Aplaudo tu dedicación. En cuanto a la “obsesión”, ¿estás luchando por el mejor trabajo que puedes lograr o estás dejando que lo perfecto sea enemigo de lo bueno? Si es lo primero, esto es una indicación de búsqueda de beca. Si es lo último, es un síntoma del pensamiento neurótico. (Ningún escritor está completamente satisfecho con su trabajo. Ningún artista lo está. Es la naturaleza del artista o creativo encontrar continuamente nuevas formas de expresar sus ideas, pero como todo trabajo tiene un punto final, no puede ser para siempre perfecto; el la mente ve nuevas oportunidades. En palabras de la princesa Elsa, “¡Déjalo ir!”)
Para ser completamente honesto, cuando estaba obteniendo mis títulos, esperé principalmente hasta los últimos días antes de que los ensayos comenzaran a escribir. Escribí el artículo en sí mismo sin un esquema; Tenía un mapa mental y no necesitaba delinear, pero, con la debida modestia, he sido bendecido con habilidades de escritura que la mayoría no posee. Por el contrario, después de enseñar durante muchos años, he llegado a comprender y valorar el proceso completo de escritura:
- Investigación
- Esquema (incluidas las fuentes citadas)
- Borrador (redacción)
- Revisar (centrarse en transmitir información, no en mecánica)
- Edición por pares
- Editar
- Borrador final
Para mis alumnos, permito (asignar y esperar) una página por día para escribir. Si asigno un trabajo de investigación, permito X cantidad de días para la investigación más un día por página de escritura. Si el documento debe ser de cinco páginas (nivel superior), se dan cinco períodos de clase para el proceso de escritura. Durante el proceso de escritura, los estudiantes escriben en clase durante dos días, seguidos de un día de revisión. Al cuarto día, los estudiantes intercambian trabajos o trabajan en grupos pequeños para editar por pares. El viernes los estudiantes y yo hablamos. El periódico debe entregarse el lunes.
Esta página tardó aproximadamente veinte minutos en leer, revisar y editar.
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