¿Cuáles son las conclusiones de los valores atípicos de Malcolm Gladwell?

Answer 1

Hasta ahora, Outliers es mi libro favorito de Malcolm Gladwell y tener la oportunidad de escuchar a Gladwell leerlo le da un poco de sabor extra. Se enfoca en temas de comunidad (contexto), compromiso (persistencia) y suerte en el camino hacia la excelencia (éxito).

Las principales conclusiones rápidas de Outliers, además de John-Charles Hewitt, dijeron, aunque con superposición:

• Regla de 10,000 horas de Daniel Levitan para el desarrollo de experiencia.
• El papel de las comunidades de práctica y práctica deliberativa (Dr. Anders Ericcson)
• La educación debe tener en cuenta y agrupar las clases según la fecha (porque eso es un marcador de madurez y logro educativo). Nota: Creo que solo hace el caso hasta los 10 o 12 años, porque es cuando las cosas se “nivelan” un poco.
• Los programas extraordinarios parecen ser parte de la salsa especial, porque permiten a las personas dedicar ese tiempo y por un “… tiempo especial para practicar”. [También hay una comunidad de práctica, tutoría y exposición a la modelación de los expertos son todos argumentos para tener aquí.]
• Diferencia cultural en la ética del trabajo entre Asia oriental y Estados Unidos (y, por extensión, Europa anglocéntrica).
• El éxito de la Academia KIPP demuestra que las escuelas están haciendo su trabajo. Los problemas de clase hacen que los estudiantes pobres pierdan su conocimiento durante el verano.
• Nuestras nociones de reforma escolar deberían apartarse del modelo actual y 1. aumentar la fuerza / persistencia 2. aumentar el día escolar 3. educación para los niños durante el verano (ya sea alargar el año escolar o algún otro programa como un campamento educativo de verano.
• En general: Éxito = suerte, tiempo, contexto / cultura y persistencia en el tiempo (determinación y resistencia). Los grupos son absolutamente críticos para este concepto.
• Recursos:
• El concepto de valores atípicos es muy similar a la desviación positiva: http://www.positivedeviance.org/
• Daniel Levitan y la investigación asociada sobre la regla 10,000: http://www.daveswhiteboard.com/a…
• Práctica deliberativa http://blogs.hbr.org/schwartz/20…
• Comunidades de práctica http://en.wikipedia.org/wiki/Com…
• Grit and Education http://www.nytimes.com/2011/09/1…

Answer 2

• Se necesitan alrededor de 10,000 horas de práctica enfocada para desarrollar una habilidad de clase mundial.
• La pedagogía moderna desalienta esto al difundir los estudios de los niños en muchas materias, lo que impide el surgimiento del dominio.
• Las circunstancias del nacimiento tienen una gran influencia en el desarrollo del dominio. Los niños que tienen oportunidades inusuales para dominar una habilidad importante disfrutarán de increíbles ventajas más adelante en la vida.
• (Ej. Del libro: Bill Gates tuvo acceso a una computadora poderosa en su adolescencia temprana. Desarrolló el dominio mucho antes que muchos otros y lo implementó cuando fundó Microsoft).

Answer 3

Las lecciones de Outliers se resumen interesantemente por Malcolm Gladwell al final del capítulo, “La negociación de Marita”.

“… Todo lo que hemos aprendido en Outliers dice que el éxito sigue un curso predecible. No son los más brillantes los que triunfan . Si lo fuera, Chris Langan estaría allí con Einstein. El éxito tampoco es simplemente la suma de las decisiones y los esfuerzos que hacemos en nuestro propio nombre. Es, más bien, un regalo. Los valores atípicos son aquellos a quienes se les ha dado oportunidades, y que han tenido la fuerza y ​​la presencia de ánimo para aprovecharlas … La lección aquí es muy simple. Pero es sorprendente la frecuencia con la que se pasa por alto. Estamos tan atrapados en los mitos de los mejores y más brillantes y hechos a sí mismos que creemos que los valores atípicos surgen naturalmente de la tierra … ”