¿Cómo puede ayudarme leer novelas a mejorar mi inglés?

Pueden, pero no son lo que recomiendo.

La práctica común entre los profesores y tutores de inglés es decirles a sus alumnos que “lean todo”. Nunca estoy de acuerdo con esa práctica.

Eso equivale a decirle a una persona que si quiere pescar, debería pescar en todos los lagos y ríos del mundo. No es una instrucción efectiva.

Peor aún, es engañoso.

La principal objeción que tengo en contra de leer novelas es que tienen una variedad aparentemente infinita de las partes del discurso que son de menor importancia para un estudiante que se prepara para la educación superior.

¿Son útiles la gran variedad de adjetivos y modificadores? Bueno, si el propósito de tu vida es escribir una novela, entonces sigue adelante y lee todas las novelas que desees.

Por supuesto, leo esas historias como los libros del Dr. Seuss a mis alumnos cuando les doy clases particulares. El inglés es tan básico y simple que es útil. Pero cuando se trata de novelas en general, el problema es que el vocabulario extendido no es precisamente lo que un estudiante necesita para aprender a comunicarse efectivamente en inglés. Esta dificultad impregna toda la enseñanza de inglés en todo el mundo.

Entonces diré esto claramente. No a las novelas como una instrucción de inglés, con la excepción de algunos cuentos muy cortos o cuentos infantiles. La proposición de que uno puede involucrar la realidad con una lectura fundamental en la fantasía es completamente absurda.

También diré esto claramente.

Los estudiantes deben leer y estudiar constantemente la no ficción.

¿Te gustaría considerar cuál es la queja más común entre los estudiantes de inglés en todo el mundo? Es algo parecido a esto.

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“He estudiado inglés en la escuela durante años; pero cuando llega el momento

escribir algo en inglés o decir algo, tengo dificultades

comunicando mis pensamientos y poniéndolos en palabras “.

(O algo por el estilo)

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Entonces, ¿qué es lo que puedo recomendar?

El estudiante que aprende un idioma necesita un “vocabulario de trabajo” básico.

Tiene que ser algo que comience con sustantivos básicos y verbos obtenidos del

Dolch Listas de palabras más comunes. Cualquier búsqueda en Internet mostrará a cualquier alumno listas como “100 verbos más comunes” o “100 sustantivos más comunes”.

Componer oraciones básicas y simples con estas debería ser el primer paso.

Además, todo el proceso de aprender a leer y escribir puede simplificarse enormemente

por el uso, la mayor parte del tiempo, de pronombres indefinidos.

Recomiendo que se presente al alumno lo antes posible

Verbos Mentales

(Cualquier estudiante que tenga la intención de usar el inglés a nivel universitario, sin un conocimiento práctico de los verbos mentales , como se usan en la lectura de no ficción, sufrirá terriblemente, si el vocabulario que han adquirido es el derivado del estudio del vocabulario en novelas)

No estoy en contra de la lectura de novelas, si una persona las disfruta; pero cuando el problema es la conveniencia y la eficiencia en la adquisición del inglés como materia de estudio disciplinada para la escuela o la carrera profesional, el estudio del vocabulario en las novelas es lo más INALÁMBRICO Y POSTERIOR que se pueda obtener, para el desarrollo de un vocabulario funcional para hablar y escribir en inglés.

Creo que los estudiantes de inglés a menudo son engañosos. A menudo se les dice que casi cualquier cosa que lean les será de ayuda. Por el contrario, en la escuela secundaria o la universidad, cuando las materias específicas y los requisitos específicos son el problema, un vocabulario ” todo ” es en su mayoría insuficiente.

Además, creo que cuando los maestros y tutores les dicen a los estudiantes que estudien ” todo ” (aunque la intención es buena), muestran una falta de capacidad para dar al estudiante herramientas específicas e instrucción específica que realmente le permita al estudiante comunicarse efectivamente para la escuela y carrera.

Los ensayos abundan en libros y en lecciones de inglés, pero no emplean suficiente repetición de verbos específicos que permitan a los estudiantes

para implementar un vocabulario de trabajo.

Estudiantes, para encontrar su propia “voz” en la comunicación,

necesita desarrollar un vocabulario funcional.

He publicado algunas respuestas en Quora que muestran algunas listas de palabras para el desarrollo de dicho vocabulario. Recomiendo que un estudiante desarrolle suficiencia en la construcción de oraciones, con una lista que podría consistir en no más de

10 de los verbos más comunes y 10 de los sustantivos más comunes.

Se pueden usar para hacer oraciones que se mejoran y cambian ligeramente para agregar otras partes del discurso a medida que se aprenden.

Mis otras sugerencias son las siguientes:

¿Cuáles son las mejores cosas para mejorar mi inglés?