¿Todos los libros que están cubiertos en las clases de literatura son beneficiosos para el crecimiento intelectual de un niño?

Answer 1

Ninguno de ellos está asignado para ese propósito. Los libros asignados para el crecimiento intelectual se denominan “libros de texto”.

La razón por la que se asignan libros en las clases de literatura es porque los maestros quieren que los niños apliquen sus conocimientos de libros y lenguaje. La razón por la que ciertos libros se asignan más que otros es porque esos libros recompensan a los lectores por su análisis y pensamiento.

Tome “La noche” de Elie Wiesel, por ejemplo. Para aquellos de ustedes que de alguna manera no han oído hablar de este libro, “Night” cuenta la historia de la experiencia del autor en un campo de concentración nazi durante la Segunda Guerra Mundial. Se asigna comúnmente en el plan de estudios de mi escuela. Claro, podrías leerlo y salir con el hecho de que sucedió esta cosa llamada Holocausto, pero eso solo estaría rascando la superficie.

Sin embargo, si lo lees de la manera en que los profesores de literatura fomentan, aprendes no solo que el Holocausto fue realmente tan atroz y horrible como la gente cree que es, sino que el mayor depredador de la humanidad es él mismo. Que ser despojado de tu humanidad es la peor tortura que una persona puede infligir a otra. Que lo único que nos impide ponernos en la piel de esos oficiales alemanes es el hecho de que nuestra cultura hace un esfuerzo consciente para no deshumanizar a las personas.

Leerlo solo como un relato histórico es una gran injusticia.

Me parece triste que la gente asuma que leer libros x, y y z automáticamente los hace más inteligentes. Desafortunadamente, el énfasis de las escuelas en los hechos fríos y duros ha creado la noción de que los libros son un contenedor de información que solo las personas inteligentes pueden desbloquear. Si desea obtener el máximo beneficio de un libro, debe tratarlo como arte. No es un libro de texto.