¿Por qué leer es tan difícil para mí?

Sé cómo te sientes, porque me costó mucho leer artículos científicos cuando volví a la universidad a los 51 años. Y algunos de esos documentos estaban mal escritos.

(Tengan paciencia conmigo.)

Para superarlos, tenía que aprender para leer, y para entender las nuevas palabras, solo tenía que aprenderlos y practicar la lectura. Cuanto más veía las palabras, más me familiarizaba con ellas.

Si le gustan los artículos científicos, intente leer artículos como si fueran artículos científicos. ¿Cuál es el reclamo? ¿Cuáles son las reclamaciones secundarias? ¿Cuál es la evidencia?

Busque frases de señalización y transición (o “señalización”) como “a pesar de” y “sin embargo” e imagínelas a medida que la dirección de señalización cambia en el argumento. Aunque tiene sentido que un argumento vaya en una dirección, enumerando la verdad tras la verdad, estos cambios pueden establecer el significado y el impacto de las afirmaciones de varias maneras:

  • si el escritor declara “A”, luego declara ” sin embargo … B es realmente cierto” el punto de decir A es a menudo describir lo que el lector podría estar pensando, para establecer una conexión con el conocimiento existente del lector. Luego se indica que B muestra que las impresiones iniciales del lector podrían no ser correctas.

Hay muchas otras palabras y frases que indican a dónde va el argumento, y pueden ayudarlo a darle sentido a un artículo.

Reconociendo transiciones o palabras de señal
https://msu.edu/~jdowell/135/transw.html
http://www.mscc.edu/WritingResources/Signal%20Words%20and%20Phrases.pdf
https://www.google.ca/search?client=safari&rls=en&q=signalling+phrases+however+on+the+other+hand&ie=UTF-8&oe=UTF-8&gfe_rd=cr&ei=tAN-Wa2dKMuR8Qfd-6XABA

Espero que esto tenga sentido. Creo que si puede mapear el argumento de un artículo como si fuera un artículo académico, podría pasarlo por alto y seleccionar la información que necesita, en lugar de leerlo una palabra a la vez.

En primer lugar, no estoy seguro de estar de acuerdo con usted en que la mayoría de las novelas usan “” palabras elegantes “. ¿Necesita mejorar su vocabulario? Si no tiene un uso razonable y la comprensión de las palabras para su edad, su fluidez se verá afectada. esencialmente significa su capacidad de leer sin tener que detenerse y descifrar palabras o perderse en lo que está leyendo. Le sugiero que comience a trabajar en la construcción de su conocimiento de las palabras. Lea el periódico, artículos de revistas, cualquier cosa que pueda tener en sus manos. Si hay una palabra que no conoce, escríbala. Al final del artículo, busque los significados y escríbalos. Hágalo regularmente.

En segundo lugar, la mayoría de las personas tienen la capacidad de imaginar, o ver en su mente, lo que sucede cuando leen. Si no puede, averigüe si hay un especialista en lectura en su escuela y analice su situación con ella. Ella o él probablemente podrán ayudarte. Tal vez no tenga esta capacidad de imaginar lo que está leyendo, o tal vez tenga algún tipo de desafío de lectura que él / ella pueda identificar por usted.

En tercer lugar, creo que puede aburrirse con lo que sea que intente leer. ¿Qué es lo que se supone que debes leer pero que parece que no puedes manejar? ¿Son libros que usted eligió o se les asignaron libros? Lea cosas que elija por su cuenta. Léelos más y más. Cuanto más leas, mejor lo harás.

Espero que esto sea útil. Tengo un título en Educación de Inglés y enseñé durante unos diez años.