Como educador, ¿cuál es la historia de reunión de IEP más triste que tiene?

He pasado mucho tiempo trabajando con familias a las que llamo “tres veces marginadas”. Con eso quiero decir que formaban parte de tres grupos de personas tradicionalmente marginadas por discapacitados de la sociedad, en situación de pobreza y generalmente minoría. La mayoría de estos niños tenían sus asientos en la tubería de la escuela a la prisión reservados para ellos, lo cual es terrible. Es un fenómeno real que aboga por el encuentro todos los días.

Por mucho, lo más triste (y, sin embargo, lo más feliz) es ver a un niño que no tenía esperanzas, ni planes de futuro … y usted puede cambiar eso por ellos. A veces, cuando miran a su alrededor, todos a su alrededor son pobres, nadie tiene siquiera una cantidad moderada de éxito. Cuando finalmente aprovechas eso y les muestras que puede haber un camino hacia el éxito y la estabilidad, los momentos más tristes pueden ser los más felices.

Trabajé con un estudiante con Neman Picks Disorder, una condición neurológica fatal. Lo que más me sorprendió fue lo amables que fueron los otros niños con esta estudiante de secundaria. Tengo la sensación de que sus compañeros aprendieron mucho sobre la compasión ese año.

Las reuniones del IEP se centraron en la necesidad del niño de seguir viviendo una vida lo más normal posible. Gran niño y familia ordenada.