Déjame citarte de mi sitio web:
“He estado leyendo desde que tenía tres años, comenzando por seguir las palabras mientras mis padres me leían. Vivíamos lejos de cualquier biblioteca grande, así que mis padres me compraron libros que perdurarían. Tengo muchos de esos libros hasta el día de hoy. Un buen libro encuadernado no cuesta más que un juguete o juego de plástico chatarra; adivina cuál durará más.
“Si estás criando niños, lee en voz alta todos los días con ellos. Mantenga el libro donde puedan verlo para que puedan ver rápidamente la relación entre las marcas en la página y las palabras que escuchan. Consigue buenos libros; obtener libros complejos; difícilmente te equivocarás si obtienes libros que hayan pasado la prueba del tiempo.
“Consigue a Alice; obtener Pooh; obtener Mole y Ratty; consigue a Gulliver. Los niños están acostumbrados a escuchar cosas que solo entienden parcialmente; es cómo aprenden estas cosas.
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- Cuando leo libros, siempre leo en voz alta en mi mente, lo que disminuye mi velocidad de lectura. No puedo leer un libro sin leer en voz alta en mi mente. Quiero mejorar mi velocidad de lectura. ¿Cómo puedo deshacerme de él?
“Lee los mismos libros una y otra vez. Si son lo suficientemente buenos, no se aburrirá de ellos, y sus hijos los aprenderán de memoria, y en el proceso, aprenderán a leer junto con usted mientras lee.
“Gracias tardía, mamá y papá”. (Ambos se han ido ahora).
Esto comenzará la lectura. Una vez que el niño comienza a disfrutar la lectura, la velocidad vendrá por sí sola. Él o ella querrán leer más, y para hacerlo, la lectura debe ser más rápida.
La lectura rápida parece ser el resultado de reconocer palabras (en lugar de letras individuales) por su forma: los números y las ubicaciones de los ascendentes y descendientes. Creo que enseñar ortografía demasiado pronto puede ser contraproducente.
Cuando mi padre comenzaba a tener problemas para recordar cosas, a veces no podía recordar una palabra, pero siempre podía dibujar el contorno con protuberancias encima y debajo del cuerpo principal de la palabra. Y cuando finalmente recordaba la palabra, siempre resultaría ser exactamente la forma que había dibujado. (Este BTW es por qué escribir en mayúsculas es tan difícil de leer; no hay ascendentes ni descendientes).