Respuesta: con mucho cuidado!
Mire, la mayoría de las instrucciones escritas bien escritas le piden que responda a una pregunta, o un conjunto de preguntas. Estas preguntas generalmente están relacionadas con “qué”, pero más importante aún con los “por qué” y los “cómo”.
Permíteme explicarte.
Por lo general, una pregunta de “qué” es solo pedir una descripción (por ejemplo, ¿Qué es un motor de combustión interna?)
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Una pregunta de “cómo” se refiere al proceso (por ejemplo, ¿cómo funciona el motor de combustión interna?)
Una pregunta de “por qué” se refiere a la motivación y puede ser objetiva o especulativa. Por ejemplo, si le preguntara por qué funcionaba el motor de combustión interna, simplemente podría informarme sobre la combustibilidad de la gasolina, pero también podría desviarse para escribir sobre la teoría real detrás del motor de combustión interna.
¡Cosas profundas, de hecho!
Del mismo modo, si te preguntara por qué votaste o no votaste por Trump, después de darme las razones básicas, podrías seguir respondiéndome pensando en tus prejuicios inconscientes o pensamientos ocultos sobre política y / o el mundo en general.
La mayoría de las instrucciones de escritura en inglés bien escritas se centran en cómo y por qué las preguntas porque las respuestas tienen el potencial de ser ricas en detalles: puede escribir mucho cuando responde una pregunta de “por qué”, pero para hacer esto debe pensar en moda metacognitiva (debes pensar en el tipo de pensamiento que estás haciendo).
Entonces, mi respuesta más larga es prestar mucha atención a las preguntas que se hacen.
Sepa qué tipo de información se solicita identificando el tipo de pregunta que se hace.
Pase una cantidad de tiempo adecuada respondiendo preguntas de “qué” porque le permiten crear contexto (resumen o descripción necesaria de un tema o situación)
Pase mucho más tiempo / duración abordando preguntas de “cómo” y “por qué”.
¡A los instructores de inglés les encantan las preguntas de “por qué”!
Advertencia: Algunas preguntas no comienzan con “qué”, “cómo” o “por qué”, ya que estos términos son meramente implícitos.
Por ejemplo, en un comentario a otra publicación, un miembro de Quora escribió una historia sobre una anciana que horneó galletas que luego fueron robadas (repetidamente) por los niños locales. Un día, la anciana hornea sus galletas con suficiente veneno para matar a quienes las comen. El escritor pregunta:
¿Debería la anciana ser acusada de asesinato?
¿Deberían los niños ser acusados de robo?
Si lo piensa, ambas preguntas son preguntas de “por qué” y puede ver esto insertando el “por qué” al comienzo de la pregunta:
“¿Por qué la anciana debería ser acusada de asesinato?”
La pregunta es, en última instancia, pedirle que defienda su pensamiento sobre estos actos y, para responder efectivamente a esta pregunta, podría terminar pensando no solo en las leyes locales sobre lo que se constituye como asesinato, sino también en la ética misma y con esto la fuerza motivadora detrás de la ética. .
Por otro lado, si no sabe mucho sobre las leyes locales y si la ética no fue algo que estudió seriamente, aún puede explicar y defender su motivación (es decir, las razones que tiene para pensar o actuar en un determinado manera), así que hay que tener en cuenta también.
Además, los buenos instructores de inglés siempre quieren que contestes el aspecto “¿Y qué?” En cada artículo que escribes, así que escribiste que la anciana debería ser acusada de asesinato, bueno, ¿y qué? En otras palabras, “¿por qué debería importarme? (es decir, ¿qué factores o razones deberían motivarme para que me importe?) ”
Nuevamente, el “por qué”, aunque no se menciona, está implícito.
Como escribí antes, ¡a los instructores de inglés les encantan las preguntas de “por qué” (pero a veces las ocultan)!
Editar: Ya sabes, escribir respuestas en Quora es aún más difícil de leer que leer las respuestas a las preguntas en Quora. Aún así, espero que esta haya sido una respuesta valiosa a su pregunta, por lo que al menos obtuvo un nuevo conocimiento para explicar su mañana aparentemente poco productiva.