Conozco a alguien cuya primera película fue sobre su gato mirando televisión. (Esto fue en los días previos a YouTube, donde puedes ver este tipo de cosas todo el tiempo ahora). Por supuesto, su gato en realidad no estaba viendo la televisión, solo recibió una foto de su gato y una foto de la televisión. y cortarlos juntos – voilà, tienes una película sobre un gato mirando televisión.
El punto de aprendizaje aquí es que la película es un medio increíble que te permite jugar con el tiempo y el espacio. Puede extender o comprimir un momento en el tiempo (por ejemplo, Ocurrencia en Owl Creek Bridge (1962)) o puede expandir o contraer un espacio, como en Honey, I Shrunk the Kids (1989).
Quizás su problema es una “parálisis de análisis” causada por su miedo a “¿Qué pasa si hago un cortometraje y no sirve?” ¿La solución? Llame a su cortometraje “un ejercicio” o “un estudio”, como lo haría al prepararse para un gran proyecto de pintura.
He realizado 23 cortometrajes. Muchos de ellos eran “estudios”, donde decidí que “en este voy a estudiar cámara en movimiento” o “en este voy a explorar el diseño de sonido”, etc. Eso te quita la presión de tener que sé “creativo” o “exitoso” y puedes divertirte haciendo una película.
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Elige un aspecto particular que quieras estudiar y haz la película sobre eso. Y la idea de Glyn también es dorada: encontrar la ubicación, conseguir un par de actores y inventar una historia allí y luego en el acto. Es como hice ‘The Pickup’ en una tarde, inventando sobre la marcha: no es una película terriblemente buena, pero fue muy divertida de hacer y está bien verla. https://www.youtube.com/watch?v=…
(¡Literalmente, SOLO me di cuenta de que esta película presenta al “niño, niña y arma” de Glyn! ¡Dios mío, hice una película de Godard!)