¿Cómo aprenden a leer los niños de habla inglesa?

Answer 1

Hay dos métodos comúnmente discutidos para enseñar lectura en inglés a niños de escuelas estadounidenses (generalmente en el 1er grado):

1. Fónica
2. Visión

Ambos son INCORRECTOS si se usan solos; se usan mejor en combinación.

(Es decir, es un argumento estúpido).

Sin embargo, es imposible enseñar palabras como peleado, áspero, a través, sough (nadie parece saber cómo pronunciarlas, incluso los diccionarios no están de acuerdo), etc. a través de la fonética (ya sabes: pu-hon-e tics)

Sin embargo, nadie consideraría seriamente enseñar la alimentación, la siembra, el sangrado, la necesidad, etc. a través de la lectura pura a la vista. Simplemente no es eficiente.

Por lo tanto, los jóvenes y aquellos que están aprendiendo inglés deben MEMORIZAR a simple vista las palabras irregulares MÁS COMUNES y aprender la pronunciación fonéticamente para el resto, recogiendo excepciones a medida que avanzan.

Dijo, mujeres, mujeres, lo peor, leeré / he leído, y por supuesto todas esas malditas palabras “ough”, etc.

En su mayor parte, los niños de habla inglesa ya saben PRONUNCIAR las palabras, solo necesitan aprender a relacionar la versión escrita con la versión que escuchan y dicen.

Answer 2

Está basado en fonética. Comienza con las palabras que son regulares y pasan a las irregularidades.

Algunas personas luchan con la ortografía durante toda su vida, pero consideran que saben inglés, hablan inglés: su ‘banco de palabras’ es sólido y cuando leen como lectores principiantes, reconocen palabras que les son familiares como palabras habladas.

Pero sí, palabras como las suyas, son y tienen que ser memorizadas. Eso ocupado se deletrea de esa manera pero se pronuncia como ” mareado ” tiene que explicarse a ellos.

Answer 3

Les enseñé a mis tres hijos a leer. Tienes razón, porque la ortografía en inglés no es completamente fonética, no podemos simplemente enseñar sonidos de las letras y eso es todo.

Entonces, cuando les enseñé a mis hijos, usamos un método combinado. Les enseñé los sonidos básicos de las letras. Entonces, si una palabra tenía una ortografía fonética simple como “gato”, “ir”, y así sucesivamente, la emitíamos.

Las palabras que son irregulares (“uno”, “dos”, “de”, “el”) se llaman palabras a la vista. No tiene sentido tratar de sonar estos, solo tienes que reconocerlos de inmediato. Encontré listas de 100 palabras a primera vista en línea, introduje algunas a la vez y mis hijos las memorizaron. Debido a que estas palabras son muy comunes, no son difíciles de aprender.

Luego, comenzamos a leer libros sencillos para principiantes. Hay muchos de estos disponibles en librerías y bibliotecas. A uno de mis hijos les tomó más tiempo que a los otros, pero los tres de repente “lo entendieron” y pudieron leer casi cualquier cosa. ¡No fue necesario enseñarles a leer cada palabra en inglés por separado! Hay muchas palabras irregulares, sin duda, pero también hay muchos, muchos patrones.

Answer 4

Es complicado, pero debes entender que es más fácil para nosotros porque hemos escuchado y visto inglés toda nuestra vida. Nuestra ortografía nos parece natural, porque eso es lo que siempre hemos sabido. El hebreo se lee sin vocales. No lo entiendo, pero millones de personas lo hacen con facilidad.

Práctica práctica práctica. Básicamente aprendemos el alfabeto, y luego comenzamos con palabras cortas con ortografía regular, perro, gato, carro, correr. Luego pasamos a palabras más “avanzadas”. Todo es solo práctica. Y realmente el problema es con la ortografía, no con la lectura. No necesita saber cómo pronunciar una palabra para leerla.

La cuestión es que he pasado la mayor parte de mi vida pronunciando mal las palabras que he leído pero que nunca he escuchado. Curiosamente, en su mayoría son palabras francesas. No puedo decir cuánto tiempo me llevó conectar las “hores de vores” con los ” hors d’oeuvres”. Y olvídate del enigma . O renegar . Lo pronuncié re-enge por el tiempo más largo.

En resumen, gracias a Dios por el corrector ortográfico.