Cómo escribir una conclusión a un ensayo literario

Answer 1

Estoy de acuerdo con la respuesta de Calais Reno en su mayor parte, aunque me gustaría agregar mis dos centavos.

Si bien es cierto que no se debe agregar más información a la sustancia de su argumento, ni a la tesis en sí, es importante responder una pregunta adicional (especialmente si la respuesta no es evidente en este punto): “¿Y qué? ” Si su tesis es que el aislamiento geográfico o social en las obras de Joseph Conrad por sí solo conduce a la destrucción final de sus diversos protagonistas, y puede demostrar lo mismo, ha escrito su ensayo correctamente. Sin embargo, si la verificación de su hipótesis (a través de la lectura atenta de los trabajos en sí y de fuentes académicas adicionales) no ayuda a promover el mayor diálogo académico con respecto a Conrad, si no ayuda a arrojar alguna luz adicional sobre sus trabajos a través de un incluso un enfoque novedoso … ¿a quién le importa?

Siempre debe haber un punto en el argumento que ha estado haciendo por muchas páginas, y si no lo ha dejado claro para cuando termine el argumento, el párrafo final puede ser un buen lugar no solo para recapitular la sustancia de su argumento brevemente y aludir a su tesis original y su veracidad, pero también para explorar, aunque sea brevemente, las implicaciones de que su hipótesis ha demostrado ser válida, y tal vez incluso apuntar a su audiencia hacia una preocupación mayor que su tesis tiene hecho evidente. Por ejemplo:

¿El aislamiento en sí mismo es algo malo, o son solo las elecciones provocadas por esta condición las que sellan el destino de los diversos personajes de Conrad? ¿Es la humanidad tal como se explora en las obras de Conrad necesariamente una criatura social, y por lo tanto el aislamiento impuesto o voluntario es quizás una señal de lo mentalmente inestable, o incluso lo socialmente reprobable? ¿Son estos personajes heroicos o simplemente lamentables? ¿Por qué?

Es posible tocar algo más grande a medida que concluye su ensayo, pero puede ser muy tentador depilarse demasiado.

Cuando era un asistente graduado, tuve la suerte de enseñar un semestre de Argumentación y Exposición Introductoria (en primer lugar, comp. Esencialmente), y lo que siempre busqué en un ensayo fue un sentido de propósito. Esperaba terminar de leer cada trabajo del trimestre con la sensación de que el estudiante lo había escrito porque estaban interesados ​​no solo en el texto (s) como diversión , sino como una obra de arte viva que podría profundizarse, separarse, examinarse, y volver a armar desde una nueva perspectiva. El ensayo más perfecto, gramatical y sintácticamente, puede ser inimaginablemente aburrido si se hace evidente que el autor solo lo escribió porque fue asignado, en lugar de por verdadera curiosidad intelectual.

Answer 2

Algunos consejos de la Universidad del Distrito de Columbia (sobre la introducción escrita, el cuerpo y la conclusión de un ensayo literario):

Si está buscando una muestra de ensayo literario.

¡La mejor de las suertes!

Answer 3

Una conclusión decente le da a sus comentarios abstractos un sentimiento de conclusión sin agotar a sus lectores con una repetición de cosas que ha compuesto efectivamente. Al utilizar los sistemas de acabado debajo, puede concluir su investigación abstracta de una manera que sea importante tanto para usted como para su lector. También debe retroceder y comprimir los propósitos fundamentales de la investigación. Al igual que con la postulación, debe mantenerse alejado del exceso. En lugar de simplemente reafirmar sus enfoques, debe consolidarlos para mostrar cómo cooperan para expresar su punto. Demuestre el plan maestro a su contención que está hecho de todas las pequeñas partes que aclaró en el cuerpo del documento.

Answer 4

Su ensayo de análisis literario debe tener un párrafo final que le dé a su ensayo una sensación de exhaustividad y les permita a sus lectores saber que han llegado al final de su trabajo. Su párrafo final puede reformular la tesis en diferentes palabras, resumir los puntos principales que ha hecho o hacer un comentario relevante sobre el trabajo literario que está analizando, pero desde una perspectiva diferente. No introduzca un nuevo tema en su conclusión. Lea más desde aquí http://www.researchomatic.com/th …

Answer 5

De nuevo, Calais y Nathaniel cubren esto bien. Al igual que con su otra pregunta (creo), solo indicaré algunas tuercas y tornillos que enseño.

Cuando mis alumnos tienen problemas con las conclusiones, les digo que respondan esta pregunta: “Ahora que te he probado X, ¿y qué?” En otras palabras, puede comenzar reformulando su tesis desde el punto de vista de mirar hacia atrás en su papel, en lugar de avanzar. Luego, puede tratar de discutir brevemente las consecuencias o la importancia del tema o su argumento. ¿Por qué es útil su tesis para los lectores del texto que discute, por ahora o el futuro, para ayudarlos a comprenderlo o aplicarlo correctamente?

Muchos, muchos de mis alumnos son débiles en las conclusiones. Escriben dos oraciones flojas pegando desde su introducción; ellos palear en poética pelusa sobre volar con águilas y caballos salvajes corriendo libremente. No se sienta mal si necesita trabajar en conclusiones, ya que escribirlas es una habilidad difícil de dominar.

Answer 6

Puede escribir fácilmente una conclusión a su ensayo si sabe cómo escribirlo en el formato adecuado para que pueda transmitir el mensaje correcto a su audiencia. Además, si no está tan bien como para escribirlo usted mismo, puede ir a la firma de servicios de redacción de ensayos en línea y puede hacer el mejor trabajo. Puede buscarlos por frases, escribir un servicio de ensayos y conocerlos.

Answer 7

¿Qué tal “Y eso concluye lo que tengo que decir sobre el tema?”

Un mejor método es introducir un tema desde el principio y luego volver a vincularlo hábilmente al final. Muy difícil hacerlo bien.

O puede decir algo agradable y vago sobre las perspectivas futuras.

Answer 8

Conclusión: 1. Repite el propósito del ensayo o pregunta si tuviste uno. 2. Nombre los hechos clave que lo llevaron a su conclusión 3. Indique su conclusión.