¿Cómo puede un estudiante establecer conexiones sobre la información al escribir un resumen después de leer un pasaje, capítulo, artículo, poema, etc.?

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Sr. Hernández: La única forma de establecer conexiones sobre lo que está leyendo o escribiendo es entender lo que está leyendo y escribiendo. Si lo comprende, su cerebro automáticamente ve y establece las conexiones. Si no lo entiendes, tu cerebro no puede conectar nada.

Proporcionar ejemplos no ayudará, porque si comprende el texto, no necesita un ejemplo y, si no comprende el texto, un ejemplo sería más texto que no comprende.

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