PREGUNTA: ¿Cuál tienes que hacer primero, escribir una paráfrasis para escribir un resumen o escribir un resumen para escribir una paráfrasis?
RESPUESTA: Respondí una pregunta similar recientemente en la que dije que un resumen es una cosa y parafrasear es un proceso (la respuesta de Martha S. Lyon a ¿Cuáles son los pasos para escribir un resumen y escribir una paráfrasis?). Puede encontrar aún más preguntas con respecto a este tema si comienza con esta pregunta: ¿Cuáles son las principales diferencias entre parafrasear, resumir (sic) y citar?
Además, Johnyy, vuelva a leer las respuestas a su pregunta: ¿la redacción de resúmenes y la escritura de paráfrasis significan lo mismo? Si comprende la diferencia, puede responderla usted mismo.
PARA UN ENTENDIMIENTO CLARO DE LA TERMINOLOGÍA, LEA LO SIGUIENTE:
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- Un resumen (n) – declaración concisa de las ideas principales, puntos o mensaje de texto escrito por otro; Una versión condensada o reducida del texto original.
- Una paráfrasis (n) – una reexpresión del texto usando sus propias palabras y estructura de oración – construcción de palabras y oraciones diferente del original. Esto restablece todo el texto, por lo que incluye más que un resumen.
- Resumir (v): para escribir un resumen reduciendo el texto a sus ideas principales, puntos o mensaje, ya sea parafraseando el texto o usando las palabras del autor.
- Parafraseando (v): el proceso de escribir una reformulación del texto usando palabras y estructura de oraciones que es diferente del original.
Si la pregunta se refiere a la paráfrasis como un sustantivo, uno escribiría un resumen o una paráfrasis, ya que no debería ser necesario escribir ambos a menos que esté escribiendo un documento sobre el texto.
Como se espera que un documento, artículo o ensayo se escriba utilizando las palabras y la estructura de las oraciones de su autor, uno debe parafrasear el texto original. En ese caso, algunas personas pueden encontrar más fácil escribir primero una paráfrasis del texto, que luego se usa como referencia para escribir un resumen. Pero otros pueden pensar que está haciendo lo mismo dos veces, por lo que, dado que el producto final debe ser una paráfrasis del original, tiene sentido escribir solo una paráfrasis del texto.
En cualquier caso, asegúrese de que en sus notas, ya sea un resumen o paráfrasis, se coloquen comillas alrededor del texto que se va a citar para que las palabras no se escriban erróneamente como si fueran suyas (plagio).
NOMBRE v. VERBO: La referencia anterior al resumen como una cosa y parafraseando como solo un proceso se debe a que, en los EE. UU., La mayoría de las veces utilizamos la paráfrasis como verbo, no como sustantivo. Hablamos de escribir un resumen o resumir texto o parafrasear texto, pero rara vez, si alguna vez, decimos ‘escribir una paráfrasis’ o ‘escribiré una paráfrasis’. A ese respecto, puedo resumir un párrafo escribiendo una o más declaraciones que reexpresen los puntos principales o el mensaje del párrafo, pero para resumir el texto usando el proceso de parafraseo es necesario que use muchas de mis propias palabras y mi propia oración. fraseología para reafirmar esos puntos principales.
EJEMPLO SOLICITADO: Dado que su campo de estudio es la educación, el siguiente es un breve párrafo de Creación de culturas de pensamiento: las ocho fuerzas que debemos dominar para transformar verdaderamente nuestras escuelas por Ron Ritchhart (Jossey-Bass, San Francisco, 2015, p. 6 ), Capítulo uno: Desmitificar el grupo y la cultura organizacional; Subtítulo: Un nuevo estándar para la educación:
EL PÁRRAFO: “Creo que la cultura es la herramienta oculta para transformar nuestras escuelas y ofrecer a nuestros estudiantes el mejor aprendizaje posible. Tradicionalmente, los formuladores de políticas se han centrado en el currículo como la herramienta para la transformación, asumiendo ingenuamente que los maestros simplemente entregan el currículo a sus alumnos. Cambie la entrega (Common Core, National Curriculum, International Baccalaureate Diploma) y habrá transformado la educación que asumen. En realidad, el currículo es algo que se promulga con los estudiantes. Se desarrolla dentro de la dinámica de la escuela y la cultura del aula. Así, la cultura es fundamental. Determinará cómo cualquier currículum cobra vida “.
RESUMEN ESCRITO UTILIZANDO PARAPHRASING: Hasta la fecha, los reformadores de la educación y los involucrados en la formulación de políticas para nuestro sistema de educación pública K-12 siguen convencidos de que la mejor manera de mejorar este sistema es cambiar el plan de estudios: lo que se enseña y posiblemente cómo se enseña. Este es el fundamento del desarrollo de los estándares básicos comunes (nota para sí mismo: encontrar la función del Currículo Nacional y el Diploma del Bachillerato Internacional).
Sin embargo, esta premisa ignora el hecho de que, como afirma el autor, “currículum”. . . se promulga con los estudiantes “, mientras que la cultura es la base que determina” cómo cualquier currículum cobra vida “- es más relevante para los estudiantes que el currículo ha sido en el pasado.
Una cultura de violencia encontrada entre las pandillas callejeras y entre los grupos terroristas en el Medio Oriente producirá un currículo de cursos que son muy diferentes de los cursos promulgados por una cultura que espera que los estudiantes aprendan lo que es necesario para convertirse en ciudadanos productivos que experimenten la paz interior y la paz interior. contentamiento.
Una cultura enfocada en que los estudiantes completen su trabajo y obtengan buenas calificaciones tendrá un plan de estudios diferente de una cultura enfocada en que los estudiantes se conviertan en pensadores independientes a través de un aprendizaje más profundo.
- Tenga en cuenta que utilizo el proceso de parafrasear , muchas de mis propias palabras escritas según mi forma de pensar, para resumir el mensaje del párrafo, pero, como es un resumen, no incluye todo. Una paráfrasis, por otro lado, reafirmaría todo.
- Tenga en cuenta también que, debido a que he estado investigando el tema, parte de lo que entiendo de esa investigación puede haberse filtrado en mi resumen.
- Las analogías descritas en los últimos dos párrafos no son necesarias, pero representan otra forma de explicar el párrafo que podría escribir para confirmar por sí mismo que comprende el punto del texto.
