En los últimos años, he trabajado extensamente en literatura infantil, tanto como editor como escritor. Una de las cosas más difíciles con los nuevos escritores en los libros para niños es que piensan que es necesario transmitir una moraleja o una lección. Si bien hay un lugar para que los libros enseñen a los niños que los extraños pueden ser peligrosos y cómo cepillarse los dientes, si la lección es el enfoque principal del libro, la historia se desmoronará.
Por esa razón, sugeriría que los autores de los niños eviten escribir sobre un tema y se concentren en contar una buena historia. Quien sea el escritor como persona se manifestará, y sus pensamientos sobre esas moralejas o lecciones se mostrarán en la forma en que los personajes actúan y reaccionan a los eventos de la historia. De esta manera, los valores del autor todavía se ven sin ser torpes y predicadores.