Lea cuál es el tema, cómo funciona y por qué surgió (objeto, lógica y propósito – OPR). Por ejemplo, aprende que el límite (cuando x se acerca a 0) de 1 / x es infinito. La declaración es el objeto; quizás simplemente memorizar el objeto puede ayudarlo a pasar una prueba en la que el objeto se expresa de la misma manera, sin embargo, para que pueda desarrollarse más allá del objeto, necesita comprender la lógica detrás de él. La lógica es que cuanto menor sea el número que ingrese como x, mayor será el valor de 1 / x (por ejemplo, 1/5 = 0.2; 1/4 = 0.25; 1/2 = 0.5). Una vez que se aprende la lógica, puede pensar usando la lógica como umbral y desarrollar sus propias ideas.
Algo que personalmente me gusta hacer es teorizar alternativamente (un término que pensé). Entonces, selecciona una ley o teoría establecida y luego dice: si esta teoría / ley no se hubiera establecido científicamente, ¿qué explicación / teoría habría presentado para explicar la misma observación? (También es necesario aislar cualquier conocimiento de la ley / teoría establecida para que funcione) Lo hice con gravedad y concluí que si estaba en un estado de ánimo filosófico y observaba la caída de una manzana, podría haber cuestionado cómo es que una manzana necesita fuerza generada por los músculos de mi mano para que se lance horizontalmente, pero parece que no hay fuerza que empuje hacia abajo una manzana desde una posición previamente estática. Podría haber dicho, bueno, debe haber una fuerza invisible que empuja todo hacia abajo. Podría haber llamado a la fuerza ‘fuerza natural’ y a la fuerza creada por mi mano u otro mecanismo directamente observable ‘fuerza artificial’. No creo que hubiera hipotetizado con éxito el mecanismo físico que provoca la fuerza natural, pero sabría que al igual que mi brazo era el mecanismo de la fuerza artificial, debe haber un mecanismo para la fuerza natural (sinceramente, podría haber teorizó que el mecanismo era espiritual). A partir de ahí, seguiría la experimentación para progresar.