Cómo leer y analizar texto

Answer 1

Cuando me convertí en un segundo teniente, tuve un teniente coronel que me enseñó a escribir y leer mensajes. Los mensajes militares tienden a ser breves y concisos y, sin embargo, como explicó, hay mucho que no está escrito en la página que también se transmite.

Por lo tanto, me enseñó a leer entre líneas. A menudo, cómo interpretar ciertas palabras que pueden tener múltiples significados. Las personas pueden escribir de una manera pero tienen un significado completamente diferente.

Uno de mis favoritos es la maldición china: “Que tu día sea interesante”. A primera vista, parece que el hablante dice “Que tengas un buen día”. Pero el significado de “interesante” en este caso detalla problemas. Todos queremos tener un día agradable y tranquilo que vaya bien, pero cuando las cosas se ponen “interesantes”, tendemos a emocionarnos, frustrarnos, confundirnos y deshacernos al tratar de cubrir todas las ollas que de repente decidieron hervir al mismo tiempo. hora.

Fuera de contexto, no puedo encontrar fallas en su lógica con respecto a sus dos ejemplos. Pero, cuando se vuelven a colocar en la prosa circundante, pueden adquirir múltiples significados.

“Feliz” es un término relativista. Si bien generalmente transmite un significado positivo, dependiendo de la persona o situación a la que se hace referencia, simplemente podría significar que uno está satisfecho, por el momento. En el ejército, teníamos otro dicho: “Un IG que se queja es un IG feliz”.

“Héroe” también podría ser un término derogatroy. Héroe a quien? Para uno mismo o para los demás. Imagínese a Batman sentado solo en la cima de un edificio, meditando sobre algo. ¿Podemos decir “héroe feliz” sobre este tipo? Quiero decir, acaba de salvar a Gotham por enésima vez. ¿Cómo puede ser infeliz?

“Feo” es una de esas palabras descriptivas que depende del ojo del espectador. La persona en realidad podría ser fea. Para la percepción de la mayoría de las personas. Y, tenemos la costumbre en nuestra literatura de asignar fealdad al mal y otras cosas malas. El jorobado de Notre Dame era feo, y fue perseguido como tal. Incluso se convirtió en un criminal cuando encerró a la damisela, de quien estaba enamorado, para protegerla de la policía malvada. ¿Pero era realmente feo o un criminal cuando su corazón y su mente estaban en el lugar relativamente correcto?

La bella y la Bestia. La bestia era fea. Gaston era guapo. Pero cuando miramos la historia como un todo, la Bestia era hermosa a su manera, mientras que el corazón de Gastón era lo más negro posible.

En pocas palabras: siempre mire las palabras como que tienen múltiples significados, y luego ajústelas con las palabras circundantes para comenzar a formar una imagen precisa del mensaje que se transmite.

Answer 2

La lectura es uno de los ejemplos más comunes de la mente humana que logra cosas lógicamente imposibles. El texto se lee de acuerdo con enfoques reduccionistas y holistas simultáneamente . El infame efecto de letra transpuesta (del que los verdaderos lingüistas están hartos de aficionados como yo) nos da una idea de este misterio.

(Gracias a http://www.visuallearningcentre.com , hacen un excelente comentario sobre la insensibilidad de la detección actual a cualquier cosa que no sean problemas de agudeza)

Si lees eso fácilmente, entonces ocurrieron dos cosas aparentemente mutuamente excluyentes al mismo tiempo:

1. lees las palabras (y posiblemente la frase completa) a un nivel unificador; su significado se hizo evidente casi de inmediato
2. notó la inconsistencia del orden de las letras según los símbolos de cada una de las palabras que recordó de su memoria. Te diste cuenta de que lógicamente no podían considerarse las “mismas” palabras, pero funcionaban de manera efectiva.

Entonces, si hubiera leído el texto de acuerdo con un mecanismo de lenguaje ensamblador (letra a letra), entonces el significado de las palabras que reconoció naturalmente no podría haber surgido. Después de todo, no son lo mismo. Sin embargo, el hecho de que revise rápidamente la frase varias veces (algo incrédulo) y se dé cuenta de que ‘no puede significar lo que entendí que significa’ es evidencia de su capacidad para hacer suposiciones efectivas y criticarlas como parte del mismo proceso progresivo ¡Su mente ha llegado a las dos conclusiones del problema de detención (el resultado final del reconocimiento de palabras y el problema de bucle de ‘sin sentido’) en una sola ejecución! ¿Cómo? No tengo idea. No es logico.

Answer 3

Realmente no entiendo lo que estás preguntando. Sus ejemplos no parecen ir con su pregunta.

Leo y analizo textos por

1. Primero leyendo el texto.
2. Buscando cualquier palabra que no sé.
3. Releer cualquier parte que no me quedó clara la primera vez.
4. Si estoy realmente confundido, podría buscar otra fuente de información sobre el tema.

Eso es. Eso es todo. No hay “resultado positivo” o “resultado negativo”, y realmente no sé qué más está buscando.

Como antes, si quisiera explicar más claramente, me complacería volver a intentarlo.