¿Cómo funciona el resaltar los libros de texto en la escuela de derecho?

Answer 1

Esto depende del alumno. Tenía amigos que usaban diferentes colores para diferentes cosas. Decir amarillo para hechos, azul para regla, verde para sostener, naranja para otra cosa. Nunca pude dejar eso claro, y tendía a escribir a mano cualquier nota que realmente necesitaba a medida que avanzaba.

Simplemente subrayé pasajes importantes en la pluma y puse algo en el margen si no podía recordar de inmediato por qué era importante mirarlo.

No hay una sola manera de hacer todo en la facultad de derecho. Tomé notas generales e hice pequeños cambios a medida que mi grupo de estudio las revisaba. Otros tomaron abundantes notas (casi dictado, realmente), las condensaron en un esquema y condensaron ese esquema nuevamente en un esquema final. Eso me habría vuelto loco, pero ayudó a algunas personas. Estoy seguro de que mi camino no habría funcionado para todos también.

Si eres alguien que irá a la facultad de derecho pronto, entiende que hay algunas personas que son fanáticas al límite de que una determinada forma de leer casos o tomar apuntes en clase es la única forma correcta. Ciertos libros de preparación también se encontrarán de la misma manera. Tome uno de los métodos que parece funcionar para usted y vaya desde allí. Su clase de escritura de un año de duración debería ayudarlo a saber cuál es la información importante que debe reunir de un caso y puede ajustar su resaltado y toma de notas en consecuencia.

Answer 2

Cuando fui a la escuela de derecho en la Edad Media (en realidad, 1979-1983), el precio de reventa de los libros de leyes usados ​​fue terrible, y la mayoría de nosotros los marcamos y los usamos para encender la chimenea una vez que terminamos. Los precios de los nuevos textos son mucho más altos, y los textos de leyes usadas obtienen un porcentaje de valor de reventa mucho más alto, por lo que esta respuesta puede estar desactualizada. Dicho esto, me pareció muy útil, especialmente durante 1L, usar diferentes marcadores de color para los diferentes elementos de un caso breve. Por ejemplo, destacaría los hechos en amarillo; sombree los hechos relevantes a medida que los destape en subrayado o en azul celeste; resalte la (s) pregunta (s) en verde; resaltar la proporción decidendi en rosa; y resalte el obiter dicta en otro color o con subrayados y notas marginales. Esto no me ayudó a escapar del terror de un profesor socrático disparándome, pero me hizo un poco más rápido. También encaja bastante bien en todos los chistes sobre estudiantes de derecho y marcadores.

Answer 3

La clave es leer activamente el texto. Como profesor de derecho, he visto estudiantes con todo tipo de sistemas de resaltado, pero los estudiantes no son capaces de hacer distinciones significativas. En otras palabras, el propósito de cualquier técnica de lectura activa, como resaltar o subrayar, es interactuar con el texto. Por lo tanto, no se moleste con múltiples resaltadores: el subrayado funciona igual de bien. De hecho, solo resalta lo que crees que es importante.