¿Cuál es la diferencia entre Idea principal y propósito / intención del autor?

El laboratorio de escritura en línea de Purdue (OWL) es un excelente recurso para preguntas sobre la escritura. Su página sobre el desarrollo de una idea principal (Purdue OWL Engagement) dice que “una idea principal es el punto principal que harás en tu ensayo”. Como ejemplo, digamos que debías escribir un ensayo argumentando que las bebidas energéticas no eran beneficiosas a estudiantes universitarios durante las sesiones de estudio nocturnas. Podría decirse que su ensayo trata sobre estudiantes universitarios y bebidas energéticas, pero la idea principal sería el punto que está haciendo en el ensayo: que las bebidas energéticas no están ayudando a los estudiantes a estudiar.

La idea principal y los propósitos de los autores no son lo mismo, pero pueden estar estrechamente vinculados. El propósito del autor es simplemente lo que el autor está tratando de lograr escribiendo la pieza. La página Purdue OWL (The Rhetorical Situation) cita el libro de texto de Johnson-Sheehan y Paine, Writing Today , que ha dividido los propósitos más comunes de los autores en dos categorías principales: informativos y persuasivos. Los trabajos informativos pueden estar destinados a informar, explicar o describir algo. Las obras persuasivas intentan convencer, influir o persuadir al lector. En el ejemplo anterior, su propósito como autor sería persuadir a los estudiantes universitarios de que no usen bebidas energéticas mientras estudian en función de la evidencia que proporcione en contra de hacerlo.

En resumen, en el ejemplo anterior, la idea principal del ensayo sería que las bebidas energéticas no son beneficiosas para los estudiantes durante las sesiones de estudio nocturnas. El propósito del autor sería convencer o convencer a los estudiantes de que no usen estas bebidas mientras estudian.

Recuerde que el mostrador de referencia de su biblioteca local es un excelente lugar para obtener respuestas a preguntas como estas.

Steve

Bibliotecario en formación