¿Es justo ser penalizado por escribir un ensayo demasiado largo para llevar a casa en la universidad, cuando un criterio era minucioso y mis respuestas fueron muy exhaustivas y contenían todos los detalles?

Es difícil responder a esta pregunta porque no sé si le dieron un número preciso de páginas que necesitaba escribir y no sé el número exacto de páginas que entregó. No sé si usted es un estudiante de pregrado o postgrado. Generalmente se espera que los estudiantes de posgrado den respuestas más largas; sin embargo, durante mi examen exhaustivo para llevar a casa en el Programa de Maestría, creo que había un límite de cinco páginas por respuesta (había seis respuestas) y las preguntas eran tan amplias que era difícil limitar la respuesta / argumento. Pero ese era todo el punto.

Por lo general, los profesores te darán detalles. Si no te dan un recuento de páginas específico, entonces deberías usar tu propio criterio. Dicho esto, si un estudiante escribiera un trabajo sobresaliente que durara un par de páginas y realmente disfruto leerlo, entonces no lo calificaría. Este documento tendría que estar bien argumentado con grandes ideas y ejemplos.

Por el contrario, si el estudiante simplemente escribió para llenar páginas, no revisó y editó la respuesta para asegurarse de que no hubiera ideas repetidas, argumentos vagos y ejemplos pobres, entonces le daría una calificación baja al estudiante. No sería para repasar el recuento de palabras, sería para escribir un ensayo pobre.

Respondiendo a “¿Es justo ser penalizado por escribir un ensayo demasiado largo para llevar a casa en la universidad cuando un criterio era minucioso y mis respuestas fueron muy minuciosas y contenían todos los detalles?”

Como usted dijo, UN criterio era minuciosidad. Le está pidiendo a los Quorans que evalúen la equidad sin proporcionar la asignación completa y sin proporcionar una muestra.

En cuanto a la longitud, si puedo hacer un buen punto en cuatro palabras, pero decido usar 40 o 400, ¿qué respuesta es demasiado larga?

A ver si esto ayuda. Siempre escribí bien, obteniendo excelentes calificaciones en inglés. (Durante al menos un curso de historia, mi capacidad para escribir un buen ensayo sobre una final me rescató de reprobar ese curso). Durante la universidad, tomé un curso sobre Shakespeare, mi escritor favorito desde que tenía 12 años. Felizmente escribí el primer artículo sobre King Lear (obra querida del autor querido, y leída muchas veces) y entregado sin preocupaciones. El profesor le dio una D! Estaba bien investigado, perfectamente formateado y coincidía exactamente con los criterios. Las lágrimas cayeron de mis ojos cuando salí de la clase y mis compañeros se agruparon para ver qué había causado mi angustia. Un compañero de clase leyó mi periódico en voz alta. Los otros me rodearon con la boca abierta. Todos estaban furiosos en mi nombre. ¡Las críticas señaladas fueron escandalosas! Envié una solicitud por escrito para una conferencia para aprender qué mejorar, y me rechazaron, por escrito con “leer mis notas”. Mostré el rechazo a mis compañeros de clase. Todavía enojado en mi nombre y preocupado (me consideraban el mejor de la clase, y si podía obtener una D, se sentían en peligro), me dieron sus papeles calificados para que pudiera hacer un análisis.

Leí, analicé y noté las críticas. Los trabajos que obtuvieron las mejores calificaciones, B-s, todos regurgitaron las opiniones del profesor de sus conferencias. Algunos fueron un poco más allá y citaron los puntos de vista de su mentor, ciertamente un erudito bien considerado de su época, pero no el único erudito respetado. Tuve la temeridad de abarcar un alcance un poco más amplio. (Si hubiera presentado alguno de sus documentos en la escuela secundaria, habría fallado). Pero, el ejercicio me enseñó lo que tenía que hacer. Reescribí mi trabajo usando lo que había aprendido y lo envié con una nota que decía que entendía que el plazo para la presentación había pasado y que no estaba pidiendo que cambiara mi calificación. Quería saber si había presentado esta versión inicialmente si mi calificación hubiera sido mejor. La respuesta regresó, “sí”. Escribí mis futuros documentos para ella sabiendo lo que esperaba y obtuve la calificación final más alta en la clase, B. No, nunca más tomé otra clase de ella. Sí, probablemente debería haber solicitado una conferencia con el presidente del departamento en algún momento. Sin embargo, sin duda fue una lección para conocer a tu audiencia.

