

De acuerdo, no diría que la narrativa parece aburrida, pero ciertamente siento que deberías cambiar el enfoque de tu historia. Si bien también soy uno de esos escritores a los que les gusta describir la ropa y el entorno, aprendí que al comenzar una historia debes enfocarte solo en lo básico, es decir: sentimientos, pensamientos y acciones.
No quiero decir que no debas describir cómo están vestidos tus personajes o cómo se ven, sino que debes tratar de insertar estas descripciones entre acciones y pensamientos.
¿Por qué creo que mejoraría la historia increíblemente?
Porque puedo relacionarme fácilmente con los sentimientos y pensamientos de otra persona, pero no con el color de sus ojos o la ropa que llevan puesta. Compartir pensamientos y acciones con un personaje te da una conexión casi automática, lo mismo sucede cuando conoces a alguien que está de acuerdo contigo en varias cosas: sientes que te entienden y que tal vez comparten la misma visión de la vida que tú. A veces los personajes incluso actúan como alguien que conoces o incluso (y creo que esto puede aplicarse a tu historia) de la misma manera que actuaste cuando tenías su edad. Como lector, es genial tener algún tipo de idea de cómo se ven los personajes pero no algo muy preciso, al menos me gusta tener un espacio para imaginarlos cobrando vida, a veces incluso imaginándolos como algo similar a las personas que conozco en vida real. También siento que los mejores libros que he leído siempre me hicieron imaginar cómo me sentiría en el lugar del personaje.

Así que ese es mi consejo, concéntrate en los sentimientos y las acciones, dale a tus personajes un propósito y luego trata de poner una pequeña descripción aquí y allá.

Answer 20

Realmente no tengo ningún problema con todos los detalles con el cinturón y pulido. Muestran carácter y la necesidad de Peter de verse especialmente bien. El problema es que todo es revelador. Muéstrele vestirse, asegurándose de que su cinturón no esté torcido, mirándose en el espejo para asegurarse de que la hebilla del cinturón esté centrada, o abrochándose los zapatos altamente pulidos en la parte posterior de las piernas del pantalón. No le digas al lector que se llamaba … haz que use su nombre. No nos digas que llevaba … o que tenía el pelo largo y oscuro. Muéstralo a través de las acciones y el diálogo de los personajes.