¿Debería usarse la ficción para enseñar historia?

Answer 1

Sí, pero…
La historia misma es altamente ficticia. Dado que SIEMPRE está escrito por los ganadores, obtendremos una versión cosmética en nuestros libros, dejando de lado varios detalles vergonzosos o “sin importancia”. A menos que puedan culpar a los perdedores. Me pregunto … De hecho, no me pregunto por qué los antiguos griegos consideraban la historia como un arte. ¡Incluso tenía su propia musa!
También trate de enseñar la antigua historia griega o romana sin su mitología …

Pero creo que eso no es lo que estás preguntando. Veamos … Odio las listas, así que haré una.
1. Mark Twain: Las aventuras de Tom Sawyer y las aventuras de Huckleberry Finn. Ambas ficticias, pero llenas de pequeños detalles que describen con bastante precisión la vida de los verdaderos estadounidenses (no reyes, presidentes, generales u otros “héroes”, sino las personas que conocemos solo a partir de las estadísticas) a mediados del siglo XIX. ¡Usalos, usalos a ellos!
2. Mark Twain: El Príncipe y el mendigo. Escrito en paralelo con Huckleberry Finn, el primer intento de Mark Twain de ficción histórica. Si bien la historia principal es completamente ficticia, los antecedentes históricos son en su mayoría precisos, y también lo es la descripción del sistema judicial inhumano. Úsalo!
3. Mark Twain: Recuerdos personales de Juana de Arco. Considerado por Mark Twain como su última obra maestra, este libro es inmerecidamente olvidado por muchos. Es un poco como los dos primeros libros mencionados en “reversa”: todos los detalles y diálogos son ficticios (pero totalmente creíbles), y todos los eventos históricos son precisos, al menos tal como fueron presentados en documentos históricos. Úsalo!
……
n + 1. Cualquier cosa con “Indiana Jones” o “Relic Hunter” en el título. Su “historia” es aún más ficticia que la real, y contiene más imprecisiones e inconsistencias de lo que una persona promedio puede creer. ¡Úsalos solo como malos ejemplos !

PD: Me encantan los malos ejemplos …

Answer 2

Una de mis premisas iniciales es que la realidad existe. El universo existe. Existo. Puedes existir, aunque solo te percibo como una entidad por letras que aparecen en la pantalla de una computadora. Estoy sentado en el segundo piso de nuestra casa en Whidbey Island, estado de WA, EE. UU. Estoy sentado al lado de una pared y pongo mi mano en la pared que se siente sólida, así que llamo a mi creencia religiosa Wallism.

La gravedad es una ley científica. Si abro la ventana y salto y aterrizo sobre mi cabeza, tendré suerte si solo sufro una conmoción cerebral y / o una fractura de cráneo.

Existo en el tiempo y recuerdo bastante (aunque como el cerebro humano no funciona como un disco de computadora que es tan estable como los medios, que no es mucho), la memoria humana recrea recuerdos todo el tiempo. Así que ahora tengo 73 años, mi recuerdo de estar junto a una estufa eléctrica en Suffern, Nueva York, cuando tenía 13 años y ver un rayo golpear la estufa es muy sospechoso.

La historia es un registro de lo que sucedió en el pasado. Cuando tenía unos 20 años, un estudiante universitario, vi al presidente John Kennedy hablar en persona en un estadio. El era una persona real. Aproximadamente un año después, estaba reiniciando en una universidad comunitaria (después de abandonar mi primera universidad) cuando se difundieron rumores en nuestra clase de que Kennedy había recibido un disparo.

La historia es objetiva y objetiva en el sentido de que si tuviéramos un dispositivo de grabación perfecto (algo que no existe y probablemente nunca existirá) podríamos capturar los eventos a medida que ocurren y luego, si surgen desacuerdos, podríamos reproducir y decir que esto es lo que realmente sucedió.

