No voy a fingir que soy una de las mejores estudiantes, no es algo en lo que me gustaría poner una etiqueta, pero soy alguien en su tercer año de licenciatura que ha mejorado su rendimiento académico con un simple cambio de mentalidad (lo prometo , no hay citas inspiradoras en esta respuesta).
Solía creer, aunque era bueno en idiomas, que los ensayos no eran mi decisión. Por extraño que parezca, disfruté de la escritura creativa (mis calificaciones generalmente eran excelentes) y no era un mal estudiante, simplemente resultó que lo que entregaba siempre estaba en algún lugar por encima de la calificación aprobatoria y nunca realmente se destacaba. Al cruzar el puente entre el primer y segundo año de la universidad, me di cuenta de algunas cosas:
- No estaba interesado en lo que estaba escribiendo (el problema principal). Principalmente repetí lo que se había dicho en clase, porque los ensayos eran solo tarea para mí. Ahora tengo un enfoque diferente, no estoy repitiendo, estoy usando. Lo que aprendemos en clase es solo la base sobre la cual construirás tu tesis y tus argumentos. Tome en cuenta lo que le han enseñado, pero demuestre que tiene más que eso. Investigue un poco sobre su tema y busque elementos que le interesen y un tema sobre el que le gustaría discutir más. No te quedes en la clase, no te dará más que una calificación promedio si tu universidad es exigente.
- No me molesté en vocabulario o gramática (al menos en inglés). Mi conocimiento del idioma fue mucho más allá de las habilidades de escritura que mostré en mi trabajo. Ahora, puede creer que está utilizando todas sus capacidades, pero siempre puede mejorar. Si solo estás recibiendo una calificación aprobatoria, diría que su escritura necesita pulirse tanto como el contenido de su ensayo. Piense en frases más interesantes y no separe dos cosas que se pueden decir en una oración (veo esto todo el tiempo … los estudiantes escriben en cuatro oraciones lo que podrían haber expresado en una, solo para agregar más palabras: No. El maestro se preocupa más por tu habilidad para escribir que por la cantidad de palabras en tu trabajo). Si su tema es lo suficientemente interesante (ver arriba) y lo conoce bien, la longitud no será un problema para usted. Cuando escribes una oración que no te satisface por completo, no la dejes sino cámbiala por una mejor. Una oración en un ensayo de 2000 palabras puede parecer un detalle, pero se destacan la torpeza y los errores. Conoces tus capacidades, pero también tienen que aparecer en tu ensayo.
- Corrijo algunas cosas simples. Usa sinónimos. Son tus mejores amigos en un ensayo. Pula el comienzo y el final de sus párrafos. Asegúrese de escribir “Yo soy” y no “Yo soy” (errores simples). No se pierda una buena estructura general y tenga cuidado con la fuente, el tamaño y el espacio que necesita usar. Piensa en un buen título, no debería ser demasiado grande. También lo ayudará a comprender de qué trata su ensayo (parece estúpido, pero a veces nos damos cuenta después de que en realidad no sabemos cuál es nuestro hilo conductor).
- Debería pasar más tiempo investigando que escribiendo. Cuando comienzas a trabajar en un ensayo, no debes sentarte y comenzar a escribir oración por oración, mientras miras el libro, el curso y las cosas que encontraste en Internet. Eso es lo que debes hacer de antemano. Leer, pensar y analizar. Cuando tenga una muy buena idea o frase que sepa que sería una excelente adición a su ensayo, escríbala. Pero realmente, necesita poder sentarse sin ningún material y escribir. Si puede hacer eso, significa que está listo para comenzar y puede comenzar a escribir y usar las herramientas que ya le son familiares. (Es solo un consejo, en realidad no necesita escribir todo de memoria, simplemente no confíe exclusivamente en sus libros).
- Mi ensayo no está en manos de mis citas. He notado esto en mi trabajo pero también en otras personas. Las citas no son la base de sus argumentos, sus argumentos son lo principal. Las citas están aquí solo para ilustrarlas. No son una ruta de escape en caso de que no tenga nada que decir. Ejemplo de escritura promedio: “En el Orgullo y prejuicio de Jane Austen , el personaje principal Elizabeth tiene talento para la réplica. Cotización. Tiene ingenio y muestra inteligencia. ”Esto podría ser una introducción a lo que viene más tarde y no es muy malo, pero como tal, está escrito de manera simplista, no tiene argumentos y la cita ni siquiera se presenta, sino principalmente aquí como un escape camino. Ejemplo de una mejor escritura: “En el Orgullo y el prejuicio de Jane Austen, el personaje principal Elizabeth tiene un ingenio rápido y muestra un talento para la réplica que tiende a desestabilizar al Sr. Darcy. Presupuesto Resto del argumento. “Todavía es bastante simple, breve y solo el comienzo de la discusión, pero es al menos más que simplemente decir lo obvio; que Elizabeth tiene talento para las palabras, lo que todos sabemos en ese momento.
Estas son solo mis propias sugerencias, pero espero que puedan ser útiles para otras personas, como lo han sido para mí. Vi muy rápidamente una diferencia distintiva en la calidad de mis ensayos.
