Corrección del ensayo IELTS: ¿deberían los padres ayudar a sus hijos con la tarea?

Hay cuatro formas comunes en que un padre puede ayudar a sus hijos a hacer su tarea

  1. Primero pueden ayudarlos con el tema real de su tarea. Eso es para suministrar recursos, herramientas, materiales y equipos donde sea posible
  2. En segundo lugar, pueden mostrarle al niño cómo hacer preguntas y planificar la tarea para que le quede perfectamente claro lo que se requiere.
  3. En tercer lugar, pueden proporcionar ejemplos que son similares a la tarea, y también muestran cómo investigar información relevante
  4. Cuarto, cuando sea posible, permitir o proporcionar las instalaciones para que su hijo y otros niños trabajen juntos al hacer la misma tarea

Los niños aprenden mejor de las siguientes maneras

  • Aprendiendo unos de otros (peer to peer)
  • Aprendiendo de sus padres (uno a uno)
  • Aprendiendo de sus maestros (en grupo)
  • Aprendizaje por cuenta propia (provisto de recursos)

En términos reales, se debe enseñar a los niños a resolver problemas cercanos a la situación del mundo real donde el problema está claramente establecido y la persona puede utilizar cualquier medio disponible para obtener asesoramiento y, a partir de eso, presentar varias soluciones

Hay algunos errores gramaticales menores, y algunos de sus párrafos son un poco cortos, pero es un ensayo decente. Usted hace puntos válidos con respecto a las opiniones, aunque podría poner más en el argumento contra la asistencia parental de cualquier tipo. Además, debe dar su opinión al final. Puede hacer de este su párrafo de conclusión, refiriéndose a cada uno de los puntos y luego dando su opinión sobre la situación.

En cuanto a los errores gramaticales, los más notables se encuentran en el párrafo tres. En la última oración, debe tener un punto y coma, no una coma, ya que en realidad tiene dos oraciones relacionadas conectadas entre sí. Además, “esto es particularmente cierto en casos de tareas que son lo suficientemente difíciles como para que los niños …” y “pierdan interés en el tema”.

Estoy de acuerdo con sus puntos, y me encantaría ver el ensayo final.

Los padres deberían, creo, ayudar a los niños a aprender.

Esto significa alentar a los niños a hacer su tarea. Para los niños más pequeños, esto puede significar sentarse con ellos y centrar la atención en la tarea. Pero cuando un niño hace una pregunta, el padre debe ayudarlo a encontrar la respuesta y no responderla por él o ella. Si un padre revisa la tarea, no debe corregirla o el niño no aprenderá. Él o ella debería decir: “¿Te parece bien?”

El objetivo de la tarea y el aprendizaje no son buenas calificaciones. El objetivo es un niño que sepa cosas y sepa cómo descubrir y resolver las cosas. Las calificaciones deben ser el resultado del propio trabajo del niño. Hay dos razones para esto. Es mejor para el niño, que ahora sabe más sobre cómo hacer su propio camino en la vida. Y es mejor para el mundo estar lleno de gente nueva que pueda pensar por sí misma.

Sí, los padres deberían hacerlo si pueden, especialmente si los niños son pequeños.

Dar y recibir, no ‘ni / ni’

Ese es el objetivo de ser padres: ayudar a los jóvenes a seguir el camino correcto y ayudarlos a saber cómo y cuándo maximizar sus recursos (parte de los cuales son los propios padres).

NO es sensato que los padres dejen todo (o incluso niveles sustanciales de cosas) a los propios dispositivos de los niños. El autoaprendizaje tiene sus beneficios, pero existen límites prácticos para llevar esa línea de razonamiento al máximo.

Dicho esto, la experiencia de mis propios padres (y la mía también) me recuerda que el hecho de que los padres ayuden a los niños en sus estudios también es un proceso de toma y daca . Nosotros, como padres, ayudamos a nuestros hijos (de hecho, a todos los niños con los que nos ponemos en contacto) lo mejor que podemos , pero hasta el punto en que comienzan a entender las cosas , y luego les permitimos continuar con el impulso por sí mismos .

