¿Qué constituye la “capacidad de lectura a nivel universitario”?

Hay exámenes que determinan su nivel de lectura que tuve que tomar cuando estaba en la escuela. No recuerdo si tomamos los exámenes anualmente o cada dos años. Creo que fue algo así como la Prueba de Aptitud Escolástica. Fuiste juzgado en base a la comprensión lectora. Tendría que leer un pasaje y responder preguntas con respuestas de opción múltiple. Se establecen pautas promedio de cuán buena debería ser su comprensión dependiendo de su nivel de grado y así es como se toma la determinación. La teoría es que si no reconoce las palabras, no comprenderá lo que está leyendo y eso puede afectar su nivel de lectura. Constantemente obtuve un puntaje por encima del nivel de grado en el que estaba. Tenía un vocabulario amplio, podía pronunciar fácilmente las palabras y entendía las claves del contexto, por lo que me fue fácil comprender el material de lectura basado en esas cosas. Había estado leyendo por diversión desde que aprendí a leer. No recuerdo cuántos años tenía cuando estaba en el nivel universitario, pero todavía no estaba en la escuela secundaria. Por supuesto, estaba leyendo fuera de mi nivel de lectura mucho antes de que la mayoría de mis compañeros y adultos jóvenes nunca mantuvieran mi interés. Me enamoré de Stephen King cuando estaba entre cuarto y sexto grado y entendí lo que estaba leyendo lo suficiente como para estar aterrorizada. Creo que estaba en sexto grado cuando leí El exorcista. Tenía un gran interés en el horror. Para el séptimo y octavo grado, estaba leyendo mucha no ficción porque quería hacerlo.

Tales pruebas de comprensión de lectura son en realidad cómo lugares como Sylvan Learning Center ayuda a diagnosticar problemas que están causando que a su hijo le vaya mal en la escuela. Mi hija estaba reprobando todas las materias en cuarto grado después de haber tenido un fantástico año de tercer grado. La llevé a Sylvan para que la examinaran y el problema era que estaba leyendo en un segundo grado. No porque no fuera muy inteligente, en realidad voló a través del material y probó por encima del nivel de grado en muy poco tiempo. El problema era que ella era una soñadora, tranquila y se portaba bien en una clase llena de niños que necesitaban más atención que ella. Ella se retrasó porque su maestra la ignoró por sus estudiantes problemáticos. No sé en qué nivel de lectura se encuentra ahora, pero sí sé que habla inglés con honores y se graduará a tiempo.

Eso es realmente algo para la secundaria y la secundaria. Las personas están en todos los niveles diferentes en la universidad.