Los libros de historia de cada país difieren entre sí. Incluso dentro de un país, los libros de historia en un lugar pueden diferir de los de otro lugar. Cada país y lugar decide qué historia cubrirán, enfatizarán o pasarán por alto. Por ejemplo, los libros de historia estadounidenses tienen mucho más énfasis en la historia europea en comparación con muchos libros de historia de Asia. Esto refleja las raíces y asociaciones históricas de su sociedad.
Lo que imagino que está tratando de preguntar es si la información en los libros de historia de China (escuela) sobre ciertos temas es diferente de la de los libros de historia de otros países. Sí, pero en distintos grados. La mayor parte de la diferencia está en énfasis y detalles relativos. Hay menos inversión de blanco y negro que enfatizar una cosa y decir poco sobre otra.
Por ejemplo, los libros de historia en China podrían pasar más tiempo discutiendo lo que hizo el PCCh durante la Segunda Guerra Mundial en la lucha contra la invasión japonesa, mientras que los libros de historia fuera de China podrían pasar más tiempo discutiendo lo que hizo el KMT. Los libros de texto realmente malos pueden exagerar las contribuciones del PCCh al esfuerzo de guerra, o hacer poco para evitar que la gente desarrolle la impresión de que el PCCh fue la principal fuerza de resistencia. Raramente mentirían categóricamente. La mayoría de las diferencias están en exageraciones de énfasis o marginación por omisión.
Te sorprendería lo mucho que puedes moldear las impresiones de la historia de las personas a través de esas dos cosas solas, y estar a salvo de las acusaciones de mentir sobre la historia. Podría decirse que cada país hace estas cosas en diversos grados, a veces con agendas obvias y otras no.
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Aquí hay una historia interesante, que involucra el desconcierto autocrítico que los internautas chinos han visto a estudiantes estadounidenses que protestan por posibles cambios en sus libros de texto de historia en Denver, Colorado, por miembros de la junta escolar “conservadora” recientemente elegidos:
Estudiantes estadounidenses protestan contra el currículo de historia, reacciones chinas