No soy muy digno de decir cómo se deben escribir los libros, pero tengo una opinión al respecto.
En primer lugar, para la definición de “niños”, supongo algo así como entre las edades de 6 a 12, ya que no es probable que lean mucho antes de esa edad y se conviertan en un monstruo completamente diferente a los 13 años. Obviamente, su millaje variará dentro de ese grupo de edad, pero en términos generales, los niños son capaces de comprender conceptos sorprendentemente complejos, y creo que el recubrimiento de azúcar o la simplificación de los costos y las causas de la guerra no favorecen a nadie, incluso a edades tempranas.
Algunos libros que creo que manejan bien esto son la serie Animorph, Harry Potter (hasta cierto punto, y teniendo en cuenta que los libros posteriores estaban dirigidos más a adolescentes que a niños), posiblemente los libros de Redwall (ciertamente no los he leído, pero mi hermano lo hizo cuando éramos niños). La caricatura Steven Universe también trata un poco este tema, así como algunos otros muy serios. Un personaje declara explícitamente que no existe una buena guerra.
En resumen, creo que la complejidad es clave. Uno debería esperar comunicar que la guerra es algo que debe evitarse a toda costa, porque la muerte de personas inocentes (e incluso no tan inocentes) es inevitable y terrible; que a veces la guerra no se puede prevenir; para que tu causa sea justa, pero nunca lo sea la guerra; y que las guerras se inician por las razones equivocadas con mucha más frecuencia que las correctas. Trata de no glamorizar o glorificar, básicamente.
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¡Espero que esto ayude!