Si estuvieras enseñando una clase y pudieras asignar un solo libro, ¿cuál sería?

Depende de qué nivel y para qué edad, ¿no? Así que vamos primero con

  • escuela primaria

Para empezar, creo que me quedaría con el Dr. Seuss Green Eggs and Ham . Hay mucho para discutir y aprender. Por ejemplo

(1) La importancia del color en los alimentos y todos los experimentos interesantes que se han realizado sobre los temas. También el uso y abuso del colorante alimentario The Chemistry of Food Colourings – American Chemical Society.

Desde allí puedes enseñar la rueda de Newton y hablar sobre la luz.

Con niños mayores, también puedes hablar sobre el color de la piel y la latitud.

(2) Luego está el lenguaje. ¿Decimos lo mismo cuando decimos que soy Sam y que soy Sam?

¿Qué es el ritmo?

¿Puedes hacer que la clase aplauda al ritmo si todos hacen algo diferente? Puedes ir del ritmo a la música y también del ritmo a la poesía. Puedes presentar a Longfellow y crear concursos de poesía.

(3) Luego está la psicología. ¿Por qué nos negamos a comer algo que ni siquiera probamos? De allí a, por ejemplo, las matemáticas …

  • en el Instituto

Me encantaría usar Una breve historia de casi todo: Bill Bryson: 8601410908072: Usando el mismo método, puedes enseñar cualquier cosa en el programa de la escuela secundaria. Una ventaja sería que con solo un libro, puede enseñar cómo entender lo que lee, cómo verificar hechos, cómo buscar información.

Recibirías respuestas diferentes de mí dependiendo del día que me preguntaste, pero hoy voy a ir con The Greatest Thing Since Sliced ​​Bread por Don Robertson.

Greatest Thing tiene muchas cualidades que considero esenciales en una novela de “enseñanza”: es relativamente corta (realmente no deberías enseñar novelas largas en las aulas); atrae a una audiencia general; tiene un estilo atractivo; hay una buena cantidad de humor; sorprende al lector y hace preguntas pertinentes sobre la vida.

Greatest Thing es la historia de Morris Bird II, un niño de nueve años que decide hacer una caminata por la ciudad para encontrarse con su mejor amigo. No le dice a nadie que irá, porque sabe que sus padres no lo dejarían ir si lo supieran. A medida que avanza su aventura, la ciudad de Ohio en la que vive está experimentando una fuga de gas inquietante del suministro de gas natural licuado de la ciudad.

La consiguiente explosión de gas fue un evento real, uno de los más mortales en la historia de Estados Unidos, que mató a 130 personas. Resulta que el gas natural licuado puede recorrer una buena distancia como un vapor de baja altura, como lo hizo en Cleveland, ingresando al sistema de alcantarillado y eventualmente encendiéndose en vecindarios residenciales.

Hay muchos libros excelentes que puedes enseñar en el aula, pero pocos están tan bien escritos y tan poderosos como este.

Para un estudiante de secundaria, asignaría Anti-Fragile de Nassim Taleb. Este libro ofrece una perspectiva potente sobre la vida, los negocios, el gobierno, la economía y enseña cómo analizar la “sabiduría recibida” que recibimos diariamente en estos reinos. Este libro es un regalo que sigue dando y dando y dando.

Para un estudiante de secundaria, asignaría Grit por Angela Duckworth, porque contiene toda la inspiración necesaria para trazar un curso fuerte y constante hasta la escuela secundaria.

Esto nunca me sucederá porque ahora tengo 47 años y en este punto soy un nómada académico que va de la universidad a la universidad, tomando cursos prácticos preestablecidos, pero me encantaría hacer un semestre basado en el libro “A Confederación de Dunces “por John Kennedy Toole. El libro es considerable y lo suficientemente denso para un curso de tres créditos, y con él puedo enseñar a los estudiantes el arte de la “lectura activa”, donde, junto con el libro, también estudiamos Nueva Orleans y su gente, la vida abreviada y primaria de Toole. fuentes de mediados de 1900.

Este sería un curso de 15 semanas muy útil y satisfactorio. Realmente leeremos ese libro.

Sin embargo, no puedo ver ninguna universidad que me permita enseñarla en este momento, teniendo en cuenta mi estado de mercenario (por lo general, tales cursos son impartidos por profesores titulados y superiores) y que muchas universidades ya no imparten tales cursos optativos especializados.

  1. La clase sería una clase de nivel secundario
  2. Los estudiantes serían estudiantes serios.

Asignaba la Biblia, no todo, pero describía lo que contenían las diferentes secciones y libros, y luego dejaba que cada alumno eligiera la parte que quería leer. Luego informaban sobre ello y formaban grupos basados ​​en lo que leían para comparar notas y discutir ideas. No haría esto en ningún nivel por debajo de la escuela secundaria porque gran parte de la Biblia no es una lectura apropiada para la edad de los estudiantes menores de esa edad.

Supongo que eso dependería en gran medida de la materia que estaba enseñando y del nivel educativo de mis alumnos. Pero incluso con eso, creo que todos serían mejores personas por haber leído Flores para Algernon. Es un libro poderoso que profundiza en la condición humana pero también es increíblemente fácil de entender. No necesitas años de entrenamiento literario para descifrar el significado. Entonces, si solo obtuviera un libro, trataría de encontrar una manera de hacerlo funcionar sin importar la clase.

El Phantom Tollbooth es un libro que nos hace sentir cuántas cosas ignoramos en la vida. De una manera divertida, el libro está escrito. Es un libro de ficción y realmente maravilloso.