Cómo recordar los libros que lees, como novelas, historia, filosofía, etc.

Answer 1

La respuesta corta es que necesita codificar efectivamente la información que está absorbiendo. Hacer esto de una manera que maximice sus posibilidades de recordar no es terriblemente complicado, pero es lo suficientemente detallado como para darles un resumen de los puntos más finos.

Primero, un par de conceptos:

Repetición Esto puede tomar algunas formas diferentes, principalmente de memoria (una y otra vez), espaciadas (en intervalos, generalmente medidas en días) y aleatorias (sin intervalo específico, solo ocurre de manera incidental). Los tres funcionan, pero el más eficiente es la repetición espaciada.

Esto le permite revisar algo una vez, y luego reactivar esa memoria nuevamente más tarde. No tiene que sentarse y mirar una información hasta que piense que está permanentemente guardada en su memoria (de memoria) o esperar que la recuerde la próxima vez que aparezca (al azar). Anki es una gran herramienta con un algoritmo incorporado que le dará el espacio óptimo para cualquier parte de información que le interese recordar.

Saliencia . Los recuerdos son realmente solo cosas que se destacan. No recuerdas mucho sobre las cosas de rutina en tu vida, y esto es por diseño. No es un uso eficiente de sus recursos neuronales si recuerda hasta el último detalle de su vida. En cambio, su cerebro se enfoca en lo que considera significativo.

A menos que la información que intenta recordar sea extremadamente impactante por sí sola (rara), entonces necesita encontrar una manera de adjuntar algo único e interesante. Algunas personas usan mnemotecnia, pero prefiero algo un poco diferente. Hago flashcards de Anki (como se mencionó anteriormente) y luego adjunto sonidos e imágenes a mis tarjetas que reforzarán mi capacidad de recordarlas. Es simple y no requiere el costo neuronal de configurar un palacio de memoria.

En segundo lugar, el método:

Cuando estés leyendo un libro, no solo tomes notas de los mejores momentos. Nada de esas acciones realmente fomenta el recuerdo, a menos que las use correctamente. Si desea recordar lo que leyó, tome notas y resalte, luego conviértalos en tarjetas de Anki.

El punto clave al hacer esto es que no intentas memorizar todo . No hay ningún valor real en saber qué palabra está en la línea 12 de la página 237; lo que importa es que recuerde las cosas que realmente desea recordar. Puede ser un hecho, un concepto, un personaje, un dispositivo de trama, lo que sea.

A medida que lo haga más y más, será muy bueno para encontrar la información relevante dentro de un libro y centrarse solo en eso. Una vez que tenga lo que cree que es importante, conviértalo en una tarjeta de memoria flash, revísela regularmente y aumente , en poco tiempo vivirá en su memoria a largo plazo de forma permanente.

Si desea obtener más información, consulte mi libro, The Learning Factory.

Answer 2

Mi lectura está estructurada a través de pasos, ya que una creencia filosófica fundamental para mí es que el aprendizaje ocurre a través de pasos sistemáticos que pueden ser alterados y adaptados al libro que se está abordando.

Así que voy a “caminar” a través de algunos pasos:

* Pre-leer un libro
1) Pre-leer un libro para mí es, revisar las portadas externas de un libro, mientras evalúo si vale la pena leerlo, y básicamente descubro por qué quiero leerlo.
2) Lea el prefacio y cualquier otro tipo de texto lateral que me parezca relevante.
3) Tómese el tiempo para pensar en lo que tiene para ofrecer, considere si es posible, lo que tengo la intención de hacer con lo que estoy considerando aprender.
4) Luego procedo a examinar el libro, utilizando el Método de Estudio Orgánico como lo enseña Tony Buzan.
5) Luego dejo que la información visual se filtre en mi mente, mientras hago algunas observaciones ligeras sobre la estructura visual de los libros, uuhhing y aaahhhing, donde tiene sentido.
6) Luego procedo a leer el libro, sumergiéndome dentro y fuera, aquí y allá, concentrándome en leer solo al principio y al final de las secciones, y al principio y al final de un libro. También hago notas mentales de las secciones, que son interesantes, así como las que me pueden dar problemas. También tiendo a evitar prestar demasiada atención a la información secundaria, a los datos y a las imágenes, que no tiene sentido fácilmente como resultado de la exploración.

* Velocidad Lee el libro.
Todavía estoy comenzando con esto, pero, por lo general, leo un par de capítulos de cada libro, en los que estoy trabajando actualmente. Un capítulo generalmente toma menos de 20 minutos, lo que incluye un notable deambular mentalmente, ya que opero bajo un patrón sistemático de pensamiento que es lógicamente asociativo, lo que significa que si algo tiene suficiente interés para mí, generará una asociación lógica de mi parte. subconsciente Que sigue evaluando constantemente la información que viene a la mente. Y como tal, conectando regularmente el conocimiento nuevo y antiguo utilizando la lógica, así como la creatividad.
Pero de todos modos…
Sigo leyendo, cuando siento que me canso, me tomo un descanso.
A veces, deja de leer material pesado por el día y simplemente haz cosas cotidianas normales, como mirar televisión o pasar el rato con la gente.

