Si. Esto es verdad. Compartiré con ustedes la desafortunada historia de Genie, el niño salvaje.
Genie (nacido en 1957) es el seudónimo de un niño salvaje que fue víctima de graves abusos, negligencia y aislamiento social. Sus circunstancias están destacadas en los anales de la lingüística y la psicología infantil anormal.
Cuando era una bebé, su padre llegó a la conclusión de que tenía un retraso mental grave, una visión que se intensificó a medida que crecía, lo que le desagradaba y no le prestaba atención ni atención. Aproximadamente en el momento en que ella alcanzó la edad de 20 meses, decidió mantenerla lo más aislada socialmente posible como resultado de esta creencia, por lo que desde ese momento hasta que ella cumplió 13 años y 7 meses, la mantuvo encerrada sola. un cuarto. Durante este tiempo, casi siempre la mantenía atada al baño de un niño o la ataba a una cuna con los brazos y las piernas completamente inmovilizados, le impedía a cualquier persona interactuar con ella, casi no la estimulaba y la dejaba muy desnutrida.
- ¿Qué libros has leído que te hicieron reír a carcajadas?
- ¿Por qué el procesamiento del lenguaje visual humano (lectura) necesita espacios tipográficos entre las palabras, mientras que el procesamiento del lenguaje auditivo (escucha) no requiere espacios vocales (silencios momentáneos) entre las palabras?
- ¿Qué libros se deben leer para vocabulario en inglés?
- ¿Qué novela inglesa debo leer para devorar mi cerebro?
- ¿Por qué algunas personas prefieren leer un libro que ver una película?
La extensión de su aislamiento le impidió exponerse a una cantidad significativa de lenguaje y, como resultado, no adquirió el lenguaje durante la infancia. Su abuso llamó la atención de las autoridades de bienestar infantil de Los Ángeles el 4 de noviembre de 1970.
En los primeros años después de que salieron a la luz las circunstancias y la vida temprana de Genie, los psicólogos, lingüistas y otros científicos centraron una gran atención en el caso de Genie, viendo en su aislamiento casi total una oportunidad única para estudiar muchos aspectos del desarrollo humano. Al determinar que Genie aún no había aprendido un idioma, los lingüistas vieron a Genie como una oportunidad para obtener una mayor comprensión de los procesos que controlan las habilidades de adquisición del lenguaje y para probar teorías e hipótesis que identifican períodos críticos durante los cuales los humanos aprenden a comprender y usar el lenguaje.
Durante todo el tiempo que los científicos estudiaron a Genie, ella hizo avances sustanciales con su desarrollo mental y psicológico general. A los pocos meses de ser descubierta, Genie había desarrollado habilidades excepcionales de comunicación no verbal, y gradualmente aprendió algunas habilidades sociales básicas, pero incluso al final de su estudio de caso, todavía exhibía muchos rasgos de comportamiento característicos de una persona no socializada. También continuó aprendiendo y utilizando nuevas habilidades lingüísticas durante todo el tiempo que la evaluaron, pero finalmente no pudo adquirir completamente un primer idioma.
Fuente: Wikipedia