Una de las preguntas más difíciles sobre los eventos históricos es ¿Por qué ocurrieron estos eventos? He estado deprimido toda mi vida. Aunque estoy de buen humor en este momento, a veces en mi vida me he sentido suicida. He conocido humanos que luego se suicidaron. Si te encuentras con el cuerpo de una persona que se suicidó con veneno o un disparo o algún otro medio, ¿cómo puedes explicar por qué tomaron un acto tan extremo?

No hay una forma perfectamente objetiva de analizar tal historia. Podemos recopilar datos lo mejor que podamos. Podemos especular lo mejor que podamos. La especulación puede escribirse como no ficción o como ficción , aunque no hay forma de discriminarlos a la perfección.

Mi país natal, los Estados Unidos de América, mantuvo a las personas de piel negra como esclavas durante cientos de años (antes de la Constitución y después). ¿Por qué un país que nominalmente creía en la libertad mantuvo a los humanos como esclavos? ¿Por qué los esclavos no se rebelaron y mataron a las personas de piel blanca que las gobernaban, explotaban y violaban?

Los negros lo intentaron. Hay libros de historia de hechos sobre rebeliones de esclavos, uno de los seres más famosos . La rebelión de los esclavos de Nat Turner – Wikipedia . Si tu lees

• Herbert Aptheker . Revueltas de esclavos negros americanos . 5ta edición. Nueva York, NY: Editores internacionales, 1983 (1943).

descubrirá la mayor cantidad posible de información objetiva sobre tales eventos.

Si lees un trabajo ficticio como The Confessions of Nat Turner – Wikipedia de William Styron, abordarás una comprensión de esta historia de una manera diferente.

Buena suerte. No sabemos mierda en gran medida. ¿Existes?

Answer 3

Uno de los mejores libros que leí sobre el Genocidio Armenio, detalla la experiencia del gran tío del autor. El tío grabó cintas de audio antes de morir y el autor las recibió diez años después de su muerte. Me imagino que los eventos y su fuga de Turquía se basaron en las cintas que el tío abuelo había grabado, pero el detalle de los personajes, su discurso y sus sentimientos no pudieron ser transmitidos por el moribundo. El autor, sin embargo, es poeta. Estoy seguro de que el tío abuelo habría estado orgulloso del trabajo de los grandes sobrinos. Trayendo detalles como el calor de la mano de una abuela que queda en la mano de un nieto de doce años, inmediatamente después de que un soldado turco la golpeó con una piedra, estoy seguro de que el tío abuelo no lo expresó de la misma manera, si es que lo hizo. Puedo ver muchos eventos que ocurrieron en toda Turquía en aquellos días en que los cristianos fueron asesinados y deportados. La ficción tiene un lugar importante en la narración de la historia. Con él, todos podemos experimentar la verdad de los acontecimientos de nuestro pasado.

Answer 4

Sí, como material fuente primario.

Una porción significativa de la historia es la historia cultural e intelectual. Así como hablamos de otras cosas además de política, diplomacia y guerra en el presente, también hablamos de todas esas otras cosas en el pasado.

La ficción escrita en cierto período nos dice lo que la gente pensaba sobre el mundo en ese período. El diario de un general puede ayudar en el estudio de la historia militar. El informe de un botánico puede ayudar en el estudio de la historia científica. Así, también, puede ayudar la ficción a comprender la historia cultural, la historia de las artes mismas, en este caso, o la historia intelectual, los aspectos de nivel superior de cómo la gente veía su mundo.

Answer 5

A2A. Bueno, no soy profesora de historia, pero diría que cualquier ficción utilizada para enseñar historia debería seleccionarse con mucho cuidado . La ficción histórica generalmente se escribe para entretener e iluminar, no para enseñar hechos históricos. No estoy seguro de que muchos maestros de historia quieran pasar tiempo haciendo que sus alumnos lean material que puede ser interesante, pero que se dedica a algo más que la historia (desarrollo de personajes, trama, etc.).

Dicho esto, a menudo hay buenas películas que pueden ser ficticias pero que representan suficientes momentos históricos para que sean valiosas para el aula.