(Si su pregunta es indicativa de sus habilidades de escritura, puedo ver otra razón para que no haya recibido una calificación alta).

Sí, es perfectamente justo si le han dado un recuento de palabras.

Hay razones por las cuales se especifican los límites de palabras:

  • Consistencia en todos los envíos de estudiantes: todos se apegan al mismo conjunto de criterios de calificación. Proporciona un punto de referencia.
  • Ser capaz de investigar y articular los puntos e ideas más importantes.
  • Afinando tus habilidades de edición
  • Capacidad para seguir instrucciones

La mayoría de los marcadores de ensayo dejarán de leer una vez que haya superado aproximadamente el 10% del límite de palabras. Por lo tanto, es probable que su ensayo ni siquiera haya sido leído en su totalidad y haya perdido el tiempo.

Es un talento para escribir a un límite de palabras. Por lo general, encuentro que reviso sustancialmente cuando hago un primer borrador y mi trabajo es encontrar y recortar palabras e ideas excesivas. Realmente te hace concentrarte en lo que es importante y en el corazón o el núcleo de un tema y para cortar la pelusa.

La mayoría de los profesores incluyen límites de palabras en las instrucciones. Incluso si no se establece el límite, se espera un trabajo limpio y conciso. Muchos ni siquiera intentarán leer algo demasiado tiempo.

Un ensayo excelente es uno que es minucioso y también tiene la longitud especificada. Si no puede lograr este objetivo, entonces merece una calificación más baja porque su trabajo es de menor calidad. Se requiere que los maestros califiquen la calidad de su trabajo, no la cantidad de esfuerzo que pone en él. Así que no creo que su pregunta esté redactada correctamente; Dudo que haya sido “penalizado”, como usted afirma. Simplemente se le dio una calificación que refleja la calidad de su trabajo. Eso es justo y correcto.

Puedes mejorar tu calificación aprendiendo a escribir de manera más sucinta. Ver Writers Digest para consejos de escritura.

Perfectamente justo.

Parte de lo que se le califica no es solo su capacidad para regurgitar información, sino también para priorizarla adecuadamente, organizarla de manera útil y seguir instrucciones. Una respuesta muy detallada que carece de autoedición se penaliza porque no ha organizado eficazmente la información dentro de los parámetros solicitados.

Además, piénselo: alguien tiene que calificar eso. Digamos que su instructor le pidió cinco páginas, no al menos cinco, sino cinco páginas, y usted proporcionó diez. Simplemente les pidió que trabajaran horas extras que no son compensados. Eso no va a predisponer a nadie a darle una calificación perfecta y sugiere que cree que merece más tiempo del instructor que los estudiantes que siguieron las instrucciones (o las partes no docentes de su vida).

Sí.

La minuciosidad en el bombeo de hechos y “detalles” se interpone en la minuciosidad de la sabiduría.

Ningún ensayo trata sobre detalles. Un ensayo trata sobre una visión hábil: ¿qué significan los detalles aquí?

Puede que no sea justo, pero es justificable.

Mire esto desde el punto de vista de un maestro. Los profesores universitarios pueden estar enseñando a 50 alumnos (o más) por semestre, dependiendo de cuántas clases impartan. Esto significa que tienen más de 50 ensayos para calificar. Si bien quieren minuciosidad, también quieren que respetes su tiempo. Si escribió un ensayo de 14 páginas cuando el recuento mínimo de páginas era 4, su maestro tiene que realizar más del triple del trabajo para calificar su ensayo.

Es bueno ser minucioso. También es bueno ser conciso. Si hubo un número máximo de páginas o palabras y lo excedió, entonces es justo que pierda puntos. Puede (con calma) mencionarlo con su maestro, otro adulto o el centro de escritura de su universidad.

Sí. La concisión de la expresión es un arte, así como una virtud, especialmente para un profesor encargado de leer una gran cantidad de tales ensayos.