Cómo leer libros de leyes

De mala gana, al principio, luego lo más rápido y eficientemente que pueda mientras conserva la comprensión.

Pero realmente, ¿por qué estás leyendo un libro de leyes? ¿Qué tipo de libro de leyes? ¿Qué área del derecho? ¿Qué tipo de jurisdicción?

Un laico no debe perder el tiempo mirando libros de texto legales. Los libros de texto son realmente solo una parte de la pedagogía legal moderna de los Estados Unidos. El libro solo no tiene ningún valor sin la discusión en el aula. Su objetivo es enseñar el razonamiento legal, no el estado actual de la ley. Hay libros sobre temas legales escritos para el laico. Esos son los tipos que debe leer para obtener una comprensión general de los tipos de problemas que enfrenta.

Sin embargo, si usted es un estudiante de derecho (o un futuro estudiante de derecho), entonces debe abordar cada caso e intentar responder por qué el tribunal dictaminó de la manera en que dictaminó. Cada caso puede desglosarse en los hechos particulares del caso, la legalidad que surge de los hechos, la regla legal general (o reglas) para ese tema (o asuntos), cómo los hechos deben ser vistos desde la (s) regla (s) , y la decisión del tribunal sobre el (los) problema (s). Es fácil memorizar una regla y algunos hechos y la conclusión. Es más difícil descubrir el por qué, el razonamiento detrás de la decisión. Muchas veces, el tribunal en realidad no hace un muy buen trabajo explicando el por qué, y usted tiene que resolverlo usted mismo. A veces, el tribunal le dirá una razón, a pesar de que la tenencia en realidad se basa en una razón diferente y contraria. El razonamiento real es el importante, no lo que dijo el tribunal. Entonces, si te encuentras luchando a través de Pierson v. Post preguntándote qué diablos está pasando con el zorro, solo sigue tratando de responder por qué la corte hizo lo que hizo, y sé lo más específico posible.

Lentamente, con cuidado y con una guía. Supongo que te refieres a los textos estándar utilizados en la facultad de derecho, los que son jurisprudencia histórica. Los lees en orden, a pesar de que están escritos si el orden. Cada área temática (ej. Replevin) dentro de un área temática (Derecho contractual), se desarrolla como parte del Common Law, cursos previamente adjudicados, principalmente aquellos que fueron apelados, y por lo tanto, uno lee los antecedentes condensados ​​de los litigantes, el veredicto , las apelaciones tal como se resumen, la decisión de los tribunales de apelaciones y la opción del tribunal en cuanto al por qué del fallo, y la opinión disidente si en el texto, el fallo de los tribunales superiores de apelación y las opiniones mayoritarias y disidentes, y luego el siguiente caso principal en esa subcategoría, seguido de sus veredictos y opiniones de los tribunales de apelación. Esto se debe a que la mayoría de las leyes no están en los estatutos, es lo que un hombre razonable (después de consultar con un abogado) tiene derecho a esperar, en función de lo que los tribunales anteriores habían decidido en ese momento. Entonces, la ley cambia y vive y respira en las mentes de las personas que toman decisiones de lo correcto y lo incorrecto todos los días.

Muy pocos casos de un tema están cubiertos en los textos de la Facultad de Derecho, pero son casos “emblemáticos” a partir de los cuales obtenemos la forma general del comportamiento esperado dentro de ejemplos cada vez más refinados de opciones en una sociedad cambiante. Estos libros están escritos de tal manera que no te dicen “qué es el kaw”, sino que pueden usarse como una discusión, usando el método socrático, para que los profesores de derecho hagan que los estudiantes de derecho “piensen como un abogado”. pregunta tras pregunta, sin confirmar nunca lo que es correcto, o lo que sucedió después, qué es el estatuto actual o la jurisprudencia, porque eso no es relevante. El objetivo de los casos en el texto es que los profesores desarrollen el pensamiento de los estudiantes.

De izquierda a derecha, una palabra a la vez!

Con un diccionario a la mano.