Estoy un poco confundido. Su pregunta se refiere a “términos de lectura no académicos”, mientras que su sección de detalles pide ejemplos en “términos de lectura académica”.
Por lo tanto, voy a abordar los términos de lectura no académicos.
El contenido , el contexto y el material no son similares: son tres cosas definitivamente diferentes.
Tomemos, por ejemplo, una caja de madera llena de teléfonos móviles. El material de la caja es madera, de eso está hecha la caja misma. El contenido de la caja son teléfonos móviles, eso es lo que hay dentro. El contexto de la caja es la situación en la que existe: por ejemplo, se puede encontrar en el contexto de un almacén o en el contexto de la bodega de un barco.
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Ahora, todos estos están relacionados. Podemos decir que si bien el material de la caja es madera, el material dentro de la caja es plástico y electrónica, o cualquier otra cosa de la que estén hechos los teléfonos móviles. El contexto dentro del cual existen los teléfonos es la caja.
Por lo tanto, puede volverse confuso, ya que “el material de la caja” y “el material en la caja” son dos cosas diferentes.
Las situaciones metafóricas también pueden ser confusas. Por ejemplo, el “contenido” de un párrafo son las oraciones que contiene. Sin embargo, ese es también el “material” del que se hace un párrafo. Este es el caso porque estamos usando dos metáforas diferentes: en el primer caso, la metáfora que se usa es “un párrafo es un contenedor en el que entran las oraciones”, mientras que en el segundo, la metáfora es “un párrafo es una estructura construida arriba de las oraciones “.