Cómo formar conexiones y temas de términos cuando está leyendo cada párrafo del capítulo y el estudio de pasaje para una respuesta breve y una prueba de ensayo

¿Cómo se forman conexiones y temas de términos cuando se lee cada párrafo del capítulo y el estudio de pasaje para una respuesta breve y una prueba de ensayo?

La única forma de establecer conexiones sobre el material que está leyendo es entender lo que está leyendo. Si comprende el texto, su cerebro verá automáticamente las conexiones. Si no lo entiendes, tu cerebro no puede, obviamente, hacer ninguna conexión.

Vuelva a leer las respuestas a algunas de las otras preguntas que ha formulado, como:

  • ¿Cómo estudiarías para una respuesta breve y un examen de ensayo después de leer un capítulo del libro de texto en cualquier materia en particular en la universidad?
  • ¿Cómo conecta un estudiante la información, los hechos, las teorías, la evidencia y los detalles cuando lee un pasaje y escribe un resumen?
  • ¿Cómo decide un estudiante qué información es importante y cómo se conecta al escribir un resumen después de leer un pasaje, capítulo, artículo, etc.?
  • ¿Cómo se forman conexiones y temas de términos cuando se lee cada párrafo del capítulo y el estudio de pasaje para una respuesta breve y una prueba de ensayo?
  • ¿Cómo estudiarías para una respuesta breve y un examen de ensayo después de leer un capítulo del libro de texto en cualquier materia en particular en la universidad?
  • ¿Cómo ubica el estudiante la información en el texto mientras escribe un resumen después de leer un capítulo, pasaje, artículo, poema, etc.?

Lo siento, esta pregunta es muy parecida a muchas otras preguntas que has hecho y no puedo pensar en nada nuevo que decir. Estas preguntas amplias y vagas son muy difíciles de responder una y otra vez. ¿Podría por favor proporcionar su propio ejemplo muy específico y hacer una pregunta muy simple y corta? Si es así, intentaré responder.