¿Tomas notas de libros de texto de forma rutinaria en la universidad? ¿O simplemente leer el texto antes de la conferencia?

Depende mucho del curso y del instructor. En mis clases de biología (2 semestres, nivel de entrada para bio especializaciones y pre-medicina) hubo toneladas de memorización de memoria. Se esperaba que supiéramos la información en el texto, a veces apoyaba la información de la conferencia, a veces adicional. (En una final había una pregunta que probablemente solo sabrías si leyeras una nota al pie en la lectura asignada). En Cálculo, no sé si alguna vez leí los capítulos, a menos que sea una referencia si olvidé cómo hacer un problema Pasé mi tiempo haciendo cualquier problema que estuviera en el texto. En Química, estaba en algún lugar entre esos 2. Hechos donde pensé que era necesario, pero también el énfasis en escribir ecuaciones u otras respuestas de tipo de resolución de problemas.

Pero no hubiera pasado esos 2 semestres de Bio si no hubiera tomado notas sobre el texto. Sin embargo, diré que lo hice en parte porque me enteré, me ayudó a recordar los hechos y comprender mejor varias ideas. Por esa razón, a menudo también reescribí mis apuntes. Además de ayudarme a recordar los hechos, también descubrió si entendía lo que se había presentado en la conferencia y si no trabajaba para comprenderlo mejor. A veces, en una clase grande, cuando una enseñanza se desarrolla rápidamente, puedes perderte uno o 2 conceptos clave y cuando la revisas más tarde piensas para ti mismo, qué diablos significa esto.

Tendrá más éxito en la universidad si puede descubrir el mejor método para aprender algo: por ejemplo, grabar una conferencia y escucharla repetidamente en lugar de tomar notas o en pequeños grupos de discusión en los que habla sobre lo que ha aprendido. A menudo hice eso con la clase Bio, en parte para ayudar a algunos de mis amigos, pero también me ayudó.