Después de unos días, generalmente he cubierto un libro fácil, mientras continúo trabajando en los libros más difíciles, e integro constantemente, cualquier información nueva que sea relevante para mi base de conocimiento en expansión.

Luego paso a pensar en lo que leo, paso a la etapa de Vista previa del Método de estudio orgánico, que realmente requiere que entres en el estado mental apropiado para aprender algo. Esta navegación en la sección que va a leer, pensando en lo que hay en el capítulo. dedicando unos minutos a pensar o mapa mental, o ambos. dependiendo de lo que quieras del texto. Crear un mapa mental es un poco inusual cuando se hace la transición a esta técnica de estudio, ya que un mapa mental está diseñado para crear significado para su autor. Este también es un buen momento para ver si puedes crear ACRÓNIMOS fáciles, o Accnetic Mnemonicks, para memorizar pasos y etapas, ya que esto es para lo que están diseñados y tienden a quedarse todo el tiempo que quieras. Al final del capítulo, navegue nuevamente, para unir todo, verifique lo que no obtuvo, para saber a qué regresar una vez que haya mejorado su comprensión al leer los otros capítulos.

Luego revisa lo que memorizaste, revisa lo que has trazado mentalmente.
Si quiere ir más allá porque todavía quiere usar sus notas en el futuro, reserve un tiempo para crear un segundo borrador, de su Mapa mental. Una vez hecho, revísalo usando un patrón de revisión espaciado. Piense en su mapa mental, intente visualizarlo en su mapa mental, haga que deje una impresión en su mente. Imagina que son diferentes ramas, piensa en sus conexiones. ¿Qué estaba pensando el autor? ¿Que estabas pensando? ¿Por qué puse ese reloj de mano, o ese peso KG, qué representan? Oh sí, tiempo y cantidad. También puede asegurarse de que nunca olvidará nada de lo que lee al aprender algunos sistemas de memoria, disminuyen la carga cognitiva y facilitan el almacenamiento de nueva información sobre el contacto.

Completaría todo esto releyendo los libros que son difíciles de mejorar la comprensión. Porque hay algunos libros que deben ser devueltos una y otra vez. “Porque son los más gratificantes”

Answer 3

Parcialmente al revisarlos; Revisé libros durante casi treinta años, y durante más de la mitad de ese tiempo revisé todo lo que leí. Resumir el libro y recopilar mis pensamientos sobre él, y luego ponerlos en papel, me ayudó inmensamente.

Además, mantengo un libro de diario. Bueno, solía ser una hoja de cálculo, estoy migrando lentamente todo a una base de datos. He leído más que suficientes libros que he olvidado: he leído algunos libros y no los recuerdo hasta la mitad de un segundo viaje. (Tuve un error en 2007 que causó la pérdida de todo lo que había grabado desde 1999 hasta el 17 de junio de 2007, y todavía no estoy seguro de haber vuelto a armar todo). Lo cual es horrible si el libro fue malo la primera vez, confía en mí, la segunda vez es aún peor. Pero también sirve como un mnemotécnico; a veces incluso ver el nombre del libro provocará recuerdos de él.

Answer 4

La mejor manera de aprender realmente sobre algo y recordarlo más tarde es hablarlo con alguien. Esto crea asociaciones complejas entre su conocimiento recién adquirido y otros recuerdos en su cerebro. Cuando te involucras con un hecho o concepto de múltiples maneras, al leer, hacer preguntas, enseñar a otros, estás reforzando ese conocimiento en tu mente. Está creando un contexto en torno a ese conocimiento y podrá acceder a él más fácilmente.

Al hablar con alguien, te involucras de muchas maneras. No solo está pensando en un concepto, está utilizando sus habilidades de habla, sus habilidades de escucha, da y recibe, hace preguntas y responde preguntas. Esto no solo fortalecerá el conocimiento que tiene, sino que tales conversaciones a menudo lo llevarán a aprender más de lo que lo hubiera hecho si solo hubiera leído esa información.

Si algo te fascina, encuentra una manera de involucrarlo de múltiples maneras. Internet nos da acceso a tantas personas, foros, videos, etc. Aproveche eso y será menos probable que olvide las cosas interesantes que aprende.

