Gracias por el A2A.
He “votado” cada una de las respuestas ya dadas por Michael, Richard y Lorraine. Todos ellos hacen excelentes puntos y dan buenos consejos que no son contradictorios y pueden combinarse para una estrategia poderosa.
Como instructor y estudiante en numerosos entornos, encuentro que si el objetivo de uno es obtener las mejores calificaciones posibles para un trabajo de cualquier tipo, es crucial que uno entienda al instructor / calificador que está asignando la tarea. Los profesores son personas y las personas tienen valores y opiniones en los que basan su evaluación de la vida y la calificación de los documentos de los estudiantes. Parte de esto es inevitable en la condición humana y parte de esto es la falta de profesionalismo. Si inadvertidamente o intencionalmente ataca un valor que el profesor tiene firmemente, ellos, a menudo inconscientemente, buscarán más de cerca los errores porque no solo están evaluando su trabajo, sino que también están defendiendo sus propias creencias en sus mentes. De esta manera, los errores que de otro modo serían intrascendentes y pasados por alto heredan una importancia que no es inherente al proyecto de escritura. Esto se reflejará en la calificación final.
Ser consciente de esto y escribir para complacer las demandas personales del maestro a menudo se conoce como “jugar el juego”. Obtener las mejores calificaciones requiere “jugar el juego”. Otra forma de ver esto es que la comunicación exitosa siempre se escribe, forma y refinado con la audiencia en mente. Algunos, como “Una propuesta modesta” de Swift, están escritos para hacer que la audiencia se enoje y piense. Otros están escritos para ganarse a la audiencia; para obtener su aprobación. Esto requiere apelar al sentido de ethos, pathos y logos de la audiencia. Este es el enfoque que desea tomar cuando apunta a obtener las mejores calificaciones.
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Sin embargo, si desea adoptar una postura sobre un tema de importancia para usted, es posible que deba sacrificar las mejores calificaciones. Lo hice en el pasado y me sentí bien, aunque me costó.