Admiro a Adler como filósofo, pero su libro sobre lectura era inadecuado en mi opinión. También fue escrito hace mucho tiempo.
No fue hasta que estudié lógica y filosofía que comencé a entender
Cómo leer.
No es “leer” lo que es el tema real.
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El tema real es Cómo entender los libros.
Para entender los libros es necesario tener algún conocimiento de ideas básicas .
Para comprender las ideas es necesario comprender qué ideas están en conflicto.
Lo que me ayudó de manera práctica fue utilizar un sistema básico de clasificación para lo que leía.
Primero, existe la división básica entre no ficción y ficción.
Uno aprende más de la no ficción.
La ficción es entretenimiento, y no es una dirección directa de ideas. La ficción es una idea indirecta si aborda ideas en absoluto. Cuando la ficción introduce el conflicto de ideas, lo hace a través de la lucha de los personajes. Puede ser entretenido, pero no informativo. Muchas novelas son simplemente “juegos de moralidad”. Hay un héroe (protagonista) y un villano y eso constituye el conflicto. Puede ser informativo, o simplemente puede implicar un juego de palabras.
No ficción Aprendí a dividir en categorías. Yo uso un sistema simple.
Ciencia, filosofía, teología, derecho, historia y bellas artes.
Todo lo anterior nos lleva al punto en el que podemos comenzar a “entender” lo que se lee.
Lo que se enumera arriba se llama “disciplinas del conocimiento”.
Las disciplinas del conocimiento operan sobre la base de suposiciones o premisas.
Uno entiende lo que se lee al estar informado sobre los supuestos básicos de cualquier disciplina de conocimiento específica.
Algunos libros identificarán objetivamente sus supuestos principales para usted. Otros, no puedes saber hasta que hayas encontrado los pocos libros que realmente explican los principios sobre los cuales opera la disciplina del conocimiento.
Pero tenemos una dificultad inmediata. Ninguno de nosotros puede aprender todas las cosas a la vez. Solo puedo aprender un poco a la vez y siempre lo he hecho.
Lo que es necesario es una base que sea comprensible y útil.
Cuando uno hace esta pregunta, la respuesta limita con una generalización inútil como:
“Lee todo lo que puedas”.
Otra alternativa es sugerirle que comience a leer sobre Teoría literaria y Crítica literaria. Incluso eso es aproximadamente el equivalente de la sugerencia de que
“Lee todo lo que puedas”. En sí, esos son generalmente libros complicados sobre conceptos abstractos.
Una persona puede leer libros simples, comprender todo lo que está escrito y aprender poco.
Los libros de “autoayuda” son así. Las palabras son entendibles. La información parece útil, pero prácticamente inútil en la actualidad. Podría resumir prácticamente todo lo que se haya escrito en todos los libros de Autoayuda como esto.
Establece una meta para ti mismo.
Los libros de texto escolares son aburridos, tediosos y, básicamente, matarán casi cualquier pensamiento que hayas tenido.
Si uno siente una tremenda lucha y frustración, el único tipo de lectura que es realmente comprensible y también interesante es una historia.
La mayoría de las personas no solo pueden entender la historia, sino que los conflictos suelen ser de conquista, y cualquiera puede entender la idea básica.
Además, la historia es una especie de enfoque del conocimiento que busca hechos.
Entonces, en lugar de escribir página tras página de explicación sobre varias disciplinas de conocimiento que puedes estudiar, y sin recomendaciones para muchos libros, te mostraré una forma de aprender, que sintetiza tu enfoque del conocimiento y que te permitirá comprender ideas básicas . Esto le dará una especie de base que le servirá de trampolín.
PASO 1
Sugiero que veas en DVD (o como lo encuentres) la película
“Cromwell”, protagonizada por Richard Harris.
Cromwell (1970)
Se trata del inicio de la Guerra Civil Inglesa (1642–1651)
Se trata de la lucha entre el Rey, su Parlamento.
(lo que llamamos un congreso o una legislatura) y sus temas.
PASO 2
Lea uno o dos ensayos en Internet, como Wikipedia.
sobre la guerra civil inglesa (1642–1651)
Eso es. Dos simples pasos; pero puede obtener una enorme cantidad de conocimiento básico que puede ser la base de casi todo lo que aprende después, ya sea mirando hacia adelante o hacia atrás en la historia. Verá cómo los ensayos sobre los eventos corresponden a las acciones del Rey y Oliver Cromwell.
(A) Aprenderá acerca de las 3 ramas del gobierno que son:
El Ejecutivo (Presidente o Rey / monarca), El Parlamento (legislatura o “congreso”) y también descubrirá que falta el tercer elemento de los gobiernos democráticos, el Poder Judicial o lo que los estadounidenses llaman la Corte Suprema y el sistema de la Corte Federal, que es parte del sistema moderno de controles y equilibrios en el que cada una de las 3 ramas modernas puede limitar el poder de las otras dos ramas.
(B) Los conflictos entre “estado” e “iglesia” y cómo la persecución religiosa estaba en curso en el siglo XVII.
(C) Aprenderá sobre el derecho consuetudinario inglés y cuánto fue adoptado del derecho romano antiguo y cuánto más tarde se integró en el derecho estadounidense. Es decir, si le interesa buscar más en otros libros o ensayos en línea.
Si recuerdas, indiqué que no es lectura lo que necesita comprensión. Son las ideas las que requieren comprensión.
Después de que aprenda sobre la Guerra Civil inglesa y el desarrollo del gobierno democrático moderno, le sugiero que haga algo similar con otra película.
PASO 1
Encuentra un DVD y mira la película “1776” que se hizo en 1972.
Se trata de la convención del Congreso Continental en Filadelfia.
En esa convención, algunos miembros de las 13 colonias americanas propusieron que se considerara una “Declaración de Independencia” para liberar a las colonias del control del Rey de Inglaterra.
PASO # 2 Encuentre algunos de los ensayos en línea, como antes, sobre la Revolución Americana.
Los argumentos en la convención en el año 1776 muestran qué conflictos estuvieron involucrados en rebelarse contra una monarquía, tal como había ocurrido en Inglaterra en el siglo anterior.
Esos argumentos le mostrarán las razones por las cuales seguirían otros conflictos en la Historia de Estados Unidos.
Una persona solo necesita saber acerca de las ideas que sirven para la base del conflicto y, como resultado, qué utilizan las democracias modernas para resolver conflictos.
Estas actividades le mostrarán que hay conceptos básicos en funcionamiento en estas historias, y que estos mismos conceptos básicos están en funcionamiento en su vida hasta el día de hoy.
Recomendaré una película más que puedes ver y también estudiar de esta manera si quieres. Se trata del conflicto entre el Estado (la monarquía nuevamente) y la Iglesia. La película es:
“Becket” con Richard Burton, Peter O’Toole producido en 1964.
No importa si lo que “ves” es una película o un libro.
El problema son las ideas y las ideas que están en conflicto .
Si esto funciona, y espero que funcione para usted, encontrará que en los libros, podrá identificar conflictos en las ideas.
También puede estudiar documentales en video sobre estas historias en línea, y eso también lo educará en gran medida.