¿Es esto para una clase? En general, un análisis crítico se estructurará en forma de ensayo: introducción, tesis, un mapa del ensayo, el cuerpo que incluirá pruebas de sus puntos, conclusión. Lo más probable es que la tesis incluya una declaración sobre el tema del poema o el mensaje del poema que deberá ilustrar a medida que analiza el poema.
Lo básico para analizar cualquier poema es responder a dos preguntas fundamentales: ¿qué intenta decir el poeta y cómo lo dice?
La parte crítica significa que puedes juzgar los méritos y las fallas del poema y decidir si el poeta ha tenido éxito en la elaboración del mensaje del poema. Básicamente, el análisis está separando el poema y observando todo sobre él: rima, elementos de sonido, imágenes, elección de palabras, etc.
Como saben, la poesía está llena de poder, ya que cada palabra debe construir la declaración más compleja que el poeta está tratando de crear con tan pocas palabras como sea necesario. Entonces el poeta usará muchos elementos de poesía para transmitir su mensaje. Esos elementos son simplemente los medios para incluir más ideas en un pequeño número de palabras. Entonces el poeta probablemente jugará con el significado de las palabras. Como lector, necesitará examinar más que solo la denotación de las palabras; mira cuál es el significado connotativo de las palabras. Es bastante fácil perderse en el poema e intentar definir cada palabra, pero eso te volverá loco y realmente no llegará al corazón del poema. Mira el poema en general. ¿Cómo contribuyen los significados de las palabras al tema general del poema? Por ejemplo, si el poema trata sobre una niña que come una manzana en un jardín y la disfruta tanto que no ve nubes de tormenta, entonces es posible que deba profundizar más e intentar vincular el poema con algo que usted sepa de literatura o historia o medios de comunicación. Comer una manzana en un jardín está estrechamente relacionado con el Jardín del Edén y agrega una nueva profundidad de significado al poema. Si puede pensar en una alusión , y puede explicarla y lo que podría significar para el significado del poema, hágalo.
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Los poetas a menudo usan palabras sensoriales para ilustrar sus poemas. Busque todas las palabras que atraen a nuestros sentidos. Mire la forma en que agregan o restan valor al tema. Mira las imágenes de palabras creadas dentro del poema. Las imágenes ayudan al lector a experimentar partes del poema más vívidamente que otras. ¿Tiene éxito el poeta en su uso de imágenes? ¿El poeta crea contrastes que ofrezcan formas sorprendentes o únicas de ver el tema? Una vez leí un poema sobre una mujer que lee un diccionario en voz alta. Su casa está ordenada y ordenada, y las palabras que está leyendo son todo menos ordenadas y ordenadas: dolor, asalto, miedo, etc. Resulta que el poema es realmente sobre el abuso físico y mental que recibió de manos de su esposo. El contraste ayudó a mostrar la profundidad de la desesperación de la mujer.
Mire otros aspectos del poema: metáforas y símiles, personificación, sinécdoque, metonimia, símbolo, alegoría, paradoja, exageración, subestimación, ironía. No todos estos estarán en el poema, pero es una buena idea discutirlos si se suman al significado del poema.
¿Cuál es el tono del hablante? ¿El orador está involucrado o separado? ¿Cómo se siente sobre su tema? ¿Está hablando en serio o bromeando o condenando o aprobando? ¿Cambia el tono? ¿Cómo ayuda eso con el significado del poema?
Mire los dispositivos musicales del poema: aliteración, asonancia, consonancia, rima. ¿Cuáles aparecen y se agregan al mensaje dentro del poema? Recuerde, se trata de lo que el poeta intenta decir y cómo lo dice. Si está escribiendo sobre un tema triste y usa palabras que hacen eco de los sonidos de alguien gimiendo, entonces podría estar tratando de reforzar su significado.
¡Buena suerte!