Answer 5

Un escritor llamado Mortimer Adler escribió un libro llamado Cómo leer un libro .
Comparó el trabajo del lector con el trabajo de un receptor de béisbol. El lanzador (el autor) está lanzando una pelota al receptor, pero el receptor todavía tiene que hacer algo de trabajo; el receptor tiene que atrapar activamente la pelota, no solo recibirla mecánicamente. ¿Cómo recuerdo esa parte del libro de Adler en lugar de las otras cientos de cosas? Me gusta esa analogía. Tanto que no creo que Adler haya ido lo suficientemente lejos. Tuve un problema con la analogía, así que lo recordé.
El lanzador ocasionalmente hace cosas inesperadas como tirar al primera base para tratar de escabullirse.
Por ejemplo: la filósofa Judith Butler aparentemente está escribiendo a cualquier lector, pero en realidad no me está escribiendo a mí. Su lenguaje es inaccesible para las personas no educadas en sus métodos. Puedo entender su idea cuando la lea, pero no se mantendrá.
Alternativamente, el receptor a veces hace cosas inesperadas; puede lanzar a la segunda base (en lugar de volver al lanzador) para atrapar a alguien robando una base.
Por ejemplo: recuerdo lo que implican los problemas de dos cuerpos al preguntarme si pueden ser una buena metáfora para ciertos intercambios de poder en las relaciones sociales. Con ese nuevo contexto único, tengo un mnemónico para el comportamiento baricéntrico.

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Cuando leo, leo activamente.
Trato de asociar las cosas que leo con cualquier otra cosa que se me ocurra que se parezca. Las similitudes y diferencias no solo me ayudan a recordar los textos en general (por ejemplo, libros sobre prisioneros, o filosofía que usa frases de palabras como “deóntica” o “libertad negativa”, o, la historia de la teoría celular), sino también específicamente.
Ejemplo: ¿en qué se diferencian On Looking de Lia Purpura y On Looking by Alexandra Horowitz de About Looking by John Berger? ¿Cuáles son las similitudes entre El señor de los anillos de Tolkien y El conde de Montecristo de Dumas?
Al hacer una pregunta como esa, me veo obligado a interrogar un libro contra otro, lo que requiere que lo lea con atención. Leer con cuidado significa (para mí) interrogar el texto. Con la ficción, esto podría ser el suspenso deliberado de preguntarse qué sigue, o en la redacción técnica, podría estar visualizando cada paso en el proceso de cambiar el aceite de su automóvil.
Con filosofía, discuto con el escritor. Si puedo decir (en la página 3) “Oh, eso no tiene sentido debido a esto o aquello o lo otro”, entonces en la página 4 cuando ella refuta esos argumentos, al menos sé que estoy siguiendo el hilo del argumento . Ese compromiso forma los recuerdos, creo.

Esto es más fácil con cosas que disfruto leer o al menos creo que es importante haber leído.

Me ayuda a subrayar o resaltar líneas que creo que son importantes, no necesariamente porque volveré a ellas, sino porque requiere centrarse en el texto. A veces tomo notas o solo recuerdo un par de cosas pequeñas y pienso en ellas cuando no estoy leyendo. Cuando vuelvo al texto, soy más receptivo y más capaz de recordar cosas más grandes.

Mucha lectura, mucha asociación. Pero me gusta el comentario de Karakuş (arriba). Recuerdo cosas de los libros, pero no “recuerdo el libro” exactamente.

Feliz lectura

Answer 6

Como la gente dice aquí, la mejor manera de hacerlo es hablar sobre ellos con otras personas o escribir sobre ellos. Cuando lo piensas, esos procesos son en gran medida los mismos. Mi comprensión de la memoria (como no neurólogo) es que la memoria se ‘profundiza’ por el uso repetido. Hablar sobre algo o escribir sobre algo fomentan grabarlas más profundamente por repetición.

Estudié mucha filosofía en la universidad y, por supuesto, tuve que escribir sobre las cosas que leí poco después de haberlas terminado. No es sorprendente que repetir los argumentos repetidamente me haya ayudado a recordarlos muchos años después.

Cuando escribo cosas no académicas, también encuentro como escritor que los lectores tienden a responder cuando se les recuerda un poco sobre los personajes y los eventos a medida que se desarrollan. Esto puede ser algo bastante simple, pero por lo que puedo decir, agregar detalles sobre cosas que se han mencionado anteriormente también ayuda a reforzar lo que ya se ha mencionado. Esto también se puede usar negativamente, si desea ‘ocultar’ un personaje pero aún así plantar la idea en la memoria del lector, agregando detalles sin mencionar que el personaje puede completar los detalles sin recordar a la persona. Los escritores victorianos parecían ser dueños de esto.

Answer 7

No recuerdo muchos detalles sobre un libro a menos que lo escriba o lo lea más de una vez.

Cuando estaba en la escuela, me gustaba hacer breves contornos de lo que leía. Enumeraría los personajes, resumiría la trama, haría una breve nota sobre los temas, etc. Eso fue útil para su revisión.

Pero sobre todo lo que hago, si tengo la intención de recordar los detalles, es un diario o un blog sobre lo que estoy leyendo. Escribir sobre lo que leo lo solidifica en mi mente.

Answer 8

Recuerdo que tengo muchos libros si me preguntan sobre ellos, algunos son bastante largos, pero no recuerdo cada palabra más sobre los eventos principales y la línea de la historia. Actué, y leí lentamente para saborear la experiencia.