En un nivel prosaico

Tenga en cuenta las palabras operativas “dejar que continúen el impulso por sí mismos”.

En varios momentos de la vida de un niño, los padres solo tendrán que ‘soltar’ y dejar que el niño viaje por su cuenta y dirección.

Los padres chinos (en cualquier lugar) tienen el hábito históricamente fuerte de ser “padres de helicópteros”: se ciernen sobre cada movimiento de sus hijos y hacen prácticamente todo por ellos. Estoy seguro de que has oído hablar de Amy Chua y su libro The Tiger Mother , que aboga por este tipo de crianza (al menos, con respecto a la educación de los niños). Personalmente, no me suscribo a las ideas de Chua, y la mayoría de los padres en todo el mundo simplemente no están en sus altos niveles de educación y motivación para llevar a cabo este tipo de crianza demasiado bien.

En un nivel más prosaico, es mejor decidirse por algo más práctico y pragmático.

Si los padres han hecho un trabajo razonablemente bueno y si el niño tiene algún sentido razonable, entonces el ‘vapor’ y la dirección en su mayoría saldrán bien. Si no es así, es hora de que los padres o el niño vuelvan al redil de ‘tomarse de la mano’ en un intento por volver a la normalidad. Esa es la idea general detrás del ‘toma y daca’.

Un punto de realización necesario

En su publicación de blog, tiene toda la razón en que ayudar a los niños en su tarea no es lo mismo que hacerlo por ellos . La orientación de los padres es algo bueno y necesario en general, y se debe dar juiciosamente de acuerdo con las circunstancias. Desafortunadamente, algunos padres (tal vez incluso muchos padres) no parecen entender esto, pero así es la vida. Mucho depende del “estilo” de los propios padres, y también del estilo de sus hijos, y podemos ver esto en todos los que nos rodean. También tienes razón, eso depende mucho del nivel de la tarea involucrada.

Su publicación de blog idealmente debería haber sacado el ‘por qué’ de tener tarea en primer lugar.

El punto de que tenemos esta cosa llamada ‘tarea’ (y por qué la gente se vuelve loca) es que es solo un medio para un fin y no un fin en sí mismo . Es solo una forma de entrenar a los niños para que comprendan el material que (con toda probabilidad general) les será útil por el resto de sus vidas. No es una competencia táctica perro-come-perro para las marcas de tarea.

Piénsalo de esta manera:-

Ganar una discusión debe ser sobre el progreso, no sobre la victoria . En la misma línea, hacer la tarea consiste en llegar a comprender las cosas, no en la victoria sobre los compañeros de clase o complacer a los maestros (aunque más es la pena en la vida real).

Hacer la tarea es una manera para que el niño se explique las cosas a sí mismo. Si no podemos explicarnos algo a nosotros mismos (como en la tarea), entonces no podemos esperar explicárselo a otros (digamos en los exámenes). Eso necesariamente significa que realmente no entendimos las cosas en primer lugar. Esa es la verdadera razón de la “tarea”.

Y la posición de los padres en esta imagen es ayudar al niño a comprender y explicar su propia comprensión, no ayudar al niño a triunfar sobre los demás de alguna manera. La victoria sobre uno mismo es muchísimo más importante que la victoria sobre los demás a medida que envejecemos y tenemos hijos propios.

Lo suficientemente bien como está

En cuanto a la gramática, el vocabulario y la fraseología de su publicación, son lo suficientemente finos y transmitieron sus puntos sin ambigüedad. Los errores (si los hay) son verdaderamente menores e intrascendentes: puede solucionarlos usted mismo simplemente tratando de reescribir las oraciones en una forma más corta.

Gracias por el A2A.