Mi padre siempre me leía, pero lo que hizo especial fue poner un poco de sí mismo en las historias que leía. La mayoría de las veces, se detenía a leer para explicar o desarrollar la trama con sus propias palabras, a veces involucrándose a sí mismo o algún tipo de “alter-ego” suyo. Otras veces, fingió leer, pero en lugar de eso contó una historia que inventó, en la que participó activamente, tanto como narrador como como personaje. Pero hizo que pareciera que era del libro. Incluso ahora, cuando estoy muy cerca de los 30 años, recuerdo sus historias “de cuando era del tamaño de un guisante”, sus aventuras en las bolsas de personas, etc.
Ahora crecí y llegué a ser un educador y considero que la mejor manera de involucrar a los hijos en la lectura es hacerlo con ellos. En lugar de mirar pasivamente la televisión y tragar directamente lo que muestra, un padre, tutor, niñera o cualquier cosa debería leerles a los niños o incluso mejor, dependiendo de los niños, para alentarlos a leer ellos mismos. Pero me parece crucial que el cuidador esté allí con el niño y comente, discuta, pregunte y responda todo el tiempo en la historia. Luego, gradualmente, haga que el niño lea solo y que pregunte, responda y comente por sí mismo. De esta manera, el cuidador podría crear un hábito para el niño de tal manera que, después de leer, venga y cuente lo que descubrió, lo que también es un paso hacia una mejor comprensión y participación en las discusiones.
Con todo, trate de señalar que en lugar de tomar cosas directamente de la televisión, es mucho mejor leer y construir imágenes y sacar conclusiones e interpretaciones para uno mismo.
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