¿Cuál es la mejor manera de escribir un discurso coherente para una presentación universitaria?

Si necesita pronunciar un discurso a nivel universitario, lo primero que debe tener en cuenta es que su idioma para su audiencia, es decir, sus compañeros y su profesor, debe estar a su nivel.

Su idioma también debe incluir palabras de moda que su audiencia conozca. Si se dirige a un público que no conoce su tema, es probable que deba dedicar más tiempo a explicar conceptos.

Escribir y hablar son dos formas diferentes de comunicación. Cuando te sientas a escribir tu discurso, debes hacerlo como si estuvieras hablando con alguien, no escribiéndole.

Escribir en prosa, como en este artículo, nos permite usar signos de puntuación. Son como una hoja de ruta para decirle al lector cómo deben interpretar el contenido.

La palabra hablada es diferente. El público no tiene la oportunidad o el tiempo para revisar y pensar sobre lo que acaba de decir, antes de pasar al siguiente punto. Tienes que tener en cuenta tu hoja de ruta con pausas, reiteraciones, variedad vocal, gestos, etc.

Una técnica que uso a menudo para escribir este tipo de discursos es comenzar con una tormenta de ideas y luego hacer un mapeo mental.

Para el ejercicio de tormenta de ideas, genere tantas ideas o puntos sobre su tema que pueda pensar, es decir, ideas de una o dos palabras. No los evalúe en este punto, solo genere. Los escribo en un gran trozo de papel.

Cuando haya agotado su lista de ideas, busque temas comunes, es decir, ideas que parecen ir juntas. Crea una lista corta de temas. Esta lista debería crear el contenido de su discurso.

Usando el método organizativo básico de apertura, cuerpo y conclusión, cree primero su conclusión. ¿Con qué quieres que tu audiencia se vaya?

Luego, crea tu apertura. Su apertura debería captar la atención de su audiencia.

Su apertura lo prepara para el cuerpo de su presentación, donde entrega los puntos más apropiados de su ejercicio de lluvia de ideas y mapeo mental.

Haga un punto, cuente una historia. Haga otro punto y cuente otra historia. Lo que finalmente te lleva a tu conclusión.

Puede desarrollar su contenido mediante el uso de accesorios o audiovisuales para ilustrar los puntos.

Buena suerte con tu presentación.

¿Con qué mensaje quieres que tu audiencia se vaya? ¿Qué quieres que traten con la información que pretendes presentar?

Estás presentando a colegas, no a tus padres. Háblales de esa manera.

Comenzar con el fin en mente. Habla lo que tu audiencia puede escuchar frente a lo que realmente quieres decir.

Tener un punto Dé ejemplos (particularmente historias) que ilustren ese punto.

Tenga una apertura que capture el interés y la imaginación de su audiencia.

Tenga una conclusión que resuma sus puntos y les diga qué hacer con esta información recién encontrada.

Sé entusiasta, sé pulido, sé profesional.

Pedazo de pastel