En mi experiencia, las personas que mejor conocen el proceso de aprendizaje son las que le enseñan a tocar un instrumento.
Estos maestros quieren que te vuelvas “fluido”:
Debe poder tocar una pieza de música sin problemas y sin partituras cada vez que levante el instrumento.
El enfoque para aprender a tocar un instrumento se reduce a establecer metas, organizar el material, que el maestro muestre el enfoque correcto, hacer el trabajo duro por su cuenta como estudiante: repetir, repetir y trabajar en la debilidad.
Dada mi admiración por los profesores de música, recomiendo los siguientes libros:
Primero, aprende a practicar: Tom Heany
The Musician’s Way: A Guide to Practice, Performance, and Wellness: Gerald Klickstein
Simplemente sustituya ‘Química’ por ‘Música’.
Aprender un segundo idioma sigue exactamente el mismo camino. Por lo tanto, este libro también es útil:
Cómo aprender cualquier idioma: rápido, fácil, económico, divertido y por su cuenta: Barry Farber
Muchos profesores de idiomas abogan por el uso de tarjetas que le permitan concentrarse en su debilidad (resuelva una vez que no pueda recordarlo).
En mi experiencia como estudiante y profesor, cualquier materia académica debe considerarse como un segundo idioma. Por lo tanto, se aplican todos los principios de aprendizaje de idiomas.
Introducción a la física con cálculo (como segunda lengua)
Amazon.com: Química orgánica I como segunda lengua: Traduciendo los conceptos básicos (9780470129296): David M. Klein: Libros
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Ninguno de mis muchos maestros me enseñó a aprender. Si mi profesor de guitarra me enseñara cómo lo hizo mi profesor de física, iría de esta manera: toca la pieza de la guitarra una vez para mí, me dice que la practique en casa, abandone la sala y, más tarde, me haga una prueba. y anuncia delante de la clase que fallé.