Answer 6

No estoy seguro de lo que quiere decir, pero la literatura de períodos en la historia puede ser muy útil para comprender lo que estaba sucediendo. En 1968, comencé a enseñar una nueva clase llamada clase básica que combinaba historia y literatura. En lugar de un período para cada asignatura, tuvimos un bloque de dos períodos para que yo enseñara ambos subjuntos. No solo leímos no ficción sobre el período histórico y biografías sobre las personas que vivieron en ese período, sino que también leímos algunas de las otras publicaciones (ensayos, ficción, poesía, incluso libros de cocina) escritas en ese momento.

Si esto es lo que quieres decir, creo que es una buena idea. Si quiere decir algo más, hágamelo saber en un comentario e intentaré abordar la nueva información.

Ahora, si te refieres a lo que mi profesor de Historia Negra le dijo a la clase, “No importa si un maestro dice la verdad; solo importa si promueven la causa ”. Eso no solo no es ético, es inmoral. ¡Con vehemencia condeno esa declaración propagandística!

Answer 7

En mi clase, con frecuencia me refiero a la historia aunque enseño literatura – ficción.

Por ejemplo, mientras enseño al mercader de Venecia de Shakespeare , les recuerdo el Holocausto que ocurriría en el siglo XX y señalo los elementos de la obra que se destacan como antisemitas.

O mientras exploramos la historia corta de Ismat Chugtai, discutimos el doloroso evento de Partición.

Cuando conecto literatura con Historia, siento que mis alumnos comprenden los problemas con mucha más facilidad. Les hace darse cuenta de cómo las construcciones sociales afectan la literatura, aunque a un nivel muy básico.

Siento que al revés, también, sería prudente. Enseñar Historia usando referencias de literatura suena como una gran idea.

Answer 8

No hay necesidad.

Ya sabes el dicho: la realidad es más extraña que la ficción.

Un buen maestro de historia encontrará bastante interés en las narraciones de hechos, sin tener que usar metáforas o parábolas para enseñarlo.

Es una buena idea mostrar a los alumnos que existe una clara distinción entre realidad y ficción. Para empezar, les permite ver mejor las mentiras de los políticos.

Answer 9

Esta es una buena pregunta. Creo que sí, pero solo si la ficción tiene un grado aceptable de precisión histórica. La ficción histórica es buena para echar un vistazo a la psicología de las personas y la era relevantes. Y si la ficción se produjo durante esa época, también puede analizarse históricamente por derecho propio (como por qué el autor escribió de cierta manera).

Answer 10

Creo que depende de la ficción personalmente. Por ejemplo, si uno busca en Google “una historia alternativa de Romulus Augustus”, uno podría encontrar y aprender cosas interesantes al comparar este trabajo específico de ficción con nuestra realidad. Podrías aprender algo importante sobre los errores del Imperio Romano de Occidente y la relación entre las dos mitades. Este es un trabajo útil de ficción para la historia.

Si usaran “My Little Pony”, por ejemplo, creo que sería un mal uso de la ficción en la historia, ya que es casi irrelevante con el tema en cuestión.

Entonces, como dije, depende.

Answer 11

Mucha historia “real” es ficción de todos modos.

¿Quieres leer una gran historia de ficción? Prueba la historia de Tirkish antes del siglo XIX. Todo es ficticio. Los turcos llegaron a existir en el siglo XIX, pero reclamaron toda la historia de Anatolia. Es una historia ficticia realmente divertida. La próxima vez que escuche a un turco hablar sobre historia, dígales que busquen un documento ÚNICO de cualquier país que mencione la palabra “turco” durante el siglo XVIII y antes. Es una apuesta segura, siempre ganarás.

Answer 12

No, porque entonces no es historia, es ficción sin precisión ni verdad.

Answer 13

Siempre y cuando los estudiantes sepan que estás usando ficción como ejemplo. La historia británica está fuertemente influenciada por la Biblia y eso es ficción.