¿Cómo se experimenta exactamente la dislexia?

Answer 1

Como señala Anne Grieve, hay una forma visual de dislexia que es bastante rara y bien descrita en su comentario. La dislexia se utiliza, hasta cierto punto, como un término general para la dificultad significativa en la lectura, pero la teoría actual más sólida de la que estoy al tanto sugiere que hay dos tipos principales de dislexia, que en algunos casos pueden coexistir.

El primer tipo es la forma más clásica, que fue identificada por primera vez por un oftalmólogo británico llamado Hinshelwood hace más de un siglo. Trató a un grupo de escolares que tenían graves dificultades para aprender a leer, a pesar de tener una visión normal. Llamó a la condición “ceguera de palabras”. En las décadas de 1920 y 1930, el Dr. Samuel Orton estudió el trastorno y tenía una gran población clínica, y él fue quien acuñó y popularizó el término dislexia. En esta forma clásica de dislexia, como se entiende ahora, parece haber un retraso en el desarrollo de la conciencia fonológica en algunos niños. Entre las edades de 4 y 6 años, la mayoría de los niños aprenden a discriminar los 44 sonidos o fonemas que componen el idioma inglés. Los niños que no ingresan al primer grado sin preparación para aprender a adjuntar sonidos a los símbolos del lenguaje escrito (letras y combinaciones de letras) y, por lo tanto, se demoran en descifrar el código impreso y aprender a leer. Tal como lo conceptualizo, es un poco como si algunos caracteres del alfabeto cirílico se entremezclaran con nuestro alfabeto, haciendo que las palabras sean muy difíciles de descifrar o pronunciar. Es casi como si el inglés escrito fuera un idioma extranjero. La remediación intensiva a nivel fonético y ortográfico puede permitir a los estudiantes aprender a leer, pero es probable que la lectura y la ortografía sean dificultades para toda la vida, a menudo acompañadas de grandes fortalezas en otras áreas.

Una segunda forma de dislexia se ha reconocido más recientemente. Esto tiene que ver con la fluidez cognitiva, algún tipo de problema de procesamiento temporal. Las personas con esta forma de dislexia pueden decodificar las palabras con precisión, pero tienen dificultades para atribuir significado a las palabras lo suficientemente rápido como para dar sentido a lo que están leyendo, por lo que evalúan mal las medidas de velocidad de lectura y comprensión. Las personas con esta forma de trastorno a menudo también son diagnosticadas con TDA tipo desatento.

Answer 2

No todas las personas disléxicas experimentan la distorsión visual a la que se refiere en su pregunta. La condición donde las palabras / letras se desvanecen, giran, brillan, revuelven o incluso saltan de una línea de texto a otra se conoce como Síndrome de Sensibilidad Escópica o Síndrome de Irlen. Este ‘estrés visual’ a menudo ocurre junto con la dislexia, pero también se puede experimentar de forma aislada o junto con otra dificultad de aprendizaje específica.
La teoría es que algunas señales del ojo no llegan al cerebro intactas y / o a tiempo. Aunque el ojo podría estar funcionando correctamente, el cerebro recibe lo que es como una imagen doblemente expuesta donde la ubicación de los elementos es confusa. El cerebro trata de filtrar la mala información y la mente consciente recibe una imagen reconstruida, lo que resulta en los efectos descritos. El problema es peor cuando diferentes colores no dan un resultado similar.
La respuesta de Irlen fue evitar el problema filtrando la luz con mayor probabilidad de generar señales problemáticas en el cerebro, de ahí la efectividad de las superposiciones de colores que las personas que experimentan la sensibilidad escotópica utilizan con tanta frecuencia.

Answer 3

He trabajado con lectores con dificultades durante más de una década y, con el tiempo, he ganado un gran aprecio por la terapia de la vista, como lo practican los optometristas del desarrollo.

Durante ese tiempo, llegué a la conclusión de que la mayoría de los lectores con dificultades se beneficiarían de la terapia de la vista, y que las habilidades visuales deficientes (no la agudeza deficiente, sino las habilidades deficientes) son rampantes entre los lectores con dificultades.

El niño pequeño típico con habilidades visuales deficientes se considerará disléxico. Solo recuerde que la dislexia, como el TDAH y el autismo, se diagnostica en función de los resultados de una lista de síntomas. Ningún examen médico puede confirmar la causa de la dislexia. Sin embargo, las pruebas médicas pueden confirmar la existencia de habilidades visuales deficientes, y descubrí, por experiencia al proporcionar instrucción de fonética a casi 200 lectores con dificultades, que abordar esos déficits de habilidades visuales con la terapia de la vista a menudo resulta en un niño que ya no experimenta los síntomas. de dislexia No siempre, pero con bastante frecuencia.

La dislexia es más complicada que eso, ya que no se trata solo de la visión, pero si tuviera un hijo que tuviera dificultades para leer en el primer grado, mi próximo paso sería localizar a un optometrista de desarrollo y evaluar a mi hijo. El examen realizado por un optometrista regular no es suficiente a menos que el problema de las habilidades de visión sea muy obvio, como a veces lo es. Aun así, sin embargo, el problema no se trata porque nunca se hace una derivación a la terapia de la vista.

Y sí, un niño con malas habilidades de visión binocular a menudo verá el doble, las palabras aparecerán nadando en la página, etc. Lo que también sucederá es que el cerebro cerrará intermitentemente la entrada de un ojo y luego el otro por unos pocos segundos a la vez. Esto se conoce como supresión alterna. Eventualmente, un niño que no recibe tratamiento, pero que aprende a leer a pesar de eso, comenzará a leer con un solo ojo, ya que el cerebro suprime completamente la entrada visual del otro ojo cuando realiza un trabajo cercano como la lectura, eliminando así la fuente original. de confusión

Tenga en cuenta que la supresión no es ceguera. Si el ojo no suprimido está cubierto, el ojo suprimido será funcional. Pero el cerebro ha elegido ignorar la entrada de ese ojo hasta que sea la única entrada disponible. La existencia de la supresión puede demostrarse fácilmente, incluso para uno mismo si tiene el problema, con el uso de anteojos rojos / verdes y una superposición transparente roja / verde comúnmente utilizada por los terapeutas de la vista.

PD: Ya tengo mucho de esto escrito en mi sitio web, pero soy relativamente nuevo en quora, y aún no estoy seguro de las reglas para vincular el propio material, etc. La mayoría de los foros que he contribuido a desalentar cualquier forma de autopromoción, así que primero necesito aprender las políticas aquí antes de seguir esa ruta.

Answer 4

Mi hermano menor fue diagnosticado oficialmente con la dislexia cognitiva funcional. Cada vez que tomaba un examen en la escuela, tenía que contarlo como una historia. Esa es la única forma en que pasó la escuela.